Материалы УМС

[Cliver F]

Данная ветвь предназначена для поддержки работы УМС по прикладной математике и информатике, информационным технологиям Учебно-методического Объединения по классическому университетскому образованию РФ

[Cliver F]

Образовательные стандарты, законы, нормы, руководящие материалы

[Cliver F]

Материалы для обсуждения

[Cliver F]

Информационные материалы

[Cliver F]

Наши издания

[Cliver F]

Мероприятия УМС

[Cliver F]

Конференции по ИТ-образованию

[Cliver F]

IX Международная конференция «Современные информационные технологии и ИТ-образование»
С 14 по 16 ноября 2014г. в МГУ имени М.В. Ломоносова на факультете вычислительной математики и кибернетики (ВМК МГУ) проведена IХ международная научно-практическая конференция «Современные информационные технологии и ИТ-образование» (http://conf.it-edu.ru ), посвященная вопросам развития области информационных технологий (ИТ) и системы ИТ-образования.
Соучредители конференции:
Факультет Вычислительной математики и кибернетики Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова (ВМК МГУ), Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ), Нижегородский государственный университет имени Н.И. Лобачевского (ННГУ), Институт проблем информатики РАН (ИПИ РАН), ОАО «Институт электронных управляющих машин имени И.С. Брука» (ОАО «ИНЭУМ имени И.С. Брука»), НОУ «Сетевая Академия Ланит», Академия информатизации образования, Журнал «Прикладная информатика», Фонд «Лига интернет-медиа».
Цели и задачи:
• Способствовать развитию научно-исследовательской и инновационной деятельности в области информационных технологий (ИТ) и ее приложений.
• Способствовать развитию исследований и разработок, связанных с теоретической информатикой, прикладной математикой и компьютерными науками для формирования научных основ области ИТ.
• Способствовать развитию процессов и технологий информатизации образования, учебно-методического обеспечения национальной системы ИТ-образования, а также продвижению инновационных педагогических решений на основе использования ИТ.
• Способствовать исследованиям и обмену опытом в области открытого непрерывного и сетевого образования на основе использования методов и технологий электронного и мобильного обучения, инновационных образовательных и инструментальных технологий.
Секции и мероприятия:
Секция 1. ИТ-образование: методология, методическое обеспечение.
Секция 2. e-learning, ИТ в образовании.
Секция 3. Образовательные ресурсы и лучшая практика ИТ-образования.
Секция 4. Исследования и разработки в области новых ИТ и их приложений.
Секция 5. Теоретическая информатика и компьютерные науки.
Секция 6. Научное программное обеспечение в образовании и науке.
Секция 7. Школьное образование по информатике и ИТ.
Секция 8. Параллельное и распределенное программирование, грид-технологии, программирование на графических процессорах.
Секция 9. Инновационные информационные педагогические технологии.
Секция 10. Информационные технологии в системах управления.
Секция 11. Большие данные и их приложения.

Серия мастер-классов, тренингов, видео-конференций под общим названием «Современные учебные курсы и пособия».
Круглый стол по актуальным проблемам ИТ-образования.
Подведение итогов IV Международной Интернет-конференции-конкурса «Инновационные информационно-педагогические технологии в системе
ИТ-образования» – ИП-2014.
Расширенное заседание Президиума УМС по прикладной математике, информатике и информационным технологиям.
Участие в конференции - бесплатное.

[Cliver F]

Печатный сборник избранных трудов конференции

Современные информационные технологии и ИТ-образование / Сборник избранных трудов IX Международной научно-практической конференции. Под ред. проф. В.А. Сухомлина. - М.: ИНТУИТ.РУ, 2014. – 957 с. – ISBN 978-5-9556-0165-6

[Cliver F]

Электронный сборник трудов конференции
Современные информационные технологии и ИТ-образование [Электронный ресурс] / Сборник научных трудов IX Международной научно-практической конференции / под ред. В.А. Сухомлина. – Москва: МГУ, 2014. – 258с. – 1 электрон. oпт. диск (СD-ROM). – ISBN 978-5-9556-0166-6

[Cliver F]

Фотографии первого дня конференции - 14 ноября 2014 г.
(Пленарное заседание и круглый стол) -
https://www.dropbox.com/sh/qc7cgkmktg6p7hr/AABzPHQvhHSAPxi7e5LxKpBra?dl=0

[Cliver F]

Фотографии второго дня конференции - 15 ноября 2014
(секционные заседания и расширенное заседание УМС) -
https://www.dropbox.com/sh/wgwak35vr6hecvq/AABWQFK3i65nkeR72vazRMMya?dl=0

[Cliver F]

Основные результаты и статистика IX конференции "Современные информационные технологии и ИТ-образование"

С 14 по 16 ноября в МГУ имени М.В. Ломоносова на факультете вычислительной математики и кибернетики (ВМК МГУ) проведена IХ международная научно-практическая конференция «Современные информационные технологии и ИТ-образование» (http://conf.it-edu.ru ), посвященная вопросам развития области информационных технологий (ИТ) и системы ИТ-образования.
Кратко об итогах конференции.
На сайте конференции зарегистрировалось 263 участника.
Приняли очное участие более 150 человек.
Роздано пакетов участников 160 человек.
Из числа зарегистрированных приняли участие:
- академики - 1,
- доктора наук и профессора - 19,
- кандидаты и доценты - 41
- аспиранты, магистры, студенты - 45
- специалисты - 44\
На сайт конференции поступило более 200 докладов и конкурсных работ.
В печатный сборник избранных трудов конференции, объемом в 957 страниц, вошли 110 докладов.
В электронный сборник - около 40 докладов.
В работе конференции участвовали - 9 иностранных участников и 55 иногородних. Остальные участники - москвичи.

Печатный сборник избранных трудов конференции -
Современные информационные технологии и ИТ-образование / Сборник избранных трудов IX Международной научно-практической конференции. Под ред. проф. В.А. Сухомлина. - М.: ИНТУИТ.РУ, 2014. – 957 с. – ISBN 978-5-9556-0165-6 -
выложил по адресу - http://forums.vif2.ru/showthread.php?t=2748&p=9919&viewfull=1
Электронный сборник трудов конференции -
Современные информационные технологии и ИТ-образование [Электронный ресурс] / Сборник научных трудов IX Международной научно-практической конференции / под ред. В.А. Сухомлина. – Москва: МГУ, 2014. – 258с. – 1 электрон. oпт. диск (СD-ROM). – ISBN 978-5-9556-0166-6
- выложил по адресу -
http://forums.vif2.ru/showthread.php?t=2748&p=9920&viewfull=1
Фотоматериалы:
- 14 ноября - http://forums.vif2.ru/showthread.php?t=2748&p=9922&viewfull=1
- 15 ноября - http://forums.vif2.ru/showthread.php?t=2748&p=9923&viewfull=1
Решение конференции в процессе редактирования, опубликую позже.

[zedum]

Европейские ИКТ Профессиональный Профили

(Английская версия )

[Cliver F]

ПРЕЗЕНТАЦИИ ДОКЛАДОВ,
сделанных на IX Международной научно-практической конференции
«Современные информационные технологии и ИТ-образование»
Москва, МГУ имени М.В. Ломоносова, факультет ВМК, 14-15 ноября 2014 г.

[Cliver F]

"Mail.Ru для образования" - специальный образовательный проект от Mail.Ru, который предоставляется бесплатно для всех образовательных учреждений Российской Федерации.


20166

Олег Паринов, руководитель проекта edu.mail.ru

Паринов О.О.
Mail.Ru Group, г. Москва, руководитель проектов, o.parinov@corp.mail.ru


Роль сервиса «Mail.Ru для образования» в информатизации и автоматизации современного высшего учебного заведения
(Паринов О.О., Роль сервиса «Mail.Ru для образования» в информатизации и автоматизации современного высшего учебного заведения. Сб. трудов IХ Международной научно-практической конференции «Современные информационных технологий и ИТ- образование». Под редакцией В.А. Сухомлина, ISSBN 978-5-9556-0165-6, М.: ИНТУИТ 2014, с. 59-63.)

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
Интернет-технологии, облачные решения для образования, информатизация образования, Mail.Ru для образования, дистанционное обучение, автомацизация учебного процесса.

АННОТАЦИЯ
В статье рассматривается роль интернет-технологий в современном образовательном процессе. Дается подробное описание решения, разработанного специально с учетом потребностей российских учебных заведений, — «Mail.Ru для образования».

Введение: роль и место интернет-технологий в современной жизни
За последнее десятилетие интернет-технологии так прочно вошли в нашу жизнь, что представить ее без интернета уже просто невозможно. Он проник практически во все сферы жизни. Онлайн сегодня можно совершать покупки, оплачивать коммунальные услуги и мобильную связь, смотреть фильмы и программы, работать, учиться и общаться.
В настоящее время Россия занимает первое место в Европе и шестое место в мире по количеству ежемесячных интернет-пользователей1. И их число постоянно увеличивается. Так, по данным исследования Фонда Общественное мнение (ФОМ), в России интернетом пользуется более половины (62%) взрослого населения (в возрасте 18 лет и старше) страны. В количественном выражении это составляет 71,7 млн человек. 50,1% (58,4 млн) взрослых россиян выходят в Сеть хотя бы один раз в день. Годовой прирост интернет-пользователей, выходящих в сеть хотя бы раз за месяц, составил 9%, а для суточной аудитории данный показатель равен 12%.2. Сфера образования не может оставаться в стороне от новых технологий, которые способны с одной стороны, повысить эффективность учебного процесса, а с другой — заметно упростить жизнь как преподавателям, так и учащимся (школьникам, студентам). В России сегодня активно проводится
____________________________
1comScore Media Metrix, сентябрь 2014, весь мир.
2 Еженедельный опрос «ФОМнибус», июнь — август 2014г. Вся Россия, 18 лет и старше. 29 000 респондентов.



информатизация образования, и внедрение в образовательный процесс современных информационных решений с целью его оптимизации — одно из приоритетных направлений государственной политики в области образования. Все больше учебных заведений внедряют почтовые сервисы, но далеко не всегда они работают эффективно.

Требования к информационному решению для учебных заведений
В силу специфики сферы образования информационное решение для учебных заведений должно удовлетворять ряду требований:
•удобство и простота использования (пользователями будут как молодые люди — опытные интернет-пользователи, так и старшее поколение — преподаватели, многие из которых далеки от новых технологий);
•легкость администрирования (чтобы учебному заведению в условиях ограниченного бюджета не требовалось нанимать для этих целей целый отдел IT-специалистов);
•отсутствие платы за использование;
•отсутствие рекламы и прочих отвлекающих факторов в интерфейсе;
•качественная защита от спама и вредоносного программного обеспечения (вирусов).

Все эти критерии были учтены разработчиками сервиса «Mail.Ru для образования», запущенного в июле 2014 года.

Решение «Mail.Ru для образования»: общие сведения
Поддержка российского образования — одна из приоритетных задач, стоящих перед Mail.Ru Group. Компания реализует ряд совместных образовательных проектов с российскими вузами, направленных на подготовку IT-специалистов (их отличительная особенность в том, что предпочтение в образовательным процессе отдается практическим навыкам). Кроме того, Mail.Ru Group является организатором ежегодных IT-чемпионатов, благодаря которым талантливые молодые люди могут заявить о себе российскому и международному IT-сообществу, получить ценные призы и предложение о прохождении стажировки в компании.
Именно для поддержки российских учебных заведений был разработан сервис «Mail.Ru для образования». Функционал, который включает в себя это решение, позволяет выстроить эффективные и удобные онлайн-коммуникации между преподавателями и учащимися.
Сервис позволяет любому учебному заведению развернуть на базе Mail.Ru бесплатную почту на своем домене (например, @vash-vuz.ru) и завести адреса всем студентам и сотрудникам. В отличие от обычной Почты Mail.Ru, в интерфейсе Почты, которую мы предлагаем образовательным учреждениям, полностью отсутствует реклама и пользователям доступны только полезные для работы и учебы инструменты — облако, календарь и мессенджер для быстрого обмена сообщениями. Это сделано, чтобы не отвлекать внимание учеников ни на что постороннее.

Функционал сервиса «Mail.Ru для образования»
Флагманским продуктом «Mail.Ru для образования» является почта. После подключения к сервису домена образовательного учреждения преподаватели и учащиеся получат в свое распоряжение почтовые ящики вида i.petrov@vash-vuz.ru. Размер почтового ящика не ограничен. С Почтой можно работать как через привычный многим веб-интерфейс Mail.Ru, так и через сторонние клиенты типа Outlook. Кроме того, есть удобные мобильные приложения для всех популярных платформ, а это значит, что доступ к почте можно получить из любого места, где есть доступ в интернет. В приложениях есть возможность настройки push-уведомлений о новых письмах, что заметно снижает риск пропустить важную информацию.
Для оптимизации процесса коммуникации и упрощения работы с почтой разработчики предусмотрели возможность создания групповых адресов: отправленные на них письма будут доставлены всем участникам группы. Эта функция будет полезна, например, в том случае, если преподавателю необходимо отправить учебный материал только группе студентов, участвующих в конференции.
С помощью Календаря можно создавать расписания лекций, семинаров и других событий и приглашать на них как отдельных пользователей, так и группы. Этот сервис имеет функцию уведомлений — каждый, кому отправлено приглашение на то или иное мероприятия, несколько раз получит напоминание об этом.
Интегрированное в сервис «Mail.Ru для образования» Облако предоставляет каждому пользователю 100 ГБ пространства для хранения документов любых форматов и работы с ними. Благодаря возможности настройки массового доступа преподаватель может разместить в Облаке Mail.Ru, например, учебное пособие и предоставить доступ к нему всем студентам.
Мессенджер Агент дает возможность студентам и преподавателям обмениваться сообщениями в режиме реального времени, что заметно упрощает процесс взаимодействия и позволяет экономить время. Он встроен в интерфейс почты и всегда находится у пользователя под рукой. Список контактов в нем формируется автоматически — то есть нет необходимости добавлять каждого пользователя вручную.

Подключение информационного решения «Mail.Ru для образования»
Одним из преимуществ сервиса «Mail.Ru для образования» является простота подключения. Необходимо только подключить почтовое решение к домену школы или вуза на сайте edu.mail.ru. Эта процедура занимает всего несколько минут и не требует никаких специальных знаний. На сайте «Mail.Ru для образования» размещена пошаговая онлайн-форма, позволяющая подключить домен учебного заведения к сервису.

Для тех случаев, когда вуз переходит на почтовое решение «Mail.Ru для образования» с другого сервиса, предусмотрена процедура миграции, с помощью которой можно перенести все существующие ящики и весь архив переписки на новую платформу. Для запуска процесса миграции также не требуется никаких специальных знаний — это можно сделать на сайте «Mail.Ru для образования», руководствуясь подробной инструкцией. Если электронных адресов, которые необходимо сохранить, слишком много, вбивать каждый адрес вручную не придется — можно загрузить единый CSV-файл со всеми адресами, и они автоматически добавятся в новую почтовую базу.
Важно, что миграция происходит без остановки в работе почтового сервиса. Это значит, что пользователи не столкнутся с перебоями в его работе.

Мнения
Сервис «Mail.Ru для образования» одобрен Минкомсвязи и Департаментом информационных технологий Москвы. Представители Минкомсвязи отмечают, что применение современных информационных технологий в образовательном процессе является перспективным направлением развития системы образования. С помощью различных приложений и сервисов образовательный процесс можно сделать более интерактивным и интересным, а значит, более эффективным. Кроме того, информационные технологии открывают широкие возможности дистанционного обучения.
Первым российским вузом, перешедшим на сервис «Mail.Ru для образования», стал Российский государственной университет нефти и газа имени И. М. Губкина. Начальник управления по информатизации этого учебного заведения Юрий Клочко рассказывает о процессе перехода:
«Почтовая служба РГУ нефти и газа имени И. М. Губкина функционирует с 1998 года. Конечно, за 15 лет мы неоднократно меняли программные решения и технические средства, каждый раз осуществляя переход на более современные. Однако с ростом потребностей пользователей (большого преподавательского состава и студентов вуза) мы снова и снова сталкивались с разного рода сложностями, главными из которых были сложность администрирования почтовых решений, сложность борьбы со спамом и вирусами, неудобный интерфейс, отсутствие необходимых инструментов для общения (одна почта не покрывала эту потребность: пользователи хотели иметь и электронный органайзер для планирования дел, и мессенджер для оперативного обмена информацией, и облачное хранилище данных для хранения и обмена учебными материалами). Кроме того, поддержка качественной работы программно-технических средств требовала все больше затрат на фоне острой необходимости сокращения операционных расходов вуза.
Так, в феврале 2014 года мы стали смотреть в сторону облачных решений. Мы сравнивали их по следующим критериям:
•стоимость (рассматривались только бесплатные сервисы);
•допустимый размер почтовых ящиков;
•эффективность борьбы со спамом и вирусами;
•простота использования; удобство интерфейса;
•количество и качество дополнительных инструментов;
•уровень безопасности данных пользователей.

На первом этапе мы отобрали три сервиса. И на следующем этапе оценивали их процедуру миграции (нам было очень важно сохранить существующие почтовые ящики и архив переписки и сделать это без остановки работы сервиса).
Удовлетворить все наши требования смог только сервис «Mail.Ru для образования» — и мы остановили свой выбор именно на нем.
Процедура миграции вопреки нашим опасениям прошла очень мягко, а более половины пользователей смогли самостоятельно настроить свои электронные ящики».

Заключение: роль интернет-технологий в образовании
Процесс обучения сегодня немыслим без интернета. С развитием технологий появился новый формат обучения: дистанционный. Он позволяет получить качественное высшее образование людям, проживающим в отдаленных населенных пунктах и не имеющих возможности или средств приезжать на обучение в крупные города, в которых сосредоточены высшие учебные заведения. Кроме того, дистанционное обучение — это шанс на получение образования и достойное будущее для людей с ограниченными возможностями.
Благодаря интернету школьники и студенты также получили доступ к огромному количеству необходимой для учебы информации. Благодаря электронным библиотекам значительно сократилось время на поиск нужной информации.
Наконец, современные технологии выводят на качественно новый уровень общение между преподавателями и учащимися. Информационные решения для образовательных учреждений дают возможность решать многие вопросы онлайн. Россия сегодня идет по пути информатизации образования. Но в рейтинге доступности интернета в школах мира, опубликованном Всемирным экономическим форумом, наша страна находится лишь 54 месте из 158. Разработчики IT-решений для образовательных учреждений в силах изменить эту ситуацию, и компания Mail.Ru Group последовательно проводит работу в этом направлении.
Литература
1.«Пользователи интернета в России». URL: http://www.bizhit.ru/index/users_count/0-151.
2.«Мониторинг количества пользователей интернета в России». URL: http://www.bizhit.ru/index/monitoring_kolichestva_polzovatelej/0-463.
3.«Роль Интернета в образовании». URL: http://www.mnl.su/sekretyi-uspeha/item/50-rol-interneta-v-obrazovanii.html.
4.Global Information Technology Report 2014. URL: http://reports.weforum.org/global-information-technology-report-2014/.

Олег Паринов
o.parinov@corp.mail.ru
edu.mail.ru

[Cliver F]

Эффективный параллельный алгоритм поиска плотных подграфов.
Построение исходного графа
В. Любецкий
сайт лаборатории: http://lab6.iitp.ru/ адрес: lyubetsk@iitp.ru

[Cliver F]

Формирование благоприятной информационно-образовательной среды для подготовки
квалифицированных специалистов по сетевым технологиям
от компании D-Link
Павел Ромасевич, Елена Смирнова, Екатерина Ромашкина
компания D-*Link
promasevich@dlink.ru

[Cliver F]

Наиболее значимые результаты факультета ВМК по программе «Стратегические информационные технологии»
Моисеев Евгений Иванович

[Cliver F]

Российские технологии «Эльбрус» для персональных компьютеров, серверов и суперкомпьютеров
Ким А.К., Бычков И.Н., Волконский В.Ю., Воробушков В.В., Груздов Ф.А., Михайлов М.С., Нейман-заде М.И., Парахин Ю.Н., Семенихин С.В., Слесарев М.В., Фельдман В.М.
ОАО «ИНЭУМ им. И.С. Брука», ЗАО «МЦСТ»

[Cliver F]


Философия информации и современное научное мировоззрение
Колин К. К.

Институт проблем информатики Российской академии наук
www.ipiran.ru, E-mail: kolinkk@mail.ru
(Видеозапись доклада - http://youtu.be/io0UlVIXBjs)



Философия информации и современное научное мировоззрение

Колин К.К.
Институт проблем информатики Российской академии наук,
д.т.н., профессор, ko lin kk @mail.ru
(Колин К.К. , Философия информации и современное научное мировоззрение. Сб. трудов IХ Международной научно-практической конференции «Современные информационных технологий и ИТ- образование». Под редакцией В.А. Сухомлина, ISSBN 978-5-9556-0165-6, М.: ИНТУИТ 2014, с. 13-20.)

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
Информация, информационное мировоззрение, информационный подход, информатика, философия информации, философские проблемы информатики.

АННОТАЦИЯ
Рассматривается проблема формирования современного научного мировоззрения, в котором все большую значимость приобретают информационные аспекты. Показано, что научной основой такого мировоззрения становятся достижения в области философии информации, а также результаты изучения философских проблем информатики как фундаментальной науки и комплексного междисциплинарного научного направления.

Актуальность проблемы формирования современного научного мировоззрения
В последние годы в России, Китае и странах Западной Европы получены новые и принципиально важные результаты исследований в области философии информации [1-9]. Эти результаты создают основу для формирования новых научных представлений о структуре реальности окружающего нас мира. Такие представления необходимы для уточнения наших представлений о научной Картине Мира, дальнейшего развития философии информации и проведения на ее основе трансдисциплинарных исследований.
В настоящей работе будет показано, что эти результаты позволяют по-новому, в информационном аспекте, поставить и интерпретировать основной вопрос философии. Можно также указать на ряд новых и актуальных задач изучения специфики проявления феномена информации в различных компонентах структуры реальности.
В последние годы все больше осознается необходимость формирования новой научной отрасли «Информационные науки».

Информационная цивилизация и проблема развития науки об информации
Доминирующими тенденциями развития цивилизации в XXI веке являются процессы глобализации и информатизации, которые оказывают революционное воздействие практически на все сферы общества. В истории человечества наступает информационная эпоха, формируется глобальное информационное общество. Его становление означает переход на более высокий уровень организации жизни и деятельности людей, который мы называем информационной цивилизацией. Основными предметами и продуктами труда в этой цивилизации будут информация и знания, а также новые технологии, ядром которых являются информационные технологии. Именно они станут основой шестого технологического уклада, который уже формируется в развитых странах.
Информационное общество создает новые возможности для повышения качества жизни и развития творческих способностей человека, для решения многих глобальных проблем современности. Но при этом возникают новые глобальные проблемы, которых ранее не знала история. Одна из них — это информационное неравенство между людьми, странами и регионами мира. Оно усиливает социальное расслоение общества, создает социальную напряженность и является угрозой для устойчивого и безопасного развития цивилизации. Исследования показали, что эта проблема является, главным образом, гуманитарной и в значительной степени определяется уровнем развития информационной культуры.
Еще одна актуальная проблема современности — информационная безопасность. Ее порождают технологии манипуляции сознанием и быстрый рост потоков информации, которые негативно воздействуют на здоровье людей, особенно, на молодое поколение.
Перечисленные проблемы еще мало изучены, а способы их решения недостаточно разработаны. Поэтому наука об информации должна стать научной базой для информационной цивилизации, а информационная культура — условием обеспечения информационной безопасности человека и общества. Для решения этих задач необходимо дальнейшее развитие международного сотрудничества ученых. Именно это является целью Международного общества по изучению информации (International Society for Information Science), которое сегодня объединяет ученых из 20 стран и имеет свою штаб-квартиру в Вене (Австрия).
В 2013г. это общество стало одним из организаторов Пятой Международной конференции по фундаментальным основам информационной науки (FIS-2013), которая состоялась в России на базе Московского гуманитарного университета под председательством автора настоящего доклада [18].

Философия информации как научная база информационной науки
Нарастание глобальных проблем требует более целостного знания о фундаментальных законах развития природы, человека и общества. Это стимулирует ученых к философскому осмыслению природы информации, изучению ее роли в процессах глобальной и локальной эволюции. Поэтому в России, Китае, Австрии, Великобритании и Франции сегодня активно развиваются исследования в области философии информации.
Термин «философия информации» в 1985 г. предложил профессор Wu Kun, который является основоположником китайской школы философии информации [5]. В России философия информации стала изучаться на 20 лет раньше, с 1965 года [6]. Ее признанный лидер — академик А. Д. Урсул, автор ряда известных монографий, которые изданы в России и в Германии.
Новый этап исследований в данной области начался в России в 2005 году [7-9]. По мнению многих исследователей, информация является одним из наиболее значимых и загадочных феноменов реальности. Попытки осмыслить его сущность делаются, начиная с середины XX века, но согласованных представлений о природе информации пока не выработано.
Сегодня становится ясным, что философия информации должна стать научной базой развития всей информационной науки. При этом перспективными направлениями исследований нам представляются онтология и эпистемология информации, информационный эволюционизм и информационная этика.

Онтология информации — ключевая проблема философии информации
Известно, что онтология — это учение о бытие, о сущем, о его формах и фундаментальных принципах, о наиболее общих определениях и категориях бытия [10]. Поэтому первый вопрос в области онтологии информации можно сформулировать так: «Существует ли информация?». Казалось бы, вопрос странный. Однако нам известны специалисты, утверждающие, что информации в реальности, не существует, поскольку ее никто и никогда не видел. Поэтому этот вопрос нужно поставить несколько иначе: «Существует ли информация как объективная реальность?».
Ответ на этот вопрос разделяет специалистов, изучающих природу информации, на две категории. Первая категория — это представители атрибутивной концепции природы информации. Они считают, что информация является атрибутом, неотъемлемым и всеобщим свойством материи [1,7,12]. Вторую категорию составляют представители функциональной концепции. Они убеждены, что информация — это продукт деятельности сознания. Поэтому в неживой природе информации не существует.
Между представителями этих концепций уже много лет ведется дискуссия, которая уже привела к некоторому сближению их позиций. В последние годы она существенно активизировалась. Так, в октябре 2013 г. в Китае состоялась первая Международная конференция по философии информации (ICPI 2013).
В Российской академии наук с 2011 года функционирует специальный семинар «Научно-методические проблемы наук об информации», где философии информации уделяется значительное внимание. Таким образом, философия информации сегодня активно обсуждается как в России, так и в других странах. При этом ключевой проблемой является онтология информации.

Трансдисциплинарное значение философии информации
Что мы знаем сегодня о природе информации и почему эти знания многих ученых не устраивают? Дело в том, что в научной литературе существует несколько десятков определений содержания термина «информация», однако ни одно из них не является общепринятым. Поэтому ученые, проводящие свои исследования в конкретной области, используют частные определения информации, которые им представляются наиболее адекватными.
Нам представляется, что общего определения информации пока не выработано потому, что нет достаточно общей точки зрения на ее природу. Несмотря на то, что информация стала общенаучной категорией, а ее значимость для развития человека и общества быстро возрастает. Именно это делает данную проблему одной из наиболее актуальных в современной науке.
Наши исследования феномена информации показали следующее [1-3]:
1. Феномен информации является многоплановым. Поэтому он специфически проявляет себя в разных условиях реализации процессов информационного взаимодействия. Ведь это взаимодействие происходит в различных видах информационной среды, которая является специфической для различных компонентов реальности. Поэтому при изучении феномена информации нужно сосредоточить внимание именно на анализе структуры реальности, а также на специфике процессов информационного взаимодействия в этой структуре;
2. Нами установлено, что информация специфически проявляет себя также и на разных этапах процесса информационного взаимодействия;
3. Дополнительные трудности для российских ученых создает многообразие определений термина «информация» в русском языке.

Структура реальности и феномен информации
Связь феномена информации со структурой реальности выявлена нами еще в 1990 г. [17], а затем была исследована более детально. В работе [8] предложена новая модель структуры реальности и показано, что эта модель позволяет более четко определить структуру различных направлений исследования феномена информации. Известно, что одним из общих понятий философии является понятие «реальность». В данной работе под реальностью понимается совокупность всего существующего, включая материальные и нематериальные объекты, процессы и явления.
Структура реальности и новое понимание основного вопроса философии
В настоящее время содержание основного вопроса философии традиционно понимается как отношение сознания к бытию, или же, в более широкой трактовке, отношение духовного — к материальному [10]. Однако в работах [8,9] предложена новая модель структуры реальности, названная «Концепций четырех миров» — по аналогии с известной концепцией Карла Поппера для структуры научного знания [11]. В этих работах показано, что в структуре реальности, помимо материи (Физического мира) и сознания (Ментального мира), существуют еще два компонента реальности, которые в полной мере нельзя отождествить ни с материей, ни с сознанием. Этими компонентами являются Мир продуктов сознания и Мир отражения процессов взаимодействия в материальном мире.
Таким образом, сегодня можно утверждать, что в структуре реальности есть такие компоненты, которые нельзя признать объектами, принадлежащими только материи или же только сознанию. Характерными примерами здесь могут служить наука, религия, культура, и искусство. Ведь было бы странно утверждать, что, например, математика является одной из форм проявления материи. Строго говоря, она не является также и компонентом сознания. На самом деле — это продукт сознания, результат его деятельности, но не его составляющая часть. И таких примеров можно привести достаточно много.
Поэтому традиционное понимание основного вопроса философии как отношения материального и духовного, или же, в более узкой формулировке, как отношения материи и сознания, уже не может считаться адекватным современным представлениям о структуре реальности. Необходима новая, более широкая, трактовка основного вопроса философии, которая должна учитывать наличие в структуре реальности нематериальных компонентов. Ведь эти компоненты, строго говоря, не могут рассматриваться как компоненты сознания или же материи. Часть из них является продуктами деятельности сознания, но находится вне его и поэтому не может рассматриваться как составная часть сознания. Характерными примерами здесь могут служить наука, религия, культура и искусство.
Другая часть нематериальных компонентов реальности создается в процессе взаимодействия между собой отдельных объектов, процессов и явлений материального мира и представляет собой результаты отражения этого взаимодействия. Эти результаты также нельзя рассматривать как некоторые составные части материи (вещества или поля), хотя они тесно связаны с этими двумя основными формами существования материи.
В работах российских ученых [1-3,7-9,12] показано, что результаты отражения взаимодействий в материальном мире представляют собой изменения распределения материи и энергии в пространстве и времени, которые вызваны этими взаимодействиями и могут сохраняться в течение некоторого промежутка времени. Эти изменения и представляют собой одно из проявлений феномена информации в материальном мире — так называемую связанную информацию.
Таким образом, содержание основного вопроса философии, которое сегодня приведено в философских словарях и энциклопедиях, не охватывает всех основных компонентов реальности и поэтому не может быть признано удовлетворительным. Нужна другая постановка этого вопроса, которая не содержала бы такого существенного ограничения, а была бы более общей.

Информационная интерпретация основного вопроса философии и ее мировоззренческие аспекты
Как можно было бы сформулировать основной вопрос философии с учетом указанной выше концепции «четырех миров» в структуре реальности? Нам представляется, что основной вопрос философии сегодня должен рассматриваться как отношение между материальными и нематериальными компонентами реальности.
А поскольку все нематериальные компоненты реальности по своей сути являются информационными компонентами, то более кратко этот вопрос можно сформулировать как отношение материи и информации. Конечно, этот вывод требует дополнительного обсуждения с участием специалистов в области философии.
Предлагаемая выше информационная интерпретация основного вопроса философии является существенно более широкой по сравнению с традиционной постановкой этого вопроса. Поэтому она может быть использована для формирования новой мировоззренческой Картины Мира. Нам представляется, что она является более полной и целостной, по сравнению с существующей Картиной Мира, так как включает в себя все материальные и нематериальные аспекты реальности.
Хотелось бы подчеркнуть, что используемое нами понятие «реальность» является более широким философским понятием по сравнению с понятием «материя». С нашей точки зрения, материя является лишь частью реальности окружающего нас мира, который обладает также и нематериальными свойствами.
Наши исследования показали, что реальность имеет сложную структуру и обладает одновременно как материальными (физическими), так и нематериальными (информационными) свойствами. Причем, этими свойствами обладает не только реальность в целом, но также все, без исключения, ее фрагменты и компоненты.
Именно эта двойственность реальности и является ее фундаментальным и наиболее важным свойством и качеством. Она принципиально неустранима и является первоосновой всех тех процессов и явлений, которые происходят в природе, обществе, в сознании людей, а также в компонентах реальности, находящихся вне этого сознания.
Важный философский вывод, который следует из этих утверждений, состоит в том, что новые результаты в области философии информации создают основу для формирования новой мировоззренческой парадигмы, в основе которой должно лежать признание существования двойственной материально-информационной природы реальности и всех ее фрагментов и компонентов. Эта новая парадигма должна стимулировать как дальнейшее развитие самой философии информации, так и практическое использование ее результатов при проведении трансдисциплинарных исследований.

Некоторые актуальные задачи философского изучения феномена информации
Приведенные выше результаты позволяют указать на некоторые актуальные задачи философского изучения феномена информации. В их числе наиболее важными нам представляются следующие:
1.Изучение соотношений между материальными и информационными свойствами объектов, систем и процессов физического мира. Такие исследования в последние годы уже ведутся в России и получили название физической информатики [7];
2.Изучение соотношений между материальными (физическими) и информационными аспектами сознания. Одно из возможный названий этого направления — психологическая информатика [2];
3.Исследование соотношений между материальными и информационными свойствами отдельных компонентов продуктов сознания (науки, культуры, искусства и т.п.). В этой области уже формируется новое научное направление — информационная культурология [13-14];
4.Исследование природы человека на основе концепции информационного подхода и формирование новой научной дисциплины — информационной антропологии [15];
5.Исследование информационных оснований этики. Здесь хотелось бы обратить внимание на весьма оригинальную концепцию информационной этики, которую предлагает профессор Хертфорширдского университета (Великобритания) Лучано Флориди [16].

Перспективы формирования трансдисциплинарной научной отрасли «Информационные науки»
Изложенное выше философское понимание природы информации открывает новые возможности для изучения (на основе информационного подхода) самых различных объектов и систем нематериальной реальности. В их числе следует указать культуру и искусство, образование, науку, экономику и политику. В настоящее время такие исследования в России уже проводятся.
Крупная проблема связана с изучением объектов и систем естественной природы на основе информационного подхода. Это поможет не только создать новые эффективные технологии, но и сделать наше мировоззрение более адекватным объективной реальности.
Гипотеза об информационном единстве реальности должна содействовать развитию исследований в области изучения сознания человека и разработке на этой основе новых методов познания и обучения, а также систем искусственного интеллекта и роботов.
Однако, для того, чтобы эффективно решать перечисленные проблемы, необходимо сформировать новую научную отрасль — «Информационные науки». Вполне возможно, что именно эта отрасль станет фундаментом для более тесной интеграции естественных и гуманитарных наук и формирования на этой основе более целостного научного знания.

Литература
1.Колин К.К. Структура реальности и феномен информации // Открытое образование, № 5, 2008. — С. 56-61.
2.Колин К.К. Философия информации и перспективы развития информатики //Межотраслевая информационная служба, 2014, Вып. 1(66). — С. 3-9.
3.Колин К.К. Философские проблемы информатики. — М.: БИНОМ, 2010. — 264 с.
4.Brenner, J.E. Information in Reality. Logic and Metaphysics. triple-C 9(2), 2010. рр 332-341.
5.Wu Kun. Thirty years research for Philosophy of Information of China. // Открытое образование, № 5, 2011. — С. 28-49.
6.Floridi L. The Philosophy of Information. Oxford: Oxford University Press. 2010.
7.Гуревич И.М., Урсул А.Д. Информация — всеобщее свойство материи: Характеристики, оценки, ограничения, следствия. — М.: ЛИБРОКОМ, 2012. — 312 с.
8.Колин К.К. Философия информации и структура реальности: концепция «четырех миров» //Знание. Понимание. Умение. № 2, 2013. — С. 136-147.
9.Колин К.К. Структура реальности и философия информации //Знание. Понимание. Умение. № 3, 2013. — С. 13-25.
10.Философский словарь / Под ред. И. Т. Фролова. — М.: Республика, 2001. С. 402.
11.Поппер К. Р. Знание и психофизическая проблема: В защиту взаимодействия. — М. Изд-во ЛКИ, 2008. — 256 с.
12.Глушков В.М. О кибернетике как науке //Кибернетика, мышление, жизнь. — М.: 1964.
13.Колин К.К. Информационная культурология: философские и научно-методологические основания изучения и развития информационной культуры человека и общества /Современные информационные технологии и ИТ-образование /Сб. избр. тр. VIII Межд. научно-практич. конф. Под ред. В.А. Сухомлина. — М.: ИНТУИТ. РУ, 2013. — С. 4-13.

[Cliver F]

Обзор основных тенденций современных ИТ: облачные сервисы, мобильность и большие данные

Аншина Марина Львовна
Председатель Комитета по стандартам
Российского Союза ИТ-директоров

(Аншина М.Л. , Обзор основных тенденций современных ИТ: облачные сервисы, мобильность и большие данные. Сб. трудов IХ Международной научно-практической конференции «Современные информационных технологий и ИТ- образование». Под редакцией В.А. Сухомлина, ISSBN 978-5-9556-0165-6, М.: ИНТУИТ 2014, с. 30-38.)

Современные информационные технологии переживают очередной взлёт. Появились технологии, которые выводят использование информации на новый уровень, делают ее одним из основных двигателей развития организаций и конкурентной борьбы. Эти новые технологии требуют новых подходов с точки зрения управления, внедрения, использования и обучения. К ним прежде всего можно отнести облачные технологии, мобильность и большие данные.


Облачные технологии.

По прогнозам всех аналитиков, как отечественных, так и западных, рост рынка облачных услуг существенно опережает рост ИТ в целом, а его рост в России опережает общемировой рост.
По оценке TAdviser рост рынка облачных услуг России в 2013 году превысил 70% и составил более 13 млрд.руб. По прогнозам IDC, отечественный рынок облачных услуг будет продолжать расти гораздо быстрее, чем ИТ-рынок в целом, и к концу 2016 года объем этого сегмента составит более 460 млн долл, а среднегодовой темп роста — более 50 %. По данным аналитического исследования Orange Business Services в общей сложности доля облачных сервисов и связанных с ними сопутствующих услуг достигнет 13% от рынка ИТ-услуг России (сейчас – около 1%).
По оценке J'son & Partners Consulting российский рынок облачных сервисов может составить 19,9 млрд рублей в 2014 году и 25 млрд рублей - в 2015 г
По данным SAP к 2016 году более 75% всех новых расходов на ИТ будут связаны с облачными сервисами и более 70% CIO будут считать переход к облачным решениям основной стратегической задачей
Эти данные означают, что пока аналитики, консультанты, менеджеры и все, кто связан с рынком ИТ спорили, что такое облака, не очередной ли они мыльный пузырь отрасли, будут ли они использоваться и насколько широко, cloud не просто вошли, а влетели в мир ИТ. И похоже, что спорить уже поздно, а надо с максимальной скоростью придумать и воплотить средства их выбора, внедрения, использования, управления и вывода из эксплуатации. Если международные организации уже около 10 лет разрабатывают стандарты и юридические нормы применения облаков, то в нашей стране все это находится на самой ранней стадии развития. Возможно, именно потому, что долгое время сама возможность использования облаков в России оценивалась весьма невысоко.
В подтверждение своих слов приведу некоторые факты. В сентябре 2012 г. Европейская комиссия разработала стратегию «Высвобождение потенциала облаков в Европе» (”Unleashing the Potential of Cloud Computing in Europe”). Целью создания документа по утверждению его создателей было сделать облака двигателем экономического развития и инноваций. А это невозможно без твердого нормативного и юридического фундамента. Европейская комиссия предлагает начать с общеприменимых определений требований, которые в дальнейшем конкретизировать для отдельных отраслей промышленности, в частности, для медицины, социальной защиты, оказания государственных услуг. Создание таких требований позволит сократить затраты на выбор и использование облачных сервисов и повысить их интероперабельность.
Стратегия состоит из трех ключевых частей:

1. Безопасные и справедливые условия договора
В этой части стратегии обсуждаются следующие вопросы:
• Защита данных после окончания договора,
• Раскрытие и целостность данных,
• Местоположение и передача данных,
• Права собственности на данные,
• Прямая и непрямая ответственность облачных провайдеров и субподрядчиков за изменение сервиса.

2. Выявление необходимых технических стандартов
Эта часть стратегии посвящена определению технических стандартов облачных сервисов, которые позволят пользователям достичь необходимого уровня интероперабельности, портируемости данных и реверсивности. В этой части члены комиссии работают над созданием сертификационных схем, которые должны быть созданы и утверждены в этом году.

3. Создание Европейского облачного партнерства
Создание такого партнерства по мнению авторов стратегии объединит усилия различных отраслей промышленности в том числе публичного сектора экономики по созданию общих закупочных требований для облачных сервисов открытым и прозрачным способом. В этой работе признается руководство публичного сектора как играющего ключевую роль на рынке сервисных облаков. Однако отмечается, что этот сектор экономики фрагментарен и мало влиятелен, поэтому в партнерство необходимо вовлекать также представителей других областей экономики.

К созданию стратегии были привлечены высококвалифицированные эксперты ИТ и телекоммуникаций, а также специалисты ИТ государственных предприятий. Европейское сообщество выделило на создание стратегии внушительный бюджет (начальная сумма составила 10 млн. евро), который будет увеличен в течение ближайших лет.
Кроме этого Европейская комиссия работает над созданием методов для упрощения перехода от одного сервисного провайдера к другому. А ведь именно сложности такого перехода, а не пресловутая безопасность, больше всего тормозят использование облаков.
Впрочем, если говорить о безопасности облаков, то тут уже довольно давно существует стандарт аудита (который также подходит для самоаудита). Я имею в виду «Опросник оценки состояния безопасности облачной среды» Cloud Security Alliance (https://cloudsecurityalliance.org/), переведенный на русский язык Российским подразделением этой организации, который находится на их сайте (http://www.risspa.ru/csa/caiq) и может уже сейчас использоваться для анализа облачных провайдеров.
В России большинство заинтересованных сторон также понимают необходимость стандартизации и создания законодательной основы для рынка облачных услуг. В 2013 году Минсвязи объявило о проведении открытого конкурса на право заключения государственного контракта на выполнение научно-исследовательской работы по теме: «Нормативно-правовое обеспечение возможности использования облачных технологий». Конкурс выиграла Высшая школа экономики, однако результаты работы так и не появились в широком доступе. В июле этого года был создан Экспертный совет по вопросам использования облачных вычислений при Министерстве связи и массовых коммуникаций Российской Федерации. Есть надежда, что в ближайшее время этот Совет развернет работу по созданию фундамента использования облачных технологий в России.
Однако велика опасность, что медленно раскручивающийся маховик Российской стандартизации и нормативно-правовой деятельности для облаков не успеет за самим развитием технологий и потребностями в них отечественных компаний. А это приведет к еще большему отставанию государства и российских компаний в области ИТ. Ведь уже и государственные органы признали, что облака необходимы. В частности Минкомсвязи недавно сообщила, что все ведомственные IT-системы подключатся к «Гособлаку» после 2016 года. Причем опытная эксплуатация назначена уже на 2015 г. Поэтому сейчас очень важно не упустить время.
Большая часть рынка облачных технологий все еще составляет IaaS (Инфраструктура как сервис) или, проще говоря, Аренда ЦОД. Но SaaS (Программное обеспечение как сервис) все активнее догоняет, и по оценкам аналитиков уже в ближайшее время перегонит IaaS. Рынок PaaS (платформа как сервис) в России, в отличие от Европейских стран и США, пока занимает очень маленькую часть рынка. Возможно причина в разнообразии используемых платформ и в бедности российского рынка в этом сегменте.
Если обратить внимание на функционал SaaS решений, то уже около четверти рынка облаков в России приходится на рынок ERP-систем. Все больше компаний готовы использовать довольно серьезные облачные решения.
Почему? А потому, что облачная модель использования, прежде всего SaaS позволяет решить многие проблемы современных ИТ:
• Высокая стоимость проектов, длительные сроки и большие риски внедрения ИС
• Недостаток гибкости при собственном владении ИС
• Высокое ТСО (совокупная стоимость владения)
• Большое количество установленного, но малоиспользуемого или вовсе не используемого ПО
• Необходимость компании, не относящейся к ИТ-рынку, нанимать, содержать и удерживать штат высококвалифицированных ИТ-специалистов.
Все это, возможно, не столь принципиально для крупных компаний, которые действительно предпочитают использовать частные или гибридные облака. Но эти проблемы препятствуют компаниям СМБ получать современные ИТ-сервисы и заставляют их довольствоваться теми, которые они в состоянии поддерживать. Таким образом, облака являются средством демократизации ИТ. Они позволяют большому количеству молодых компаний сосредоточиться на основной деятельности, получая необходимые для нее ИТ-сервисы из облака, гибко меняя эти сервисы и относительно легко наращивая мощности и качество их использования.
Интересно, что аналитики давно уяснили эту особенность облаков и в последних исследованиях обязательно отводят сектору СМБ отдельное место. В частности аналитики Parallels в 2013 году заявили, что к 2016 года размер рынка облаков в СМБ увеличится практически в 2,2 раза, что, как вы можете видеть, существенно превосходит общий рост рынка.


Мобильность

Мобильные устройства также активно захватывают рынок. В частности в соответствии с докладом Еврокомиссии, рынок мобильных приложений в Евросоюзе к 2018 году вырастет в три раза относительно 2013 г.- до 18,7 млрд. евро. По результатам исследования Dimensional Research, больше половины компаний разрешают своим сотрудникам подключать к корпоративным сетям собственные мобильные устройства. По данным исследования VMware в 2014 г. около 23% российских сотрудников станут полностью мобильными, а к 2019 этот показатель достигнет 40%. В этом исследовании приводится также информация, что 100% руководителей и 84% лиц, ответственных за принятие финансовых решений, уже являются мобильными, т.е. обладают мобильными устройствами, которые используют для выполнения профессиональных обязанностей.
И эти технологии также долгое время подвергались пристальному вниманию рынка, который решал, стоит их использовать или нет. Доводами, почему мобильность неприменима в российских компаниях, прежде всего, служили вопросы безопасности и желания (скорее нежелания) сотрудников быть постоянно в рабочем процессе. Однако опыт отдельных компаний показывает огромные возможности использования мобильности для повышения эффективности деятельности организаций. Действительно, своевременное решение, принятое руководителем или ключевым сотрудником, может оказать важнейшее воздействие на компанию. Подключение к бизнес-процессу или технологическому процессу сотрудников, которые не могут быть оснащены стационарным рабочим местом по причине специфики своей работы (например, страховые агенты, водители, и т.д.), позволит компании организовать эти процессы совершенно по-новому.
Кажется, и тут вопрос использования уже не стоит. Хотя б потому, что руководство которое уже сейчас почти полностью мобильно, хочет пользоваться корпоративными сервисам всегда и везде.
В этой области вопросы стандартизации также активно исследуются. Хочу назвать рекомендации НИСТ (Национального института стандартизации США) «Руководство для управления и обеспечения безопасности мобильных устройств (Guidelines for Managing and Securing Mobile Devices in the Enterprise (Draft))» появившиеся в 2013 г. В России в том же 2013 г. на основе этого документа были выпущены рекомендации для ИТ-директоров «Корпоративная мобильность сегодня и завтра. Рекомендации СоДИТ».
Юридическая основа мобильности связана прежде всего с законом о персональных данных и на первый взгляд не требует специальных доработок в области законодательства. Возможно, должны появиться законы, определяющие ответственность работника за получение третьими лицами доступа через принадлежащее ему устройство к корпоративным сервисам и правила работы с этими устройствами.
Мобильность тесно связана с облаками. В ситуации использования мобильных устройств, т.е. осуществляя доступ к корпоративным сервисам ИТ через Интернет, местоположение программного обеспечения и тем более инфраструктуры становится совершенно неважно.


Большие данные

Пожалуй, большие данные – это наиболее неопределенная из рассматриваемых технологий с точки зрения перспектив ее широкого использования. Кто-то просто не видит в ней ничего нового по сравнению с классическими методами бизнес-аналитики. Кто-то, просто не находит в ней предмета, так как числа, с которых данные можно рассматривать как «большие», постоянно увеличиваются. Подобное отношение связано прежде всего с неправильным толкованием термина «большие данные». Под этим понимают просто большие объемы данных. Однако даже классическое определение McKinsey определяет, что термин «большие данные» относится к наборам данных, размер которых превосходит возможности обработки классических СУБД по занесению, хранению, управлению и анализу информации. Есть и еще один аспект больших данных, это то, что они должны уметь работать с разноформатными данными, в частности, с веб-журналами, видео-файлами, геопространственными данными. Т.е. большие данные позволяют извлечь информацию из неструктурированных и неподдающихся обычным методам обработки данных. Учитывая, что по мнению IDC уже в 2020 г. на каждого жителя нашей планеты будет приходиться 5200 гигабайт (Гб) накопленных данных, возможности получения полезной информации и использования ее на благо компании и ее бизнесу, воистину безграничны. Можно конечно успокаивать себя тем, что вполне хватит и информации, получаемой из не столь больших данных стандартным образом, как делают сегодня многие руководители. В очередной раз хочу напомнить закон Спенсера:
1.Каждый может принять решение, располагая достаточной информацией.
2. Хороший руководитель способен принять решение, располагая недостаточной информацией.
3. Идеальный руководитель способен принять решение, не зная решительно ничего.
В соответствии с этим законом, только, как можно более полная информация, позволяет организации добиться успеха. Ведь трудно представить себе организацию, состоящую исключительно из гениев. И еще одно соображение: если компания не воспользуется полезной для себя информацией, это обязательно сделают конкуренты.
Многие компании уже на практике осознали для себя выгоду больших данных. Исследование Accenture, проведенное осенью 2014 г. показало, что 60% компаний уже успешно завершили как минимум один проект, связанный с большими данными. Причем 92% представителей этих компаний оказалось довольны результатом, а 89% заявили, что большие данные стали крайне важной частью преобразования их бизнеса. Какие еще ИТ могут похвастаться такой результативностью!
Для больших данных не менее, чем для других рассмотренных нами технологий, важна информационная безопасность. Поврежденные, намеренно или случайно, данные, устаревшая информации могут привести не к полезным, а к пагубным для компании решениям. При работе с большими данным, когда сложность обработки многократно увеличивается, надо быть особенно осторожными.
Однако культура работы с данными и с информацией в нашей стране по-прежнему остается на невысоком уровне. Качество информации не является ее неотъемлемым признаком. Большинство руководителей не привыкли задумываться, откуда взялись числа, на которых они строят свои выводы и политику. Я предвижу, что вопросы качества информации и защиты этого качества станут важнейшими в ближайшие годы.


Технологическая и управленческая составляющие новых технологий

Не секрет, что все вышеперечисленные новинки с технической точки зрения являются развитием уже знакомых нам моделей: облака – виртуализации, мобильность можно рассматривать как развитие персональных компьютеров и ноутбуков, большие данные – как развитие бизнес-аналитики. Однако важно то, что их можно и нужно рассматривать отнюдь не только с технической точки зрения, а как новые модели предоставления ИТ широкому кругу граждан.
Облака позволяют перейти к массовому и гибкому оказанию ИТ-услуг практически всем, кому они могут быть полезны: гражданам государства, сотрудникам организаций, клиентам и партнерам, контролирующим органам вне зависимости от размеров компании. Получение того или иного сервиса может быть больше не связано с высокозатратными и длительными ИТ-проектами с неопределенным исходим. При правильной организации работы, как поставщиков, так и потребителей, ИТ-сервисы должны подключаться просто и быстро и обладать всеми необходимыми заказчику качествами. Способы оплаты таких сервисов также кардинально меняются: теперь заказчик платит именно за то, что израсходовал. Мобильность позволяет кардинально перестроить деятельность предприятия, существенно повысить его гибкость и уровень автоматизации. Большие данные позволяют извлечь необходимую предприятию информацию, представить ее в наглядной форме и использовать для оперативного и стратегического управления.
Вышеперечисленные технологии окажут и уже оказывают существенное влияние на бизнес и общество. Не замечать эти тенденции и не учитывать их опасно, потому что методы управления, эксплуатации и обслуживания ИТ для эффективного использования этих технологий должны будут существенно измениться.
Обслуживание и эксплуатация таких технологий требуют новых подходов и стандартов. Необходимо учитывать принципиально новые требования к их надежности и скорости реакции на инциденты и проблемы. Обслуживание ИТ-сервисов должно стать в большей степени проактивным, предупреждающим возникновение сбоев, а не устраняющим их после того, как их обнаружили пользователи. Должны активно использоваться средства самовосстановления и краудсорсинга. Необходимо предусмотреть тонкую классификацию пользователей, с тем, чтобы максимально быстро помочь слабым и дать большую самостоятельность сильным.


ИТ-грамотность

Новые технологии выдвигают новые требования к тем, кто будет их использовать в качестве инструментов. От компьютерной грамотности, которая предполагает умение обращаться с ПК, нам придется перейти к массовому освоению ИТ-грамотности, которая потребует от нас навыков работы с информацией и новыми технологиями. В противном случае придется к каждому сотруднику приставить одного, а лучше несколько ИТ-специалистов, чтобы они помогали ему работать с новыми технологиями. Как вы понимаете, такой подход ни к чему хорошему привести не может. Наиболее эффективно новые технологии могут применяться только в случае индивидуального подхода, когда каждый сотрудник полностью владеет этими инструментами и использует их по мере необходимости в своей работе. Ведь именно так мы поступаем с другими инструментами.
Это требует полного пересмотра методик обучения, как специалистов, так и руководителей.


Компетенции ИТ-специалистов

Подтверждение тому, что ИТ выходят на новый виток своего развития, можно увидеть в массовом появлении новых специальностей в области ИТ. Это и менеджер по информации, огромную потребность в которых уже сегодня выявили многие иностранные компании, и которых уже готовят американские университеты. Это и технический писатель, профессиональный стандарт которого был недавно утвержден. Совершенно очевидно, что с развитием облаков и мобильности традиционные эникейщики уйдут со сцены, а специалисты по поддержке претерпят существенные изменения. Возможно на них ляжет задача развития ИТ-грамоности пользователей. Или эта роль отойдет в службу управлению персоналом и частично ляжет на средства дистанционного обучения. Важно, чтобы общество и учебные заведения своевременно реагировали на потребности отрасли и оперативно перестраивали учебные курсы в соответствии с ними.
Не секрет что продолжается работа над отечественными профессиональными стандартами, среди которых есть и 30 стандартов в области ИТ. В настоящее время проходит обсуждение «Методических рекомендаций по разработке профессиональных образовательных программ с учетом требований профессиональных стандартов». Важно предусмотреть процесс внесения изменения как в профессиональные, так и в образовательные стандарты, что особенно критично для ИТ, как для бурно развивающейся отрасли.
Важным вопросом развития ИТ-специалистов для развития и сопровождения новых технологий являются вопросы сертификации. В частности, компания Microsoft уже сертифицирует специалистов по облачным технологиям.
Использование новых технологий имеет и плюсы, и минусы. Поторопившись взять на вооружение новую, до конца не опробованную и мало используемую технологию, компания может бессмысленно потратить время и деньги. Но еще более опасно не заметить очевидных тенденций, считать на счетах, когда все уже сели за компьютер, строить свои дорогостоящие ЦОДы, когда все уже их арендуют, довольствоваться слабыми решениями, которые в силах поддерживать самостоятельно, когда все уже используют лучшие в своем классе решения из облака.
Но самое главное внимательно проанализировать возможности новых технологий для своих компаний, учесть все за и против и принять правильное и своевременное решение. А для этого сначала с ними надо познакомиться. И не стоит их игнорировать.

Литература
1. Unleashing the Potential of Cloud Computing in Europe», European Comission< Brussels, 27.09.2012
2. «Облачные сервисы (рынок России)», аналитический обзор TAdviser, сентябрь 2014 г.http://www.tadviser.ru/
3. «Облачные сервисы 2013» . Обзор cnewshttp://www.cnews.ru/reviews/new/oblachnye_servisy_2013/
4. «Guidelines for Managing the Security of Mobile Devices in the Enterprise», NIST, июнь, 2013
5. «Security Guidance for Critical Areas of Mobile Computing», Mobile Working Group, ноябрь 2012
6. «Большие данные (BigData)», аналитический обзор TAdviser, март 2014
7. «Бизнес-аналитика и большие данные в России 2014» Обзор cnews,http://www.cnews.ru/reviews/new/bi_bigdata_2014/

[Cliver F]

Информационные модели предприятия в реализации технологии in-memory data management.
Гимранов Ринат Дамирович, ОАО «Сургутнефтегаз».

[Cliver F]

Развитие IT и перспектива платформ приложений.
Дмитрий Сошников

[Cliver F]

Сотрудничество Рязанского офиса компании D-Link
с Рязанским государственным радиотехническим университетом

Владимир Шибанов

[Cliver F]

Методы и технологии обучения IT-специалистов синтезу 3D-изображений и разработке 3D-туров
Орлова Надежда Владимировна
orlova65@mail.ru

[Cliver F]

ИТ-образование и эволюция современной отечественной
методики обучения математике
В.М. Монахов

[Cliver F]

Разработка адаптивной системы дистанционного обучения в сфере информационных технологий
Власенко Алексей Александрович

[Cliver F]

Роль системы данных и знаний в обеспечении ИТ-образования
Комаров Алексей Игоревич
Панченко Виктор Михайлович
Нечаев Валентин Викторович

[Cliver F]

О проектировании
национальной системы компетенций и квалификаций
в области ИКТ

В.В. Тихомиров

[Cliver F]

Социальная реабилитация инвалидов с использованием информационных технологий
Яковлева А.А, Якушин А.В.



Яковлева А.А.1, Якушин А.В.2
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, г.Тула, к.п.н., доцент кафедры педагогики и психологии профессионального образования, allayak71@mail.ru
2 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, г.Тула, к.п.н, заведующий кафедрой информатики и ИТ, yakushin@tspu.tula.ru
(Яковлева А.А.1, Якушин А.В., Социальная реабилитация инвалидов с использованием информационных технологий. Сб. трудов IХ Международной научно-практической конференции «Современные информационных технологий и ИТ- образование». Под редакцией В.А. Сухомлина, ISSBN 978-5-9556-0166-3, М.: ИНТУИТ 2014, с. 3-8)


Социальная реабилитация инвалидов с использованием информационных технологий


КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:
социальная реабилитация, информационные технологии, электронное обучение, инвалидность.

АННОТАЦИЯ:
В статье обсуждается значимость социальной реабилитации инвалидов в современном обществе. Приводится описание проекта, направленного на социальную реабилитацию и профессиональную интеграцию лиц с инвалидностью на основе использования информационных технологий.

Первый "Всемирный доклад об инвалидности" был официально представлен 9 июня 2011 года в Нью-Йорке, США. По изложенным в нем данным в настоящее время в мире насчитывается более одного миллиарда инвалидов.
Инвалидность — это термин, объединяющий различные нарушения, ограничения активности и возможного участия в жизни общества. Нарушения — это проблемы, возникающие в функциях или структурах организма; ограничения активности — это трудности, испытываемые человеком в выполнении каких-либо заданий или действий; в то время как ограничения участия — это проблемы, испытываемые человеком при вовлечении в жизненные ситуации.
Инвалидность — это не просто проблема со здоровьем. Это сложный феномен, отражающий взаимодействие между особенностями человеческого организма и особенностями общества, в котором этот человек живет. Для преодоления трудностей, с которыми сталкиваются инвалиды, необходимы мероприятия по устранению препятствий в окружающей среде и социальных барьеров.
Российская Федерация присоединилась к большинству международных документов по проблемам инвалидности. Однако, реально, инвалиды в России лишены многих возможностей - начиная от неприспособленности к их нуждам архитектурной среды и транспорта и кончая фактическим неравенством прав в области получения образования и профессиональной самореализации.
Как правило, для инвалидов характерны более низкие показатели состояния здоровья, достижений в области образования и экономических возможностей и более высокие показатели нищеты, чем для людей без каких-либо форм инвалидности. В значительной мере это связано с отсутствием необходимых для них служб и с многочисленными препятствиями, с которыми они сталкиваются в повседневной жизни.
Проблемы социальной реабилитации населения являются объектом исследования различных наук: социологии, теории социальной работы, медицины, психологии, педагогики, дефектологии и т.д. Основными направлениями в теории социальной работы являются:
• разработка теоретических основ социальной реабилитации (Г.М. Андреева, Н.В. Васильева, Л.С. Выготский, А.В. Мудрик, А.И. Мухлаева, А.И. Осадчих, A.Н. Суворов и др.);
• исследование проблем социальной защиты инвалидов (Н.К. Гусева, И.П. Катков, Н.В. Литвинова, П.М. Маргиеяа, Н.В. Милярова и др.);
• анализ организационно-технологического обеспечения процесса социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями (Л.В. Бадя, М.М. Кабанов, И.Е. Лукьянова, А.И. Осадчих, П.Б. Панич, Е.С. Пономарева, В.М. Смирнов, Э.В. Устинова и др.);
• исследование технологий социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями (Л.Г. Гуслякова, Н.Ф. Дементьева, Д.И. Лаврова, Е.С. Либман, С.Н. Пузин, Л.М. Томилова и др.).
Социальная реабилитация направлена на восстановление утраченных социальных функций, на приобретение навыков самообслуживания, самостоятельного передвижения, на возвращение инвалида в общество. Сущность социальной реабилитации заключается не только в восстановлении здоровья, но и в восстановлении (или создании) возможностей для социального функционирования при том состоянии здоровья, которым располагает инвалид.
Таким образом, понимание социальной реабилитации прошло значительный путь развития. Первоначально здесь преобладал чисто медицинский подход: Всемирная организация здравоохранения полагала, что сущность реабилитации заключается в том, чтобы «не только вернуть больного к его прежнему состоянию, но и развивать его физические и психологические функции до оптимального уровня». Очевидно, что здесь акцент сделан прежде всего на психосоматических качествах человека, восстановления которых было достаточно для достижения им социального благополучия.
Постепенно происходит переход от чисто медицинского подхода к социальной модели, а в рамках социальной модели реабилитация рассматривается не только как восстановление трудоспособности, но как восстановление всех социальных способностей индивида.
На данный момент итоговым является определение реабилитации, принятое в результате обсуждения в ООН Стандартных правил обеспечения равных возможностей для инвалидов: «Реабилитация означает процесс, имеющий целью предоставить инвалидам возможность достичь оптимального физического, интеллектуального, психического и/или социального уровня деятельности и поддерживать его, тем самым предоставляя им средства, призванные изменить их жизнь и расширить рамки их независимости. Реабилитация может включать меры по обеспечению и/или по восстановлению функций или компенсации утраты или отсутствия функций или функционального ограничения. Процесс реабилитации не предполагает лишь оказание медицинской помощи. Он включает в себя широкий круг мер и деятельности… Необходимо изменить общество, с тем, чтобы создать условия для инвалидов, а не изменять индивидуума, имеющего инвалидность, с тем, чтобы приспособить его к жизни общества».
Процесс социальной реабилитации является двухсторонним и встречным. Общество должно идти навстречу инвалидам, адаптируя среду обитания и мотивируя их к интеграции в общество. С другой стороны, люди с ограниченными физическими возможностями должны сами стремиться стать равноправными членами общества.
Для успешной интеграции граждан с ограниченными возможностями в общество необходимо обеспечить эффективную реализацию различных составляющих социальной реабилитации.
Первым этапом на пути социальной реабилитации инвалида является восстановление социальной полноценности личности. Причины социальной неполноценности могут быть самыми разными: сенсорная, опорная либо другая инвалидность, речевые нарушения и т. д. Смысл реабилитационной деятельности на данном этапе заключается в том, чтобы с помощью технических средств реабилитации восстановить нормальные отношения инвалидов с окружающими людьми вопреки физическому или психическому дефекту.
Целью социальной реабилитации является развитие мотивационной включенности инвалида, что способствует изменению его самосознания, самоотношения и взаимоотношений инвалида и его ближайшего окружения, а также углублению самопознания родственниками своей роли и ответственности.
На данном этапе инвалиду предоставляется возможность удовлетворения первичных потребностей, которые позволят ему задумываться об удовлетворении вторичных потребностей. Под удовлетворением первичных потребностей в данном случае мы понимаем создание для инвалида условий, при которых он может полноценно включиться в жизнь общества вопреки физическому дефекту.
Когда первичные потребности удовлетворены, инвалид, как и любой индивид, стремится удовлетворить вторичные потребности (потребность в статусе, в достижениях, во власти, в принадлежности и т. д.).
В данном случае речь идет о втором этапе, который предполагает социально-профессиональную реабилитацию.
Как известно, право на труд и право на образование являются неотъемлемыми правами каждого человека, и в том числе инвалида. Не подлежит сомнению, что инвалиды должны получать профессиональное образование и в дальнейшем иметь рабочее место по профессии.
Социально-профессиональная реабилитация инвалидов включает получение среднего образования, профессиональную ориентацию, профессиональное обучение или переобучение, рациональное трудоустройство, профессионально-производственную адаптацию.
Образование инвалидов осуществляется преимущественно в сегрегированной форме: в специализированных учреждениях, классах, на дому. Специальные учебные заведения не обеспечивают подготовки инвалидов на уровне, гарантирующем их конкурентоспособность, а некоторые из них готовят специалистов, которые заведомо оказываются невостребованными. Уровень образования инвалидов гораздо ниже, чем у неинвалидов. Очевидна и узость профилей профессиональной подготовки инвалидов.
Благодаря развитию интернет-технологий и технологий электронного обучения, становится возможным решить многие проблемы, связанные с интеграцией инвалидов в образовательные процессы, а также в среду формируемого информационного общества.
Общепризнанно, что наиболее эффективной формой массового доступного образования для всех является Интернет-обучение с использованием технологий e-learning. Именно они обеспечивают доступность образовательных ресурсов и услуг наиболее обездоленным группам населения: потерявших работу во время экономического кризиса, престарелым, группам лиц с особыми проблемами (иммигранты или этнические меньшинства) и людям с ограниченными возможностями здоровья (инвалидам).
В России с 2011 года действует федеральная программа «Доступная среда», в соответствии с которой, собственно, должны разрешаться вопросы и решаться темы, связанные с безбарьерной средой, с созданием различного рода возможностей социальной реабилитации инвалидов [2]. Электронные образовательные технологии предоставляют инвалидам возможности освоения образовательных программ непосредственно по месту жительства, дают больше возможностей для творческой самореализации, доступа к интерактивным хранилищам информации, позволяют включиться в современный рынок труда в качестве востребованных специалистов [3]. С 2009 года Региональная общественная организация инвалидов “Стратегия” совместно с факультетом Вычислительной математики и кибернетики МГУ имени М.В.Ломоносова (ВМК), Негосударственным образовательным учреждением Учебный центр «Сетевая Академия Ланит» и ТГПУ имени Л.Н. Толстого реализуют программы интернет-обучения людей с инвалидностью, позволяющие им приобрести востребованные на рынке труда профессиональные компетентности в области информационных технологий (ИТ) [4, 5]. За прошедшие пять лет совместными усилиями была проделана следующая работа: - создан образовательный портал (http://obrazovanie.ooi.ru) на базе среды электронного обучения Moodle platform (http://moodle.org) в составе Виртуального национального университета ИТ-образования (ВНУИТ) [6]; - разработаны и внедрены в образовательную практику 27 электронных учебных курсов, предназначенная для интернет-обучения актуальным профессиональным ИТ-компетенциям людей с ограниченными возможностями здоровья, а также подготовлены тьюторы для работы с данным контингентом слушателей; - проведено обучение образовательного портала более 300 слушателей - людей с инвалидностью. Курсы включены в модули, используемых для развития ИТ-компетенций у людей с инвалидностью в рамках рассматриваемой образовательной деятельности:
• модуль «Веб-дизайн»;
• модуль «Компьютерная графика»;
• модуль «Офисные технологии»;
• модуль «Платформа 1С Предприятие»;
• модуль «Информационные технологии».
Электронные учебные курсы, в рамках модуля дифференцированы по уровням сложности, что позволяет решить проблему разноуровневой подготовки слушателей из данной образовательной категории. Каждый учебный курс содержит комплект методических материалов: теоретические сведения, практические задания, контрольные и справочные материалы, которые учитывают особенности обучения лиц с ограничением возможностей здоровья.
Нами разработано 12 видеокурсов для поддержки обучения. Перенесение образовательного контента в формат видеокурса позволяет расширить круг слушателей по программам обучения и повысить эффективность обучения за счет расширения форм представления учебных материалов.
В процессе реализации рассмотренной выше программы социальной реабилитации людей с инвалидностью на основе интернет-обучения профессиональным компетенциям в области ИТ постоянно проводится совершенствование и обновление учебных программ и курсов, расширение их номенклатуры. Полученный опыт показал, что электронные образовательные технологии обладают большим потенциалом для социализации, вовлечение в общеполезную творческую деятельность людей с ограниченными возможностями здоровья.
Мы полагаем, что в дальнейшем под влиянием внутренних побудительных сил, обусловленных потребностями, интересами, желаниями, стремлениями, ценностями, идеалами, мотивами, а также психологическими особенностями (темперамент, воля, внимание) человека с ограниченными физическими возможностями, у него произойдет формирование и совершенствование навыков, утраченных по каким-либо причинам, а также развитие способностей, качеств, обретение связей и т.д. Результатом данного процесса для инвалида является осознание себя как самостоятельной, независимой личности, освобождение и включение в социальную жизнь.

Литература
1. Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов (Приняты резолюцией 48/96 Генеральной Ассамблеи от 20 декабря 1993 года) // http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/disabled.shtml
2. Обсуждение проблем социальной реабилитации и создания безбарьерной среды для инвалидов // http://kremlin.ru/news/13543
3. Щепотьев А.В., Якушин А.В. Дистанционное обучение в современном образовательном процессе. // Право и экономика. 2010. - № 12.
4. Сухомлин В.А., Крупенников В.А., Якушин А.В. Создание учебно-научного Интернет-центра УНИЦ «СТРАТЕГИЯ» и реализации на его основе социально ориентированных программ обучения лиц с ограниченными возможностями (инвалидов). ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ OPENCELLID. Сб. трудов IV Международной научно-практической конференции «Современные информационных технологий и ИТ-технологии». Под редакцией В.А. Сухомлина, ISSBN 978-5-9556-0115-1, М.: ИНТУИТ 2009, с. 312-317.
5. Шайденко Н.А., Сухомлин В.А., Якушин А.В. Инновационные информационно-педагогические технологии для развития преподавательских кадров. // Прикладная информатика. 2010. - № 3 с. 134-143
6. Сухомлин В.А.. Виртуальный национальный университет IT-образования: от концепций к реализации. Прикладная информатика. №3(15), 2008, с. 89-115.

[Cliver F]

Иccледование математической модели одного типа регуляции экспрессии генов на основе оптимального планирования
Истомина С.Н. pm@mati.ru

[Cliver F]

К.Ю. Горбунов
АЛГОРИТМ ПЕРЕСТРОЙКИ ХРОМОСОМНОЙ СТРУКТУРЫ

[Cliver F]

О сложности фрагментов теории поля комплексных чисел
И.В. Латкин

[Cliver F]

В.А. Любецкий, К.Ю. Горбунов
АЛГОРИТМ РАССТАНОВКИ ПО ДЕРЕВУ ПРЕДКОВЫХ ХРОМОСОМНЫХ СТРУКТУР:
КОРРЕКТНОСТЬ И РЕЗУЛЬТАТЫ

[Cliver F]

Поиск ультраконсервативных элементов у простейших типа Apicomplexa
О.А. Зверков, Л.И. Рубанов, А.В. Селиверстов

[Cliver F]

РЕШЕНИЕ КОНФЕРЕНЦИИ (Проект)


IX Международной научно-практической конференции «Современные информационные технологии и ИТ-образование» Москва, МГУ имени М.В. Ломоносова, факультет ВМК, от 17 ноября 2014 г.

С 14 по 16 ноября в МГУ имени М.В. Ломоносова на факультете вычислительной математики и кибернетики (ВМК МГУ) проведена IX Международная научно-практическая конференция «Современные информационные технологии и ИТ-образование» (http://conf.it-edu.ru ) – крупнейшая в России научно-практическая конференция, посвященная вопросам развития области информационных технологий (ИТ) и системы ИТ-образования, инновационным решениям и анализу лучших практик в сфере подготовки высокопрофессиональных и научных кадров для области ИТ и ее приложений.
Конференция прошла под патронажем Президиума учебно-методического совета (УМС) по направлениям «Прикладная математика и информатика» и «Фундаментальная информатика и информационные технологии» Учебно-методического объединения высших учебных заведений Российской Федерации по классическому университетскому образованию.
На конференции был рассмотрен широкий круг проблем, охватывающий такие сферы как: методология и методическое обеспечение ИТ-образования; технологии e-learning и современные ИТ в образовании; образовательные ресурсы и лучшая практика ИТ-образования; теоретическая информатика и компьютерные науки; исследования и разработки в области новых ИТ и их приложений; научное программное обеспечение в образовании и науке; школьное образование по информатике и ИТ; параллельное и распределенное программирование, Грид-технологии, программирование на графических процессорах; инновационные информационно-педагогические технологии; информационные технологии в системах управления; большие данные и их приложения; экономическая информатика.
В конференции приняло участие - около 300 человек (очно и заочно). Поступило более 200 докладов и работ. Около 150 докладов вошли в сборники трудов конференции, в количестве двух томов, с общим числом страниц более 1200. Число очных участников, зарегистрировавшихся на пленарном заседании, - 160.
В рамках конференции состоялись следующие мероприятия:
1. Открытие конференции, включая:
- информационное сообщение о проводимом мероприятии — сопредседатель оргкомитета конференции профессор Сухомлин В.А.,
- вступительное слово и открытие конференции «Наиболее значимые результаты факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова по программе "Стратегические информационные технологии"» — академик РАН, декан факультета ВМК МГУ Моисеев Е.И.

2. Пленарное заседание (14 ноября 2014 г.), в рамках которого были заслушаны следующие доклады:
Философия информации и современное научное мировоззрение. Колин К.К., профессор, д.т.н., ИПИ РАН, Заслуженный деятель науки и техники РФ;
Алгебраические системы конечных автоматов. Алешин С.В. профессор, д.ф.-м.н., механико-математический факультет МГУ имени М.В.Ломоносова;
Современные тенденции развития информационных технологий. Аншина Марина Львовна. Председатель Комитета по стандартам Российского Союза ИТ-директоров;
Российские технологии Эльбрус для персональных компьютеров, серверов и суперкомпьютеров. Ким А.К., ген.директор, к.т.н., Бычков И.Н., нач. отдела, к.т.н., Волконский В.Ю., нач. отделения, к.т.н., Воробушков В.В., нач. отделения, к.т.н., Груздов Ф.А., нач. отдела, к.т.н., Михайлов М.С., нач. отдела, Нейман-заде М.И., нач. отдела, к.физ.-мат.н., Парахин Ю.Н. нач. отделения, Семенихин С.В., нач. отделения, д.т.н., Слесарев М.В., нач. сектора, Фельдман В.М, зам. ген. директора, д.т.н., все ИНЭУМ им. И.С.Брука;
Развитие ИТ и перспектива платформ приложений: взгляд Microsoft. Сошников Дмитрий, технологический эвангелист, компания Microsoft Russia;
Роль сервиса «Mail.Ru для образования». Паринов Олег, Менеджер проекта «Mail.Ru для образования»;
Эффективный параллельный алгоритм поиска плотных подграфов. Любецкий В.А., профессор, д.ф.-м.н., заведующий лабораторией «Математических методов и моделей в биоинформатике». Институт проблем передачи информации имени А.А.Харкевича Российской академии наук (ИППИ РАН);
Формирование информационно-образовательной среды для подготовки квалифицированных специалистов по сетевым технологиям от компании D-Link. Ромасевич П.В., к.т.н., доцент, D-Link, региональный менеджер, Шибанов В., D—Link, менеджер;
Облачное обучение и облачный преподаватель. Шикова Ю., директор Сетевой академии ЛАНИТ;
Информатизация вузов: между результативностью и эффективностью. Скрипкин К.Г., доцент экономического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова;
Информационные модели предприятия в реализации технологии IMDM. Гимранов Р.Д., начальник управления ИТ ОАО «Сургутнефтегаз»;
Подведение итогов IV Международной Интернет-конференции-конкурса «Инновационные информационно-педагогические технологии в системе ИТ-образования». Давлеткиреева Л.З., к.п.н., доцент кафедры прикладной информатики Института энергетики и автоматизированных систем, ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск.

4. Круглый стол «Состояние и перспектива развития методического обеспечения национальной системы ИТ-образования». Руководитель – проф. В.А.Сухомлин.
В круглом столе приняло участие около 50 человек. Модератор круглого стола проф. В.А. Сухомлин.
Выступали: Сухомлин В.А., Васильев А.Н,. Трояновский В.М., и др.
- основные выводы и рекомендации круглого стола:
в связи с принятием новых международных стандартов в области ИТ, определяющих своды профессиональных знаний и требования к уровню профессиональной подготовки специалистов в области ИТ (Computer Science Curricula 2013 Curriculum Guidelines for Undergraduate Degree Programs in Computer Science - CS2013 и Guide to the Software Engineering Body of Knowledge. Version 3.0 - SWEBOK.v3), а также в связи с отсутствием в ФГОС требований к содержанию обучения, что отрицательно сказывается на качестве подготовке специалистов, унификации базовой профессиональной подготовки выпускников вузов по конкретным направлениям, считать актуальным разработку УМС требований к содержанию профессиональной подготовки по направлениям «Прикладная математика и информатика» и «Фундаментальная информатика и информационные технологии» в виде рекомендаций УМС, учитывающих требования новых международных стандартов.

5. Секционные заседания (15 ноября 2014 г.).
Заслушано и обсуждено более 80 докладов на секционных заседаниях:
Секция 1. ИТ-образование: методология, методическое обеспечение (Руководитель секции – проф. В.А. Сухомлин) - заслушаны 11 докладов.
Секция 2. e-learning, ИТ в образовании (Руководитель секции – проф. В.В. Нечаев) - заслушаны 12 докладов.
Секция 3. Образовательные ресурсы и лучшая практика ИТ-образования (Руководитель секции – В.М. Панченко) - заслушаны 7 докладов.
Секция 4. Исследования и разработки в области новых ИТ и их приложений (Руководитель секции 4 – к.ф.-м.н. Д.Е.Намиот) - заслушаны 7 докладов.
Секция 5. Теоретическая информатика и компьютерные науки (Руководитель секции 5 – проф. К.Е. Самуйлов) - заслушаны 11 докладов.
Секция 6. Научное программное обеспечение в образовании и науке (Руководитель секции 6 – проф. А.Н. Васильев) - заслушаны 7 докладов.
Секция 7. Школьное образование по информатике и ИТ (Руководитель секции 7 – проф. В.М. Монахов) - заслушаны 4 доклада.
Секция 8. Параллельное и распределенное программирование, Грид-технологии, программирование на графических процессорах (Руководитель секции 8 – доцент М.А. Посыпкин) - заслушаны 4 доклада.
Секция 9. Инновационные информационно-педагогические технологии (Руководитель секции 9 - доцент Л.З.Давлеткиреева) - заслушаны 23 доклада.
Секция 10. ИТ в систмх управления (Руководитель секции 10 - проф. Е.И. Веремей) - заслушаны 7 докладов.
Секция 11. Большие данные и их приложения (Руководитель секции 11 – Любецкий В.А., профессор, д.ф.-м.н., заведующий лабораторией «Математических методов и моделей в биоинформатике», Институт проблем передачи информации имени А.А.Харкевича Российской академии наук (ИППИ РАН)) - заслушаны 10 докладов.
Секция 12. Экономическая информатика (Руководитель секции – Лугачев М.И., д.э.н., профессор, зав.кафедрой экономической информатики, экономический факультет МГУ имени М.В.Ломоносова) – заслушаны 12 докладов.

6. В рамках работы секции 9 прошел очный этап подведения итогов IV Международной Интернет-конференции-конкурса «Инновационные информационно-педагогические технологии в образовании» - ИП-2014 (http://ip2014.it-edu.ru/), на котором иностранные, иногородние участники и участники из г. Москвы защищали свои работы на заседании секции 9: проекты оценивались очными участниками по следующим критериям: проработанности идей, форме представления, объему проделанной работы и ее практической значимости. Лауреатам вручены ценные подарки и призы от Фонда «Лига интернет-медиа» и спонсоров, а также дипломы победителей и лауреатов очного этапа.

7. Мастер-классы.
Мастер-класс компании Microsoft по теме: «Новые возможности кросс-платформенной разработки приложений на HTML и JavaScript» (15 ноября 2014 года (суббота).
Ведущий — Константин Кичинский (Konstantin Kichinsky
Краткое содержание мастер-класса:
1. Кросс-платформенная разработка мобильных приложение на базе Apache Cordova с помощью Visual Studio.
2. Разработка универсальных приложений для Windows и Windows Phone на HTML и JavaScript.
3. Работа с кроссбраузерной и кроссплатформенной библиотекой WinJS.
Ориентировочная продолжительность – 3 часа.
Обучение прошло 15 преподавателей высшей школы.

Мастер-класс по теме «Использование стандартов ISO/IEC 15288, 15289 и ISO/IEC 12207 в проектах создания и внедрения программного обеспечения».
Ведущий - Аншина Марина Львовна, председатель Комитета по стандартам Российского Союза ИТ-директоров.
Краткое содержание: Мастер-класс посвящен практическим рекомендациям по применению стандартов, принятых как ГОСТ Р ещё около 10 лет назад, в проектах разработки программных систем и их внедрения. Перечисленные стандарты полностью покрывают функциональную область, в которой нынче используется только серия стандартов ГОСТ 34, что приводит к определенным проблемам. На вышеперечисленных стандартах основаны методологии внедрения практически всех крупных систем уровня предприятия. Противоречия между методологией внедрения, рекомендованной производителем, и методологией, основанной на ГОСТ 34, приводит к ухудшению как результатов проекта, так и показателей его выполнения. Это в частности, должно подтолкнуть Российские компании к активному освоению стандартов, которым посвящен мастер-класс.
Ориентировочная продолжительность – 1,5 часа.
Обучение прошло 9 человек.

Мастер-класс по теме «Обучение технологиям обеспечения сетевой безопасности».
Ведущий – Лапонина Ольга Робертовна, научный сотрудник ВМК МГУ имени М.В.Ломоносова, автор учебного пособия «Основы сетевой безопасности: межсетевые экраны и технологии туннелирования», предназначенного для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям 010400 «Прикладная математика и информатика» и 010300 «Фундаментальная информатика и информационные технологии».
Мастер-класс проводился в специально оборудованном компьютерном классе, позволяющем каждому учащемуся выполнять независимо от других учащихся функции сетевого администратора с реальным сетевым оборудованием (межсетевым экраном D-Link DFL-860E), включая настройку маршрутизации, правил фильтрования, создание туннелей и пр.
Ориентировочная продолжительность – 3 часа.
Обучение прошло 5 человек.

8. Труды конференции
Современные информационные технологии и ИТ-образование / Сборник избранных трудов IXМеждународной научно-практической конференции. Под ред. проф. В.А. Сухомлина. - М.: ИНТУИТ.РУ, 2014. – 957 с. – ISBN 978-5-9556-0165-6 -
выложен по адресу -
http://forums.vif2.ru/showthread.php?t=2748&p=9919&viewfull=1

Электронный сборник трудов конференции -
Современные информационные технологии и ИТ-образование [Электронный ресурс] / Сборник научных трудов IX Международной научно-практической конференции / под ред. В.А. Сухомлина. – Москва: МГУ, 2014. – 258с. – 1 электрон. oпт. диск (СD-ROM). – ISBN 978-5-9556-0166-6

- выложен по адресу -
http://forums.vif2.ru/showthread.php?t=2748&p=9920&viewfull=1

9. Расширенное заседания Президиума УМС.
В заключение состоялось расширенные заседания Президиума УМС по направлениям «Прикладная математика и информатика» и «Фундаментальная информатика и информационные технологии» Учебно-методического объединения высших учебных заведений Российской Федерации по классическому университетскому образованию. На заседании обсуждался проект настоящего Решения, который был единогласно одобрен.

РЕШЕНИЕ:
1. Отметить высокий уровень пленарных докладов, в которых докладчики дали глубокий анализ современного состояния затрагиваемых ими направлений информатики, информационных технологи и ИТ-образования, а также прогноз их развития на ближайшие годы.
2. Отметить высокий уровень проведения IV Международной Интернет-конференции-конкурса «Инновационные информационно-педагогические технологии в образовании»-http://ip2014.it-edu.ru/, а также эффективность данной технологии как инструмента формирования электронной библиотеки лучших инновационных решений в преподавательской деятельности на основе использования новых ИТ.
3. В связи с принятием новых международных стандартов в области ИТ, определяющих своды профессиональных знаний и требования к уровню профессиональной подготовки специалистов в области ИТ (Computer Science Curricula 2013 Curriculum Guidelines for Undergraduate Degree Programs in Computer Science - CS2013 и Guide to the Software Engineering Body of Knowledge. Version 3.0 - SWEBOK.v3), поручить УМС разработать требования к содержанию профессиональной подготовки по направлениям "Прикладная математика и информатика" и "Фундаментальная информатика и информационные технологии" в виде рекомендаций УМС (далее Рекомендаций УМС), учитывающие требования указанных международных стандартов.
4. Проводить разработку и продвижение Рекомендаций УМС на основе консорциумного подхода с использованием в качестве технологической платформы портала электронного консорциума "ИТ-образование России" (http://it-edu.ru/), что обеспечит вовлечение в эту работу наиболее активной части профессионального сообщества.
5. Констатировать медленное внедрение в учебную практику сетевой формы обучения, в связи с чем рекомендовать УМС продолжить работу по развитию сетевых образовательных решений на базе концепции и технологий Виртуального университета ИТ-образования (ВИТУ) при подготовке выпускников по направлениям "Прикладная математика и информатика" и "Фундаментальная информатика и информационные технологии".
6. Одобрить деятельность лаборатории ОИТ ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова в развитии научной издательской базы по тематике данной конференции, а именно преобразование сборника трудов конференции в периодическое издание с индексацией трудов конференции в РИНЦ, а также учреждение и продвижение - международного рецензируемого индексируемого электронного журнала International Journal of Open Information Technologies (injoit.org), ориентированного на поддержку магистерского и аспирантского обучения.
7. В связи с утверждением статуса печатного Сборника избранных трудов конференции в качестве индексируемого периодического издания, УМС организовать работу по загрузке опубликованных трудов в сборниках конференций, начиная с 2005 года, на платформу Е-library (постатейную нарезку сборников трудов в виде pdf-файлов, сборку их xml-описаний и загрузку в Е-library).
8. УМС проработать с редакцией журнала «Прикладная информатика» вопрос об организации издания ежегодного специального приложения журнала «Прикладная информатика» с избранными трудами конференции «Современные информационные технологии и ИТ-образование».
9. Считать перспективным использование в системе образования созданного компанией Mail.ru облачного сервиса «Mail.Ru для образования», предоставляющего эффективную бесплатную платформу для формирования гибкой коммуникационной среды образовательного учреждения, характеризующейся легкостью развертывания и администрирования, защищенностью от спама, достаточным уровнем безопасности, возможностью хранения больших объемов информации для каждого пользователя такой среды, как для преподавателей, так и для учащихся.
8. Отметить комплексный подход компании D-Link к сотрудничеству с высшими учебными заведениями, начиная от разработки актуальных учебных материалов, организации дистанционного обучения, создания авторизованных учебных центров и лабораторий для поддержки практических занятий, вплоть до исследовательской деятельности, руководства курсовыми и дипломными работами, организации производственной практики, проведения Международной олимпиады для студентов «IT-Планета». Особенно следует отметить как ценный вклад компании в российское ИТ-образование благодаря разработке совместно с ведущими российскими университетами (МГУ имени М.В.Ломоносова и МГТУ имени Э.Баумана) актуальных учебников по сетевым технологиям, сетевой безопасности, операционным системам.
9. Рекомендовать изучить и использовать в системе дополнительного ИТ-образования предложенный Сетевой Академией ЛАНИТ» новый формат профессиональной подготовки - «Облачное Персональное обучение», который обеспечивает гибкость в индивидуализации условий, содержания, планирования обучения, а также высокую эффективность процесса обучения для мотивированных учащихся.
10. Учитывая актуальность развития эффективных форм взаимодействия образовательных учреждений и компаний ИТ-отрасли с целью подготовки высшей школой востребованных ИТ-кадров, а также учитывая большой потенциал использования облачных решений для организации такого взаимодействия, рекомендовать, УМС совместно с компаниями ИТ-бизнеса разработать модель облачного сервиса для организации обязательного электронного учебного практикума, на основе которого учащиеся могли бы в рамках учебного плана получить опыт решения практически значимые для ИТ-бизнеса задач (например, в форме курсовых и выпускных работ, заданий производственной практики, заданий практикумов, лабораторных работ, мастер-классов и пр.).
11. Учитывая, что ежегодная международная конференция «Современные информационные технологии и ИТ-образование» (http://conf.it-edu.ru), регулярно проводимая за последнее десятилетие, показала себя одной из крупнейших в России научно-практических конференций, посвященных вопросам развития новых информационных технологий и системы ИТ-образования, инновационным решениям и анализу лучших практик в сфере подготовки высокопрофессиональных и научных кадров для области ИТ и ее приложений, считать целесообразным приглашение к участию в ней представителей Министерства образования и науки РФ.
12. Провести X Международную научно-практическую конференцию «Современные информационные технологии и ИТ-образование» в середине ноября 2015 г. в МГУ имени М.В. Ломоносова.


Сопредседатель оргкомитета,
заведующий лабораторией открытых информационных технологий МГУ имени М.В. Ломоносова,
профессор В.А. Сухомлин

[Cliver F]

ИТОГИ ПРОВЕДЕНИЯ ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИИ-КОНКУРСА И СЕКЦИИ 9 «Инновационные информационно-педагогические технологии»

В рамках работы секции 9 прошел очный этап подведения итогов 4-й Международной Интернет-конференции-конкурса «Инновационные информационно-педагогические технологии в образовании» - ИП-2014 (http://ip2014.it-edu.ru/), на котором иностранные, иногородние участники и участники из г. Москва защищали свои конкурсные работы на заседании секции 9.
Руководитель секции – Давлеткиреева Лилия Зайнитдиновна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры прикладной информатики ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова»
Проекты оценивались очными участниками по следующим критериям: проработанность идей, форма представления, объем проделанной работы и ее практическая значимость. Победителям и лауреатам конкурса вручены призы Фонда «Лига интернет-медиа» и спонсоров, а также дипломы победителей и лауреатов очного этапа.
Всего для участия в Международной Интернет-конференции-конкурсе было представлено более 60 работ.
Победителями стали следующие работы:
1. «Опыт использования компетентностного подхода в обучении ИТ-специалистов»
Локтева Е.В., директор программ управления карьерой Интернет-проекта «Кандидат», Республика Беларусь, г. Минск
2. «Модель нечеткого автомата для оценки успеваемости студента»
Марценюк М.А., Пермский государственный национальный исследовательский университет, г.Пермь, доктор ф.-м. наук., профессор, заведующий кафедры Компьютерных систем и телекоммуникаций
Селетков И.П., Пермский государственный национальный исследовательский университет, г.Пермь, аспирант физического факультета
3. «Вербализация целей учебно-познавательной деятельности учащихся с использованием новых информационных технологий при оценке эффективности обучения»
Корчажкина О.М., НИИ столичного образования МГПУ, старший научный сотрудник, к.т.н.
4. «Интеллект-карты в технологии кадрового продюсирования как средство повышения эффективности образовательного процесса»
Коротченко Е.A., Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ», г. Новосибирск, аспирант факультета прикладной информатики в экономике
Гейне И.A., Сибирская государственная геодезическая академия, г. Новосибирск, магистр направления «Геодезия и дистанционное зондирование»
5. «Опыт организации сетевого взаимодействия вузов города Рязани»
Копылова Н.А., ФГБОУ ВПО «Рязанский государственный радиотехнический университет», г. Рязань, к.п.н., доцент кафедры иностранных языков
Ургапов В.А., ФГБОУ ВПО «Рязанский государственный радиотехнический университет», г. Рязань, аспирант кафедры «Информационно-измерительная и биомедицинская техника»
6. «Формирование и развитие профессиональных компетентностей личности в системе непрерывного ИТ-образования (на примере содержания образования по фрактальной геометрии)»
Чиркова Л.Н., ФГАОУ ВПО «САФУ им. М.В.Ломоносова», г. Архангельск, к.п.н, доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования института математики, информационных и космических технологий
Богданов А.А., ФГАОУ ВПО «САФУ им. М.В.Ломоносова», г. Архангельск, старший преподаватель кафедры прикладной информатики, магистрант 1 курса
7. «Формирование толерантного мировоззрения у учащихся для профилактики киберэкстремизма в условиях поликонфессионального и многонационального общества»
Чернова Е.В., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск, к.п.н, доцент кафедры бизнес-информатики и информационных технологий Института энергетики и автоматизированных систем
Гиляжева Г.З., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск, магистрантка 2 курса Института энергетики и автоматизируемых систем
8. «Визуализация содержания и взаимосвязей дисциплин математического цикла»
Жукова Г.Н., Московский государственный университет печати (МГУП) им. Ивана Федорова, к. ф.-м. н., доцент
9. «Один из подходов к формированию компетентности будущих учителей в области образовательных веб-сервисов»
Губина Т.Н., Елецкий государственный университет им. И.А.Бунина, г.Елец, к.п.н., доцент кафедры вычислительной математики и информатики
Лауреатами стали следующие работы:
10. «Деятельность школьников в рамках Научного Общества Учащихся и ее влияние на развитие познавательной самостоятельности»
Крыжановская Ю.А., Воронежский государственный университет, г. Воронеж, старший преподаватель кафедры технической кибернетики и автоматического регулирования факультета прикладной математики, информатики и механики
11. «Опыт проектирования структуры и содержания электронного дистанционного курса с учетом компетентностной модели выпускников технических направлений подготовки»
Лыткина Е.А., Северный Арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова (САФУ), Архангельск, старший преподаватель кафедры информатики и информационной безопасности, магистрант 2 курса
Чиркова Л.Н., Северный Арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова (САФУ), Архангельск, кандидат педагогических наук, доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования
12. «Проблема незрелости системы профессионального развития бакалавров и магистров для реализации стадий создания автоматизированных систем»
Петеляк В.Е., ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный университет им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры «Прикладная информатика»
13. «Специфика электронного дистанционного курса для бакалавров заочной формы обучения строительных направлений подготовки по дисциплине «Компьютерная графика» с учетом особенностей их будущей работы в условиях Арктического регион»
Чиркова Л.Н., Северный арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова, к.п.н., доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования института математики, информационных и космических технологий
Глотова А.Г., Северный арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова, старший преподаватель кафедры информатики и информационной безопасности института математики, информационных и космических технологий, магистрант 2 курса
14. «Исторические сведения по математике как средство развития компетенций»
Ижетникова В.В., Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чебоксарский электромеханический колледж», студент специальности компьютерные системы и комплексы
Ситникова М.А., Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чебоксарский электромеханический колледж»; преподаватель математики, аспирант кафедры дискретной математики и информационных технологий ЧГУ им.И.Н.Ульянова
Данилов В.Н., Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чебоксарский электромеханический колледж», студент специальности компьютерные системы и комплексы
15. «Методика обучения тригонометрии в колледже»
Ситникова М.А., Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чебоксарский электромеханический колледж»; преподаватель математики, аспирант кафедры дискретной математики и информационных технологий ЧГУ им.И.Н.Ульянова
Ижетникова В.В., Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чебоксарский электромеханический колледж», студент специальности компьютерные системы и комплексы
16. «Различные способы размещения динамических рабочих листов»
Одоева Р.В., ФГАОУ ВПО Северный (Арктический) Федеральный Университет им. М. В. Ломоносова, г. Архангельск, институт математики, информационных и космических технологий, магистрант 2 курса
Шабанова М.В., ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова», г. Архангельск, д. п. н., профессор, и.о. зав. кафедрой экспериментальной математики и информатизации образования
17. «К вопросу о проектировании различных моделей урока с использованием модулей сертифицированных ЭОР»
Спиров М.А., Северный Арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова (САФУ), Архангельск, магистрант 2 курса по магистерской программе «ИТ в образовании»
Чиркова Л.Н., Северный Арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова (САФУ), Архангельск, кандидат педагогических наук, доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования

[Cliver F]

http://injoit.org/index.php/j1
INJOIT - международный рецензируемый индексируемый журнал по информационным технологиям и их приложениям, учрежден в 2013 году лабораторией открытых информационных технологий факультета вычислительной математики и кибернетики (ВМК) МГУ имени М.В.Ломоносова. Свидетельство о регистрации средства массовой информации Эл №ФС77-61434 от 10 апреля 2015 г.

The International Journal of Open Information Technologies (INJOIT) is an all-electronic journal with the aim to bring the most recent and unpublished research and development results in the area of information technologies to the scientific and technical societies, and is published by the OIT Lab (Open Information Technologies Lab, Faculty of Computational Mathematics and Cybernetics, Lomonosov Moscow State University).

[Cliver F]

INJOIT №11 за 2014 год
Вышел одиннадцатый номер в 2014 году журнала INJOIT
http://injoit.org/index.php/j1
INJOIT - международный рецензируемый индексируемый журнал по информационным технологиям, учрежденный лабораторией открытых информационных технологий факультета вычислительной математики и кибернетики (ВМК) МГУ имени М.В.Ломоносова.
The International Journal of Open Information Technologies (INJOIT) is an all-electronic journal with the aim to bring the most recent and unpublished research and development results in the area of information technologies to the scientific and technical societies, and is published by the OIT Lab (Open Information Technologies Lab, Faculty of Computational Mathematics and Cybernetics, Lomonosov Moscow State University).
International Journal of Open Information Technologies
Vol 2, No 11 (2014)
Table of Contents
Articles
Трехмерные и двумерные изображения: модели, алгоритмы и области анализа
PDF (RUSSIAN)

П.А. Чочиа 1-9
“Многомерное метро” и символьные матрицы.
PDF (RUSSIAN)

Г.Г. Рябов, В.А. Серов 10-18
О переходе к IP коммуникациям и задачах российских связистов
PDF (RUSSIAN)

М.А. Шнепс-Шнеппе 19-27
К вопросу разработки математической модели информационной войны
PDF (RUSSIAN)

А.У. Актаева, Л.Б. Илипбаева 28-33
Micro-service Architecture for Emerging Telecom Applications
PDF

Manfred Sneps-Sneppe, Dmitry Namiot 34-38
ISSN: 2307-8162

[Cliver F]

INJOIT №12 за 2014 год
Вышел двенадцатый номер в 2014 году журнала INJOIT
http://injoit.org/index.php/j1

Vol 2, No 12 (2014)
Table of Contents
Articles
Архитектура предметно-ориентированной базы знаний интеллектуальной системы PDF (RUSSIAN)
А.С. Сигов, В.В. Нечаев, М.И. Кошкарёв 1-6
Оптимизация онлайн контента учебного курса с использованием автоматического куратора в скользящем режиме PDF (RUSSIAN)
В.С Мкртчян, Д.Ф Амиров, Л.А. Белянина 7-11
Информационная поддержка задач компьютерного моделирования высокоскоростного взаимодействия твердых тел PDF (RUSSIAN)
К.К. Абгарян, Е.C. Гаврилов, А.М. Марасанов 12-16
Интеллектуальная система информационной поддержки развития перспективных бионических технологий: основные направления работ по созданию PDF (RUSSIAN)
В.В. Баранюк, О.С. Смирнова, А.В. Богорадникова 17-20
A Study on Preprocessing Techniques for the Character Recognition PDF
Poovizhi Ponnusamy

[Cliver F]

РЕШЕНИЕ
IX Международной научно-практической конференции «Современные информационные технологии и ИТ-образование»
Москва, МГУ имени М.В. Ломоносова, факультет ВМК, от 17 ноября 2014 г.

С 14 по 16 ноября 2014 года в МГУ имени М.В. Ломоносова на факультете вычислительной математики и кибернетики (ВМК МГУ) проведена IX Международная научно-практическая конференция «Современные информационные технологии и ИТ-образование» (http://conf.it-edu.ru ) – крупнейшая в России научно-практическая конференция, посвященная вопросам развития области информационных технологий (ИТ) и системы ИТ-образования, инновационным решениям и анализу лучших практик в сфере подготовки высокопрофессиональных и научных кадров для области ИТ и ее приложений.
Конференция прошла под патронажем Президиума учебно-методического совета (УМС) по направлениям «Прикладная математика и информатика» и «Фундаментальная информатика и информационные технологии» Учебно-методического объединения высших учебных заведений Российской Федерации по классическому университетскому образованию.
На конференции был рассмотрен широкий круг проблем, охватывающий такие сферы как: методология и методическое обеспечение ИТ-образования; технологии e-learning и современные ИТ в образовании; образовательные ресурсы и лучшая практика ИТ-образования; теоретическая информатика и компьютерные науки; исследования и разработки в области новых ИТ и их приложений; научное программное обеспечение в образовании и науке; школьное образование по информатике и ИТ; параллельное и распределенное программирование, Грид-технологии, программирование на графических процессорах; инновационные информационно-педагогические технологии; информационные технологии в системах управления; большие данные и их приложения; экономическая информатика.
В конференции приняло участие — около 500 человек (очно и заочно) из 30 регионов России, стран ближнего и дальнего зарубежья. Поступило около 400 докладов и работ. Около 150 докладов вошли в сборники трудов конференции, в количестве двух томов, с общим числом страниц более 1200. Число очных участников, зарегистрировавшихся на пленарном заседании 180 человек.
В рамках конференции состоялись следующие мероприятия:

1. Открытие конференции, включая:
- информационное сообщение о проводимом мероприятии — сопредседатель оргкомитета конференции профессор Сухомлин В.А.,
- вступительное слово и открытие конференции «Наиболее значимые результаты факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова по программе "Стратегические информационные технологии"» — академик РАН, декан факультета ВМК МГУ Моисеев Е.И.

2. Пленарное заседание (14 ноября 2014 г.), в рамках которого были заслушаны следующие доклады:
Философия информации и современное научное мировоззрение. Колин К.К., профессор, д.т.н., ИПИ РАН, Заслуженный деятель науки и техники РФ;
Алгебраические системы конечных автоматов. Алешин С.В. профессор, д.ф.-м.н., механико-математический факультет МГУ имени М.В.Ломоносова;
Современные тенденции развития информационных технологий. Аншина Марина Львовна. Председатель Комитета по стандартам Российского Союза ИТ-директоров;
Российские технологии Эльбрус для персональных компьютеров, серверов и суперкомпьютеров. Ким А.К., ген.директор, к.т.н., Бычков И.Н., нач. отдела, к.т.н., Волконский В.Ю., нач. отделения, к.т.н., Воробушков В.В., нач. отделения, к.т.н., Груздов Ф.А., нач. отдела, к.т.н., Михайлов М.С., нач. отдела, Нейман-заде М.И., нач. отдела, к.физ.-мат.н., Парахин Ю.Н. нач. отделения, Семенихин С.В., нач. отделения, д.т.н., Слесарев М.В., нач. сектора, Фельдман В.М, зам. ген. директора, д.т.н., все ИНЭУМ им. И.С.Брука;
Развитие IT и перспектива платформ приложений. Сошников Д.В., компания Microsoft Russia;
Роль сервиса «Mail.Ru для образования». Паринов Олег, менеджер проекта «Mail.Ru для образования»;
Эффективный параллельный алгоритм поиска плотных подграфов. Любецкий В.А., профессор, д.ф.-м.н., заведующий лабораторией «Математических методов и моделей в биоинформатике». Институт проблем передачи информации имени А.А.Харкевича Российской академии наук (ИППИ РАН);
Формирование информационно-образовательной среды для подготовки квалифицированных специалистов по сетевым технологиям от компании D-Link. Ромасевич П.В., к.т.н., доцент, D-Link, региональный менеджер, Шибанов В., D—Link, менеджер;
Облачное обучение и облачный преподаватель. Шикова Ю., директор Сетевой академии ЛАНИТ;
Информатизация вузов: между результативностью и эффективностью. Скрипкин К.Г., доцент экономического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова;
Информационные модели предприятия в реализации технологии IMDM. Гимранов Р.Д., начальник управления ИТ ОАО «Сургутнефтегаз»;
Подведение итогов IV Международной Интернет-конференции-конкурса «Инновационные информационно-педагогические технологии в системе ИТ-образования». Давлеткиреева Л.З., к.п.н., доцент кафедры прикладной информатики Института энергетики и автоматизированных систем, ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск.

3. Круглый стол «Состояние и перспектива развития методического обеспечения национальной системы ИТ-образования». Руководитель – проф. В.А.Сухомлин.
В круглом столе приняло участие около 50 человек. Модератор круглого стола проф. В.А. Сухомлин.
Выступали: Сухомлин В.А., Васильев А.Н,. Трояновский В.М., и др.
- основные выводы и рекомендации круглого стола:
в связи с принятием новых международных стандартов в области ИТ, определяющих своды профессиональных знаний и требования к уровню профессиональной подготовки специалистов в области ИТ (Computer Science Curricula 2013 Curriculum Guidelines for Undergraduate Degree Programs in Computer Science - CS2013 и Guide to the Software Engineering Body of Knowledge. Version 3.0 - SWEBOK.v3), а также в связи с отсутствием в ФГОС требований к содержанию обучения, что отрицательно сказывается на качестве подготовке специалистов, унификации базовой профессиональной подготовки выпускников вузов по конкретным направлениям, считать актуальным разработку УМС требований к содержанию профессиональной подготовки по направлениям «Прикладная математика и информатика» и «Фундаментальная информатика и информационные технологии» в виде рекомендаций УМС, учитывающих требования новых международных стандартов.

4. Секционные заседания (15 ноября 2014 г.).
Заслушано и обсуждено более 100 докладов на секционных заседаниях:
Секция 1. ИТ-образование: методология, методическое обеспечение (Руководитель секции – проф. В.А. Сухомлин) - заслушаны 15 докладов.
Секция 2. e-learning, ИТ в образовании (Руководитель секции – проф. В.В. Нечаев) - заслушаны 12 докладов.
Секция 3. Образовательные ресурсы и лучшая практика ИТ-образования (Руководитель секции – В.М. Панченко) - заслушаны 17 докладов.
Секция 4. Исследования и разработки в области новых ИТ и их приложений (Руководитель секции – к.ф.-м.н. Д.Е.Намиот) - заслушаны 17 докладов.
Секция 5. Теоретическая информатика и компьютерные науки (Руководитель секции – проф. К.Е. Самуйлов) - заслушаны 15 докладов.
Секция 6. Научное программное обеспечение в образовании и науке (Руководитель секции – проф. А.Н. Васильев) - заслушаны 11 докладов.
Секция 7. Школьное образование по информатике и ИТ (Руководитель секции – проф. В.М. Монахов) - заслушаны 14 докладов.
Секция 8. Параллельное и распределенное программирование, Грид-технологии, программирование на графических процессорах (Руководитель секции – доцент М.А. Посыпкин) - заслушаны 10 докладов.
Секция 9. Инновационные информационно-педагогические технологии (Руководитель секции - доцент Л.З.Давлеткиреева) - заслушаны 23 доклада.
Секция 10. ИТ в системах управления (Руководитель секции - проф. Е.И. Веремей) - заслушаны 7 докладов.
Секция 11. Большие данные и их приложения (Руководитель секции – Любецкий В.А., профессор, д.ф.-м.н., заведующий лабораторией «Математических методов и моделей в биоинформатике», Институт проблем передачи информации имени А.А.Харкевича Российской академии наук (ИППИ РАН)) - заслушаны 10 докладов.
Секция 12. Экономическая информатика (Руководитель секции – Лугачев М.И., д.э.н., профессор, зав.кафедрой экономической информатики, экономический факультет МГУ имени М.В.Ломоносова) – заслушаны 12 докладов.

5. В рамках работы секции 9 прошел очный этап подведения итогов IV Международной Интернет-конференции-конкурса «Инновационные информационно-педагогические технологии в образовании» - ИП-2014 (http://ip2014.it-edu.ru/), на котором иностранные, иногородние участники и участники из города Москвы защищали свои работы на заседании секции 9: проекты оценивались очными участниками по следующим критериям: проработанности идей, форме представления, объему проделанной работы и ее практической значимости. Лауреатам вручены ценные подарки и призы от Фонда «Лига интернет-медиа» и спонсоров, а также дипломы победителей и лауреатов очного этапа.
Руководитель секции – Давлеткиреева Лилия Зайнитдиновна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры прикладной информатики ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова».
Проекты оценивались очными участниками по следующим критериям: проработанность идей, форма представления, объем проделанной работы и ее практическая значимость. Победителям и лауреатам конкурса вручены призы Фонда «Лига интернет-медиа» и спонсоров, а также дипломы победителей и лауреатов очного этапа.
Всего для участия в Международной Интернет-конференции-конкурсе было представлено более 60 работ.
Победителями стали следующие работы:
«Опыт использования компетентностного подхода в обучении ИТ-специалистов»
Локтева Е.В., директор программ управления карьерой Интернет-проекта «Кандидат», Республика Беларусь, г. Минск
«Модель нечеткого автомата для оценки успеваемости студента»
Марценюк М.А., Пермский государственный национальный исследовательский университет, г.Пермь, доктор ф.-м. наук., профессор, заведующий кафедры Компьютерных систем и телекоммуникаций
Селетков И.П., Пермский государственный национальный исследовательский университет, г.Пермь, аспирант физического факультета
«Вербализация целей учебно-познавательной деятельности учащихся с использованием новых информационных технологий при оценке эффективности обучения»
Корчажкина О.М., НИИ столичного образования МГПУ, старший научный сотрудник, к.т.н.
«Интеллект-карты в технологии кадрового продюсирования как средство повышения эффективности образовательного процесса»
Коротченко Е.A., Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ», г. Новосибирск, аспирант факультета прикладной информатики в экономике
Гейне И.A., Сибирская государственная геодезическая академия, г. Новосибирск, магистр направления «Геодезия и дистанционное зондирование»
«Опыт организации сетевого взаимодействия вузов города Рязани»
Копылова Н.А., ФГБОУ ВПО «Рязанский государственный радиотехнический университет», г. Рязань, к.п.н., доцент кафедры иностранных языков
Ургапов В.А., ФГБОУ ВПО «Рязанский государственный радиотехнический университет», г. Рязань, аспирант кафедры «Информационно-измерительная и биомедицинская техника»
«Формирование и развитие профессиональных компетентностей личности в системе непрерывного ИТ-образования (на примере содержания образования по фрактальной геометрии)»
Чиркова Л.Н., ФГАОУ ВПО «САФУ им. М.В.Ломоносова», г. Архангельск, к.п.н, доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования института математики, информационных и космических технологий
Богданов А.А., ФГАОУ ВПО «САФУ им. М.В.Ломоносова», г. Архангельск, старший преподаватель кафедры прикладной информатики, магистрант 1 курса
«Формирование толерантного мировоззрения у учащихся для профилактики киберэкстремизма в условиях поликонфессионального и многонационального общества»
Чернова Е.В., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск, к.п.н, доцент кафедры бизнес-информатики и информационных технологий Института энергетики и автоматизированных систем
Гиляжева Г.З., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск, магистрантка 2 курса Института энергетики и автоматизируемых систем
«Визуализация содержания и взаимосвязей дисциплин математического цикла»
Жукова Г.Н., Московский государственный университет печати (МГУП) им. Ивана Федорова, к. ф.-м. н., доцент
«Один из подходов к формированию компетентности будущих учителей в области образовательных веб-сервисов»
Губина Т.Н., Елецкий государственный университет им. И.А.Бунина, г.Елец, к.п.н., доцент кафедры вычислительной математики и информатики
Лауреатами стали следующие работы:
«Деятельность школьников в рамках Научного Общества Учащихся и ее влияние на развитие познавательной самостоятельности»
Крыжановская Ю.А., Воронежский государственный университет, г. Воронеж, старший преподаватель кафедры технической кибернетики и автоматического регулирования факультета прикладной математики, информатики и механики
«Опыт проектирования структуры и содержания электронного дистанционного курса с учетом компетентностной модели выпускников технических направлений подготовки»
Лыткина Е.А., Северный Арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова (САФУ), Архангельск, старший преподаватель кафедры информатики и информационной безопасности, магистрант 2 курса
Чиркова Л.Н., Северный Арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова (САФУ), Архангельск, кандидат педагогических наук, доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования
«Проблема незрелости системы профессионального развития бакалавров и магистров для реализации стадий создания автоматизированных систем»
Петеляк В.Е., ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный университет им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры «Прикладная информатика»
«Специфика электронного дистанционного курса для бакалавров заочной формы обучения строительных направлений подготовки по дисциплине «Компьютерная графика» с учетом особенностей их будущей работы в условиях Арктического регион»
Чиркова Л.Н., Северный арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова, к.п.н., доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования института математики, информационных и космических технологий
Глотова А.Г., Северный арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова, старший преподаватель кафедры информатики и информационной безопасности института математики, информационных и космических технологий, магистрант 2 курса
«Исторические сведения по математике как средство развития компетенций»
Ижетникова В.В., Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чебоксарский электромеханический колледж», студент специальности компьютерные системы и комплексы
Ситникова М.А., Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чебоксарский электромеханический колледж»; преподаватель математики, аспирант кафедры дискретной математики и информационных технологий ЧГУ им.И.Н.Ульянова
Данилов В.Н., Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чебоксарский электромеханический колледж», студент специальности компьютерные системы и комплексы
«Методика обучения тригонометрии в колледже»
Ситникова М.А., Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чебоксарский электромеханический колледж»; преподаватель математики, аспирант кафедры дискретной математики и информационных технологий ЧГУ им.И.Н.Ульянова
Ижетникова В.В., Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чебоксарский электромеханический колледж», студент специальности компьютерные системы и комплексы
«Различные способы размещения динамических рабочих листов»
Одоева Р.В., ФГАОУ ВПО Северный (Арктический) Федеральный Университет им. М. В. Ломоносова, г. Архангельск, институт математики, информационных и космических технологий, магистрант 2 курса
Шабанова М.В., ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова», г. Архангельск, д. п. н., профессор, и.о. зав. кафедрой экспериментальной математики и информатизации образования
«К вопросу о проектировании различных моделей урока с использованием модулей сертифицированных ЭОР»
Спиров М.А., Северный Арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова (САФУ), Архангельск, магистрант 2 курса по магистерской программе «ИТ в образовании»
Чиркова Л.Н., Северный Арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова (САФУ), Архангельск, кандидат педагогических наук, доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования

6. Мастер-классы.
Проведен мастер-класс компании Microsoft по теме: «Новые возможности кросс-платформенной разработки приложений на HTML и JavaScript» (15 ноября 2014 года (суббота).
Ведущий — Константин Кичинский (Konstantin Kichinsky
Краткое содержание мастер-класса:
1. Кросс-платформенная разработка мобильных приложение на базе Apache Cordova с помощью Visual Studio.
2. Разработка универсальных приложений для Windows и Windows Phone на HTML и JavaScript.
3. Работа с кроссбраузерной и кроссплатформенной библиотекой WinJS.
Ориентировочная продолжительность – 3 часа.
Обучение прошло 15 преподавателей высшей школы.

Мастер-класс по теме «Использование стандартов ISO/IEC 15288, 15289 и ISO/IEC 12207 в проектах создания и внедрения программного обеспечения».
Ведущий - Аншина Марина Львовна, председатель Комитета по стандартам Российского Союза ИТ-директоров.
Краткое содержание: Мастер-класс посвящен практическим рекомендациям по применению стандартов, принятых как ГОСТ Р ещё около 10 лет назад, в проектах разработки программных систем и их внедрения. Перечисленные стандарты полностью покрывают функциональную область, в которой нынче используется только серия стандартов ГОСТ 34, что приводит к определенным проблемам. На вышеперечисленных стандартах основаны методологии внедрения практически всех крупных систем уровня предприятия. Противоречия между методологией внедрения, рекомендованной производителем, и методологией, основанной на ГОСТ 34, приводит к ухудшению как результатов проекта, так и показателей его выполнения. Это в частности, должно подтолкнуть Российские компании к активному освоению стандартов, которым посвящен мастер-класс.
Ориентировочная продолжительность – 1,5 часа.

Мастер-класс по теме «Обучение технологиям обеспечения сетевой безопасности».
Ведущий – Лапонина Ольга Робертовна, научный сотрудник ВМК МГУ имени М.В.Ломоносова, автор учебного пособия «Основы сетевой безопасности: межсетевые экраны и технологии туннелирования», предназначенного для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям 010400 «Прикладная математика и информатика» и 010300 «Фундаментальная информатика и информационные технологии».
Мастер-класс проводился в специально оборудованном компьютерном классе, позволяющем каждому учащемуся выполнять независимо от других учащихся функции сетевого администратора с реальным сетевым оборудованием (межсетевым экраном D-Link DFL-860E), включая настройку маршрутизации, правил фильтрования, создание туннелей и пр.
Ориентировочная продолжительность – 3 часа

7. Труды конференции.
Современные информационные технологии и ИТ-образование / Сборник избранных трудов IX Международной научно-практической конференции. Под ред. проф. В.А. Сухомлина. - М.: ИНТУИТ.РУ, 2014. – 957 с. – ISBN 978-5-9556-0165-6 -
выложен по адресу - http://forums.vif2.ru/showthread.php?t=2748&p=9919&viewfull=1

Электронный сборник трудов конференции -
Современные информационные технологии и ИТ-образование [Электронный ресурс] / Сборник научных трудов IX Международной научно-практической конференции / под ред. В.А. Сухомлина. – Москва: МГУ, 2014. – 258с. – 1 электрон. oпт. диск (СD-ROM). – ISBN 978-5-9556-0166-6
- выложен по адресу - http://forums.vif2.ru/showthread.php?t=2748&p=9920&viewfull=1

8. Расширенное заседания Президиума УМС.
В заключение состоялось расширенные заседания Президиума УМС по направлениям «Прикладная математика и информатика» и «Фундаментальная информатика и информационные технологии» Учебно-методического объединения высших учебных заведений Российской Федерации по классическому университетскому образованию. На заседании обсуждался проект настоящего Решения, который был единогласно одобрен.

РЕШЕНИЕ:
1. Отметить высокий уровень пленарных докладов, в которых докладчики дали глубокий анализ современного состояния затрагиваемых ими направлений информатики, информационных технологи и ИТ-образования, а также прогноз их развития на ближайшие годы.
2. Отметить высокий уровень проведения IV Международной Интернет-конференции-конкурса «Инновационные информационно-педагогические технологии в образовании» - http://ip2014.it-edu.ru/, а также эффективность данной технологии как инструмента формирования электронной библиотеки лучших инновационных решений в преподавательской деятельности на основе использования новых ИТ.
3. В связи с принятием новых международных стандартов в области ИТ, определяющих своды профессиональных знаний и требования к уровню профессиональной подготовки специалистов в области ИТ (Computer Science Curricula 2013 Curriculum Guidelines for Undergraduate Degree Programs in Computer Science - CS2013 и Guide to the Software Engineering Body of Knowledge. Version 3.0 - SWEBOK.v3), поручить УМС разработать требований к содержанию профессиональной подготовки по направлениям «Прикладная математика и информатика» и «Фундаментальная информатика и информационные технологии» в виде рекомендаций УМС (далее Рекомендаций УМС), учитывающие требования указанных международных стандартов.
4. Проводить разработку и продвижение Рекомендаций УМС на основе консорциумного подхода с использованием в качестве технологической платформы портала электронного консорциума «ИТ-образование России» (http://it-edu.ru/), что обеспечит вовлечение в эту работу наиболее активной части профессионального сообщества.
5. Констатировать медленное внедрение в учебную практику сетевой формы обучения, в связи с чем рекомендовать УМС продолжить работу по развитию сетевых образовательных решений на базе концепции и технологий Виртуального университета ИТ-образования (ВИТУ) при подготовке выпускников по направлениям «Прикладная математика и информатика» и «Фундаментальная информатика и информационные технологии».
6. Одобрить деятельность лаборатории ОИТ ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова в развитии научной издательской базы по тематике данной конференции, а именно преобразование сборника трудов конференции в периодическое издание с индексацией трудов конференции в РИНЦ, а также учреждение и продвижение — международного рецензируемого индексируемого электронного журнала International Journal of Open Information Technologies (http://injoit.org), ориентированного на поддержку магистерского и аспирантского обучения.
7. В связи с утверждением статуса печатного Сборника избранных трудов конференции в качестве индексируемого периодического издания, УМС организовать работу по загрузке опубликованных трудов в сборниках конференций, начиная с 2005 года, на платформу eLIBRARY.RU (постатейную нарезку сборников трудов в виде pdf-файлов, сборку их xml-описаний и загрузку в eLIBRARY.RU).
8. УМС проработать с редакцией журнала «Прикладная информатика» вопрос об организации издания ежегодного специального приложения журнала «Прикладная информатика» с избранными трудами конференции «Современные информационные технологии и ИТ-образование».
9. Считать перспективным использование в системе образования созданного компанией Mail.ru облачного сервиса «Mail.Ru для образования», предоставляющего эффективную бесплатную платформу для формирования гибкой коммуникационной среды образовательного учреждения, характеризующейся легкостью развертывания и администрирования, защищенностью от спама, достаточным уровнем безопасности, возможностью хранения больших объемов информации для каждого пользователя такой среды, как для преподавателей, так и для учащихся.
10. Отметить комплексный подход компании D-Link к сотрудничеству с высшими учебными заведениями, начиная от разработки актуальных учебных материалов, организации дистанционного обучения, создания авторизованных учебных центров и лабораторий для поддержки практических занятий, вплоть до исследовательской деятельности, руководства курсовыми и дипломными работами, организации производственной практики, проведения Международной олимпиады для студентов «IT-Планета». Особенно следует отметить как ценный вклад компании в российское ИТ-образование благодаря разработке совместно с ведущими российскими университетами (МГУ имени М.В.Ломоносова и МГТУ имени Э.Баумана) актуальных учебников по сетевым технологиям, сетевой безопасности, операционным системам.
11. Рекомендовать изучить и использовать в системе дополнительного ИТ-образования предложенный Сетевой Академией ЛАНИТ» новый формат профессиональной подготовки - «Облачное Персональное обучение», который обеспечивает гибкость в индивидуализации условий, содержания, планирования обучения, а также высокую эффективность процесса обучения для мотивированных учащихся.
12. Учитывая актуальность развития эффективных форм взаимодействия образовательных учреждений и компаний ИТ-отрасли с целью подготовки высшей школой востребованных ИТ-кадров, а также учитывая большой потенциал использования облачных решений для организации такого взаимодействия, рекомендовать, УМС совместно с компаниями ИТ-бизнеса разработать модель облачного сервиса для организации обязательного электронного практикума для учащихся вузов, на основе которого учащиеся могли бы в рамках учебного плана решать практически значимые для ИТ-бизнеса задачи (например, в форме курсовых и выпускных работ, заданий производственной практики, заданий практикумов, лабораторных работ, мастер-классов и пр.).
13. Учитывая, что ежегодная международная конференция «Современные информационные технологии и ИТ-образование» (http://conf.it-edu.ru), регулярно проводимая за последнее десятилетие, показала себя одной из крупнейших в России научно-практических конференций, посвященных вопросам развития новых информационных технологий и системы ИТ-образования, инновационным решениям и анализу лучших практик в сфере подготовки высокопрофессиональных и научных кадров для области ИТ и ее приложений, считать целесообразным приглашение к участию в ней представителей Министерства образования и науки РФ.
14. Провести X Международную научно-практическую конференцию «Современные информационные технологии и ИТ-образование» в середине ноября 2015 г. в МГУ имени М.В. Ломоносова.



Сопредседатель оргкомитета,
заведующий лабораторией открытых информационных технологий МГУ имени М.В. Ломоносова,
профессор В.А. Сухомлин

[Cliver F]

INJOIT №1 за 2015 год

Приглашаю ознакомиться со статьями журнала INJOIT №1 за 2015 год.
http://injoit.org/index.php/j1

INJOIT - международный рецензируемый индексируемый журнал по информационным технологиям, учрежденный лабораторией открытых информационных технологий факультета вычислительной математики и кибернетики (ВМК) МГУ имени М.В.Ломоносова.

The International Journal of Open Information Technologies (INJOIT) is an all-electronic journal with the aim to bring the most recent and unpublished research and development results in the area of information technologies to the scientific and technical societies, and is published by the OIT Lab (Open Information Technologies Lab, Faculty Vol 3, No 1 (2015)

Table of Contents
Articles
Об эволюции телекоммуникационных сервисов на примере GIG
PDF (RUSSIAN)

М.А. Шнепс-Шнеппе, Д.Е. Намиот 1-13
Оптимизация факторной области модели регуляции экспрессии генов
PDF (RUSSIAN)

С.Н. Истомина 14-17
Об одном подходе к обработке временных рядов
PDF (RUSSIAN)

С.Н. Куклин, Д.Е. Намиот 18-22
Анализ и визуализация зависимостей между пакетами программных систем
PDF (RUSSIAN)

В.Ю. Романов 23-29
On data transfer between mobile web clients
PDF

Andrei Stephenson, Dmitry Namiot 30-40

ISSN: 2307-8162

[Cliver F]

ИТОГИ ПРОВЕДЕНИЯ ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИИ-КОНКУРСА
И СЕКЦИИ 9 «Инновационные информационно-педагогические технологии»

В рамках работы секции 9 прошел очный этап подведения итогов 4-й Международной Интернет-конференции-конкурса «Инновационные информационно-педагогические технологии в образовании» - ИП-2014 (http://ip2014.it-edu.ru/), на котором иностранные, иногородние участники и участники из г. Москва защищали свои конкурсные работы на заседании секции 9.
Руководитель секции – Давлеткиреева Лилия Зайнитдиновна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры прикладной информатики ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова»
Проекты оценивались очными участниками по следующим критериям: проработанность идей, форма представления, объем проделанной работы и ее практическая значимость. Победителям и лауреатам конкурса вручены призы Фонда «Лига интернет-медиа» и спонсоров, а также дипломы победителей и лауреатов очного этапа.
Всего для участия в Международной Интернет-конференции-конкурсе было представлено более 60 работ.
Победителями стали следующие работы:
1. «Опыт использования компетентностного подхода в обучении ИТ-специалистов»
Локтева Е.В., директор программ управления карьерой Интернет-проекта «Кандидат», Республика Беларусь, г. Минск
2. «Модель нечеткого автомата для оценки успеваемости студента»
Марценюк М.А., Пермский государственный национальный исследовательский университет, г.Пермь, доктор ф.-м. наук., профессор, заведующий кафедры Компьютерных систем и телекоммуникаций
Селетков И.П., Пермский государственный национальный исследовательский университет, г.Пермь, аспирант физического факультета
3. «Вербализация целей учебно-познавательной деятельности учащихся с использованием новых информационных технологий при оценке эффективности обучения»
Корчажкина О.М., НИИ столичного образования МГПУ, старший научный сотрудник, к.т.н.
4. «Интеллект-карты в технологии кадрового продюсирования как средство повышения эффективности образовательного процесса»
Коротченко Е.A., Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ», г. Новосибирск, аспирант факультета прикладной информатики в экономике
Гейне И.A., Сибирская государственная геодезическая академия, г. Новосибирск, магистр направления «Геодезия и дистанционное зондирование»
5. «Опыт организации сетевого взаимодействия вузов города Рязани»
Копылова Н.А., ФГБОУ ВПО «Рязанский государственный радиотехнический университет», г. Рязань, к.п.н., доцент кафедры иностранных языков
Ургапов В.А., ФГБОУ ВПО «Рязанский государственный радиотехнический университет», г. Рязань, аспирант кафедры «Информационно-измерительная и биомедицинская техника»
6. «Формирование и развитие профессиональных компетентностей личности в системе непрерывного ИТ-образования (на примере содержания образования по фрактальной геометрии)»
Чиркова Л.Н., ФГАОУ ВПО «САФУ им. М.В.Ломоносова», г. Архангельск, к.п.н, доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования института математики, информационных и космических технологий
Богданов А.А., ФГАОУ ВПО «САФУ им. М.В.Ломоносова», г. Архангельск, старший преподаватель кафедры прикладной информатики, магистрант 1 курса
7. «Формирование толерантного мировоззрения у учащихся для профилактики киберэкстремизма в условиях поликонфессионального и многонационального общества»
Чернова Е.В., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск, к.п.н, доцент кафедры бизнес-информатики и информационных технологий Института энергетики и автоматизированных систем
Гиляжева Г.З., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск, магистрантка 2 курса Института энергетики и автоматизируемых систем
8. «Визуализация содержания и взаимосвязей дисциплин математического цикла»
Жукова Г.Н., Московский государственный университет печати (МГУП) им. Ивана Федорова, к. ф.-м. н., доцент
9. «Один из подходов к формированию компетентности будущих учителей в области образовательных веб-сервисов»
Губина Т.Н., Елецкий государственный университет им. И.А.Бунина, г.Елец, к.п.н., доцент кафедры вычислительной математики и информатики
Лауреатами стали следующие работы:
10. «Деятельность школьников в рамках Научного Общества Учащихся и ее влияние на развитие познавательной самостоятельности»
Крыжановская Ю.А., Воронежский государственный университет, г. Воронеж, старший преподаватель кафедры технической кибернетики и автоматического регулирования факультета прикладной математики, информатики и механики
11. «Опыт проектирования структуры и содержания электронного дистанционного курса с учетом компетентностной модели выпускников технических направлений подготовки»
Лыткина Е.А., Северный Арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова (САФУ), Архангельск, старший преподаватель кафедры информатики и информационной безопасности, магистрант 2 курса
Чиркова Л.Н., Северный Арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова (САФУ), Архангельск, кандидат педагогических наук, доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования
12. «Проблема незрелости системы профессионального развития бакалавров и магистров для реализации стадий создания автоматизированных систем»
Петеляк В.Е., ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный университет им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры «Прикладная информатика»
13. «Специфика электронного дистанционного курса для бакалавров заочной формы обучения строительных направлений подготовки по дисциплине «Компьютерная графика» с учетом особенностей их будущей работы в условиях Арктического регион»
Чиркова Л.Н., Северный арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова, к.п.н., доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования института математики, информационных и космических технологий
Глотова А.Г., Северный арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова, старший преподаватель кафедры информатики и информационной безопасности института математики, информационных и космических технологий, магистрант 2 курса
14. «Исторические сведения по математике как средство развития компетенций»
Ижетникова В.В., Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чебоксарский электромеханический колледж», студент специальности компьютерные системы и комплексы
Ситникова М.А., Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чебоксарский электромеханический колледж»; преподаватель математики, аспирант кафедры дискретной математики и информационных технологий ЧГУ им.И.Н.Ульянова
Данилов В.Н., Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чебоксарский электромеханический колледж», студент специальности компьютерные системы и комплексы
15. «Методика обучения тригонометрии в колледже»
Ситникова М.А., Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чебоксарский электромеханический колледж»; преподаватель математики, аспирант кафедры дискретной математики и информационных технологий ЧГУ им.И.Н.Ульянова
Ижетникова В.В., Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чебоксарский электромеханический колледж», студент специальности компьютерные системы и комплексы
16. «Различные способы размещения динамических рабочих листов»
Одоева Р.В., ФГАОУ ВПО Северный (Арктический) Федеральный Университет им. М. В. Ломоносова, г. Архангельск, институт математики, информационных и космических технологий, магистрант 2 курса
Шабанова М.В., ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова», г. Архангельск, д. п. н., профессор, и.о. зав. кафедрой экспериментальной математики и информатизации образования
17. «К вопросу о проектировании различных моделей урока с использованием модулей сертифицированных ЭОР»
Спиров М.А., Северный Арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова (САФУ), Архангельск, магистрант 2 курса по магистерской программе «ИТ в образовании»
Чиркова Л.Н., Северный Арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова (САФУ), Архангельск, кандидат педагогических наук, доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования

[Cliver F]

INJOIT №2 за 2015 год
Приглашаю ознакомиться со статьями журнала INJOIT №2 за 2015 год.
http://injoit.org/index.php/j1
INJOIT - международный рецензируемый индексируемый журнал по информационным технологиям, учрежденный лабораторией открытых информационных технологий факультета вычислительной математики и кибернетики (ВМК) МГУ имени М.В.Ломоносова.

The International Journal of Open Information Technologies (INJOIT) is an all-electronic journal with the aim to bring the most recent and unpublished research and development results in the area of information technologies to the scientific and technical societies, and is published by the OIT Lab (Open Information Technologies Lab, Faculty CS, Lomonosov MSU)/
Vol 3, No 2 (2015)
Table of Contents
Articles
О создании единого информационного пространства общества PDF (RUSSIAN)
М.А. Шнепс-Шнеппе, Д.Е. Намиот, В.А. Сухомлин 1-10
Оптимизация спуска осесимметричного авторотирующего тела в воздушной среде PDF (RUSSIAN)
Д.В. Беляков 11-16
Интеллектуальный анализ данных для задач CRM PDF (RUSSIAN)
С.И. Симонова 17-22
Устройство для мониторинга активности в умном доме PDF (RUSSIAN)
Д.Е. Намиот, М.А. Шнепс-Шнеппе 23-26
Sensitivity Analysis o

[Cliver F]

Президиум учебно-методического совета по прикладной математике и информатике

Программа заседания
Нижегородский университет, 19 февраля 2015г.
12.00 – Открытие Заседания.
Первый проректор, директор института экономики и предпринимательства, профессор, Александр Олегович Грудзинский А.О.
12.10 – Программа развития суперкомпьютерных технологий в Нижегородском университете.
Декан факультета ВМК ННГУ Гергель В.П.
12.30 – Основные направления деятельности суперкомпьютерного консорциума университетов России в 2015г.
Зам. директора НИ ВА МГУ, чл.-корр. Воеводин В.В.
12.50 – Основные направления деятельности УМС на 2015г.
Зам. Декана ВМК МГУ, ученый секретарь УМС Тихомиров В.В.
13.20-15.00 – Общая дискуссия
15.20-17.00 –Экскурсия в Музей истории художественных промыслов Нижегородской области

[Cliver F]

Гергелю Виктору Павловичу, Декану факультета ВМК ННГУ - 60!

21387

14 января 2015 г. исполнилось 60 лет Декану факультета ВМК ННГУ Гергелю В.П.
Перед заседанием Президиума УМС, состоявшегося 19 февраля, коллеги тепло поздравили юбиляра и пожелали ему здоровья и дальнейших творческих успехов.
Фотоматериалы -

[Cliver F]

19 февраля 2015 г.

Культурная часть Программы Президиума учебно-методического совета по прикладной математике и информатике включала экскурсию в Музей истории художественных промыслов Нижегородской области, что на Большой Покровке.

Экспозиция музея была с интересом осмотрена. Затем участники заседания спустились на первый этаж здания музея, где расположен огромный магазин сувениров, и приобрели сувениры на память о посещении Нижнего Новгорода.

[Cliver F]

INJOIT №3 за 2015 год
http://injoit.org/index.php/j1

INJOIT - международный рецензируемый индексируемый журнал по информационным технологиям, учрежденный лабораторией открытых информационных технологий факультета вычислительной математики и кибернетики (ВМК) МГУ имени М.В.Ломоносова.

The International Journal of Open Information Technologies (INJOIT) is an all-electronic journal with the aim to bring the most recent and unpublished research and development results in the area of information technologies to the scientific and technical societies, and is published by the OIT Lab (Open Information Technologies Lab, Faculty Vol 3, No 1 (2015)

Vol 3, No 3 (2015)
Table of Contents
Articles
Future Internet как вызов и надежда для телекома
PDF (RUSSIAN)

М.А. Шнепс-Шнеппе, Д.Е. Намиот 1-6
Математическое моделирование движения осесимметричного авторотирующего тела в квазистатической среде
PDF (RUSSIAN)

Д.В. Беляков 7-16
Реализация гетерогенного межкорпоративного документооборота (ЭДО) в ERP системах
PDF (RUSSIAN)

В.Н. Леонидов 17-22
On Indoor Positioning
PDF

Dmitry Namiot 23-26
Information Overload: How to solve the problem? Current trends in technology and its impacts to individuals and organizational context
PDF

Yousef Daradkeh, Edona Selimi, Luis Gouveia 27-30


ISSN: 2307-8162

[Cliver F]

INJOIT №4 за 2015 год
http://injoit.org/index.php/j1

INJOIT - международный рецензируемый индексируемый журнал по информационным технологиям, учрежденный лабораторией открытых информационных технологий факультета вычислительной математики и кибернетики (ВМК) МГУ имени М.В.Ломоносова.

The International Journal of Open Information Technologies (INJOIT) is an all-electronic journal with the aim to bring the most recent and unpublished research and development results in the area of information technologies to the scientific and technical societies, and is published by the OIT Lab (Open Information Technologies Lab, Faculty Vol 3, No 1 (2015)

Vol 3, No 4 (2015)
Table of Contents
Articles
Ситуационные центры – инструмент подготовки специалистов транспортной логистики PDF (RUSSIAN)
А.В. Фараонов 1-7
Способы трансформации сетей к SDN-архитектуре PDF (RUSSIAN)
О.Р. Лапонина, В.А. Сухомлин 8-17
Визуализация внутренней структуры и зависимостей пакетов в программной системе PDF (RUSSIAN)
В.Ю. Романов 18-26
Circuit Switching versus Packet Switching PDF
Manfred Sneps-Sneppe 27-37
On Mobile Mesh Networks PDF
Dmitry Namiot 38-41


ISSN: 2307-8162

[Cliver F]

INJOIT №5 за 2015 год
http://injoit.org/index.php/j1

INJOIT - международный рецензируемый индексируемый журнал по информационным технологиям, учрежденный лабораторией открытых информационных технологий факультета вычислительной математики и кибернетики (ВМК) МГУ имени М.В.Ломоносова.

The International Journal of Open Information Technologies (INJOIT) is an all-electronic journal with the aim to bring the most recent and unpublished research and development results in the area of information technologies to the scientific and technical societies, and is published by the OIT Lab (Open Information Technologies Lab, Faculty/

Vol 3, No 5 (2015)
Table of Contents
Articles
Система сигнализации SS7 и ее уязвимость
PDF (RUSSIAN)

М.А. Шнепс-Шнеппе 1-11
Идентификация и верификация личности – комплексная биометрическая информационная технология
PDF (RUSSIAN)

К.С. Маркелов 12-19
Критерии внедрения информационного образовательного пространства образовательной организации
PDF (RUSSIAN)

М.В. Щербакова 20-26
Сервисы сетевой близости на базе беспроводных сетей
PDF (RUSSIAN)

А.О. Горлов 27-34
Об учебных программах по Internet of Things
PDF (RUSSIAN)

Д.Е. Намиот 35-38
Performance analysis of Hardware Trojan detection methods
PDF

Ehsan Sharifi, Kamal Mohammadiasl, Mehrdad Havasi, Amir Yazdani 39-44
ISSN: 2307-8162

[Cliver F]

INJOIT №6 за 2015 год.
http://injoit.org/index.php/j1
Table of Contents
Articles
Метод идентификации масштабных параметров градиентной теории упругости на основе численных экспериментов для плоских композитных структур
PDF (RUSSIAN)

С.А. Лурье, М.А. Посыпкин, Ю.О. Соляев 1-6
«Красный телефон» на DISN сети как родимое пятно в среде AS-SIP
PDF (RUSSIAN)

М.А. Шнепс-Шнеппе 7-12
О сервисе рассылки push-уведомлений
PDF (RUSSIAN)

А.И. Пустобаев 13-20
JavaScript Concurrency Models
PDF

Dmitry Namiot, Vladimir Sukhomlin 21-24
Limits of the quasi-static approach for calculating radiated emission from Power Electronics Converters
PDF

Moez Youssef, Yousef Ibrahim Daradkeh 25-31
Feature Extraction of Face Value Through Gray-Level Co-Occurence Matrix
PDF

Yams Subbu, Abirami Raja 32-35

ISSN: 2307-8162

[Cliver F]

Информация о X Юбилейной международной конференции «Современные информационные технологии и ИТ-образование»

Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова.
Факультет Вычислительной математики и кибернетики

X Юбилейная международная научно-практическая конференция «Современные информационные технологии и ИТ-образование» пройдет 20-22 ноября 2015 года в МГУ имени М.В.Ломоносова.
Соучредители конференции:
Факультет Вычислительной математики и кибернетики Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова (ВМК МГУ), Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ), Нижегородский государственный университет имени Н.И. Лобачевского (ННГУ), Институт проблем информатики РАН (ИПИ РАН), ОАО «Институт электронных управляющих машин имени И.С. Брука» (ОАО «ИНЭУМ имени И.С. Брука»), НОУ «Сетевая Академия Ланит», Академия информатизации образования, Журнал «Прикладная информатика», Фонд «Лига интернет-медиа».
Цели и задачи:
• Способствовать развитию научно-исследовательской и инновационной деятельности в области информационных технологий (ИТ) и ее приложений.
• Способствовать развитию исследований и разработок, связанных с теоретической информатикой, прикладной математикой и компьютерными науками для формирования научных основ области ИТ.
• Способствовать развитию процессов и технологий информатизации образования, учебно-методического обеспечения национальной системы ИТ-образования, а также продвижению инновационных педагогических решений на основе использования ИТ.
• Способствовать исследованиям и обмену опытом в области открытого непрерывного и сетевого образования на основе использования методов и технологий электронного и мобильного обучения, инновационных образовательных и инструментальных технологий.
Планируемые секции и мероприятия:
Секция 1. ИТ-образование: методология, методическое обеспечение.
Секция 2. e-learning и ИТ в образовании.
Секция 3. Образовательные ресурсы и лучшая практика ИТ-образования.
Секция 4. Исследования и разработки в области новых ИТ и их приложений.
Секция 5. Теоретическая информатика и компьютерные науки.
Секция 6. Научное программное обеспечение в образовании и науке.
Секция 7. Школьное образование по информатике и ИТ.
Секция 8. Параллельное и распределенное программирование, грид-технологии, программирование на графических процессорах.
Секция 9. Инновационные информационные педагогические технологии.
Секция 10. Информационные технологии в системах управления.
Секция 11. Большие данные и их приложения.
Секция 12. Экономическая информатика.

Серия мастер-классов, тренингов, видео-конференций под общим названием «Современные учебные курсы и пособия».
Круглые столы по актуальным проблемам ИТ-образования.
Подведение итогов V Международной Интернет-конференции-конкурса «Инновационные информационно-педагогические технологии в системе ИТ-образования» – ИП-2015.
Расширенное заседание методического совета по прикладной математике, информатике и информационным технологиям.
Участие в конференции бесплатное. Регистрация участников конференции обязательна и осуществляется через сайт конференции http://conf.it-edu.ru до 15 ноября 2015г. Места в гостинице МГУ для иногородних участников бронируются через сайт конференции до 12 ноября 2015 г.
На конференцию принимаются материалы в виде статей объемом от 6 до 11 страниц (тезисы не рассматриваются!). Прием статей производится до 10 октября 2015г.
Требования к оформлению материалов, а также условия публикации представлены на сайте конференции.
Сборник трудов издается к началу работы конференции. Сборник является научным изданием, индексируемым в информационной базе РИНЦ, с постатейной загрузкой статей сборника в Научную электронную библиотеку eLIBRARY.RU .
. Полную информацию о конференции и оперативные новости можно найти на сайте по адресу: http://conf.it-edu.ru/ .

Сопредседатель оргкомитета,
Профессор В.А.Сухомлин

[Cliver F]

ИП-2015 – лучшая практика и творчество вузовских преподавателей и школьных учителей
С 1 июля открывается прием конкурсных работ на V Международную Интернет-конференцию-конкурс «Инновационные информационно-педагогические технологии в образовании» - ИП-2014 - http://ip2015.it-edu.ru/ (до 15 октября 2015г.).
Цель конференции-конкурса - поддержка и стимулирование педагогического творчества вузовских преподавателей, школьных учителей и педагогов системы дополнительного образования, а также аккумулирование и пропаганда лучшей педагогической практики в условиях глобальной информатизации общества и системы образования.
Главной задачей конференции-конкурса является создание постоянно действующей профессионально-ориентированной информационной технологии для формирования и развития общедоступной электронной библиотеки лучшей преподавательской практики и инновационных педагогических решений, использующих новые информационные технологии в образовании.
Регистрация участников конференции-конкурса и загрузка их работ в информационную базу материалов конференции осуществляется через сайт конференции, размещенный по адресу - http://ip2015.it-edu.ru/ .
Характерной особенностью данной конференции-конкурса является ориентированность на высокотехнологичные решения и упрощенный формат представления материала, не требующий доведение его до статейного уровня. Единственное требование к оформлению представляемого материала это ввод минимально необходимой метаинформации, включая: название проекта, информацию об авторе(ах), аннотацию (не более четверти страницы) и, возможно, краткое описание концепции работы (текст, объемом от 1 до 10 страниц). Основное содержание материала - одно или несколько вложений, представляющих собой заархивированные папки с информационными ресурсами, созданными с помощью информационных технологий. Максимально допустимый объем одного заархивированного вложения 50 Mb.
Тематические направления конференции :
Секция 1- Теоретические и учебно-методические решения в непрерывном образовании (включая школьное, среднее профессиональное, высшее профессиональное, дополнительное ИТ-образования, самообразование).
Секция 2- ИП-технологии в системе ИТ-образования (развитие профессиональных ИТ-компетенций).
Секция 3- ИП-технологии в предметных областях.
Итоги конференции-конкурса будут подведены в рамках работы 9-ой секции «Инновационные информационно-педагогические технологии в системе ИТ-образования» X Юбилейной международной научно-практической конференции «Современные информационные технологии и ИТ-образование», которая пройдет 20-22 ноября 2015г. в МГУ имени М.В.Ломоносова - http://conf.it-edu.ru/ .

Сопредседатель оргкомитета конференции,
профессор МГУ имени М.В. Ломоносова В.А. Сухомлин

[Cliver F]

INJOIT №7 за 2015 год

Приглашаю ознакомиться со статьями журнала INJOIT №7 за 2015 год.
http://injoit.ru/index.php/j1
INJOIT - международный рецензируемый индексируемый журнал по информационным технологиям, учрежденный лабораторией открытых информационных технологий факультета вычислительной математики и кибернетики (ВМК) МГУ имени М.В.Ломоносова.

The International Journal of Open Information Technologies (INJOIT) is an all-electronic journal with the aim to bring the most recent and unpublished research and development results in the area of information technologies to the scientific and technical societies, and is published by the OIT Lab (Open Information Technologies Lab, Faculty Vol 3, No 1 (2015)

Table of Contents
Том 3, № 7 (2015)
Содержание
Прикладная математика
Полиморфизм символьных троичных матриц и генетическое пространство кратчайших k-путей в n-кубе.
PDF

Г.Г. Рябов, В.А. Серов 1-11
Разложения типа Вольда и линейное оценивание для нестационарных процессов.
PDF

А.В. Павлов 12-18
Телекоммуникационные технологии и компьютерные сети
Телекоммуникации на войне роботов
PDF

М.А. Шнепс-Шнеппе 19-26
Современные вопросы программирования
On JavaScript Memory Leaks
PDF (ENGLISH)

Evgeniy Ilyushin, Dmitry Namiot 27-31
Исследование и разработка открытых информационных технологий, ресурсов и услуг глобальной информационной инфраструктуры
A study to Relate the Quality of Forum Messages with the FLOW Experience
PDF (ENGLISH)

Steven Abrantes, Luis Gouveia, Yousef Ibrahim Daradkeh 32-37
ISSN: 2307-8162ISSN: 2307-8162

[Cliver F]

OS Base Specifications

[Cliver F]

Печатный сборник «Современные информационные технологии и ИТ-образование» (ежегодник), в котором печатаются избранные доклады одноименной ежегодной международной конференции с этого года мы (лаборатория открытых информационных технологий МГУ) учредили в качестве периодического печатного научного издания. Теперь это журнал «Современные информационные технологии и ИТ-образование». Он зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). Свидетельство о регистрации средства массовой информации ПИ № ФС77-61433 от 10 апреля 2015 г.

Международным ISSN-центром (Париж, Франция) журналу «Современные информационные технологии и ИТ-образование» присвоен международный стандартный номер для сериальных изданий (International Standard Serial Number): ISSN 2411-1473 (печатная версия – print).
В международный реестр ISSN журнал занесен под названием: Sovremennye informacionnye tehnologii i IT-obrazovanie.

Журнал «Современные информационные технологии и ИТ-образование» включен в Российский индекс научного цитирования (РИНЦ). Информация о публикациях регулярно поставляется в систему РИНЦ по установленной форме, полные тексты статей журнала находятся в открытом доступе для всех зарегистрированных пользователей Национальной электронной библиотеки eLIBRARY.RU. В базу данных eLIBRARY.RU загружены все выпуски журнала, начиная 2010 года (пока). Информация о журнале с доступом к электронным версиям всех статей и индексами цитирования доступна на сайте eLIBRARY.RU, интегрированной с РИНЦ по ссылке -
http://elibrary.ru/title_about.asp?id=52785.

[Cliver F]

Х Юбилейная международная научно-практическая конференция «Современные информационные технологии и ИТ-образование» пройдет 20-22 ноября 2015 года в МГУ имени М.В.Ломоносова.
Соучредители конференции:
Факультет Вычислительной математики и кибернетики Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова (ВМК МГУ), Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ), Нижегородский государственный университет имени Н.И. Лобачевского (ННГУ), Институт проблем информатики РАН (ИПИ РАН), ОАО «Институт электронных управляющих машин имени И.С. Брука» (ОАО «ИНЭУМ имени И.С. Брука»), НОУ «Сетевая Академия Ланит», Академия информатизации образования, Журнал «Прикладная информатика», Фонд «Лига интернет-медиа».
Цели и задачи:
• Способствовать развитию научно-исследовательской и инновационной деятельности в области информационных технологий (ИТ) и ее приложений.
• Способствовать развитию исследований и разработок, связанных с теоретической информатикой, прикладной математикой и компьютерными науками для формирования научных основ области ИТ.
• Способствовать развитию процессов и технологий информатизации образования, учебно-методического обеспечения национальной системы ИТ-образования, а также продвижению инновационных педагогических решений на основе использования ИТ.
• Способствовать исследованиям и обмену опытом в области открытого непрерывного и сетевого образования на основе использования методов и технологий электронного и мобильного обучения, инновационных образовательных и инструментальных технологий.
Планируемые секции и мероприятия:
Секция 1. ИТ-образование: методология, методическое обеспечение.
Секция 2. e-learning и ИТ в образовании.
Секция 3. Образовательные ресурсы и лучшая практика ИТ-образования.
Секция 4. Исследования и разработки в области новых ИТ и их приложений.
Секция 5. Теоретическая информатика и компьютерные науки.
Секция 6. Научное программное обеспечение в образовании и науке.
Секция 7. Школьное образование по информатике и ИТ.
Секция 8. Параллельное и распределенное программирование, грид-технологии, программирование на графических процессорах.
Секция 9. Инновационные информационные педагогические технологии.
Секция 10. Информационные технологии в системах управления.
Секция 11. Большие данные и их приложения.
Секция 12. Экономическая информатика.

Серия мастер-классов, тренингов, видео-конференций под общим названием «Современные учебные курсы и пособия».
Круглые столы по актуальным проблемам ИТ-образования.
Подведение итогов V Международной Интернет-конференции-конкурса «Инновационные информационно-педагогические технологии в системе ИТ-образования» – ИП-2015.
Расширенное заседание методического совета по прикладной математике, информатике и информационным технологиям.
Участие в конференции бесплатное. Регистрация участников конференции обязательна и осуществляется через сайт конференции http://conf.it-edu.ru до 15 ноября 2015г. Места в гостинице МГУ для иногородних участников бронируются через сайт конференции до 12 ноября 2015 г.
На конференцию принимаются материалы в виде статей объемом от 6 до 11 страниц (тезисы не рассматриваются!). Прием статей производится до 20 октября 2015г.
Требования к оформлению материалов, а также условия публикации представлены на сайте конференции.
Сборник трудов издается к началу работы конференции. Сборник является научным изданием, индексируемым в информационной базе РИНЦ, с постатейной загрузкой статей сборника в Научную электронную библиотеку eLIBRARY.RU .
Полную информацию о конференции и оперативные новости можно найти на сайте по адресу: http://conf.it-edu.ru/ .

Сопредседатель оргкомитета,
Профессор В.А.Сухомлин

[Cliver F]

Программа пленарного заседания X Юбилейной Международной научно-практической конференции
«Современные информационные технологии и ИТ-образование». Россия, г. Москва, 20 – 22 ноября 2015 года

Председатель первого дня конференции – академик Соколов И.А.
Место проведения пленарного заседания: УК-2.

ПЛЕНАРНЫЕ ДОКЛАДЫ
10.00-10.20 Приветствия. Открытие конференции.
Факультету ВМК МГУ 45 лет – наиболее значимые результаты факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова к юбилею. Моисеев Е.И., академик РАН, декан факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова.
10.20-11.00 Смарт-образование как основная парадигма развития информационного общества. Тихомиров В.П. Евразийский открытый институт, Москва, д.э.н., профессор, президент, Днепровская Н.В.Финансовый университет при Правительстве РФ, Москва, к.э.н., доцент.
11.00-11.40 Концепция информационной безопасности государства и подходы к ее реализации. Колин К.К., профессор, д.т.н., ИПИ РАН, Заслуженный деятель науки и техники РФ.
11.40-12.10 О создании электронной информационно-образовательной среды на основе стандартов e-learning. Позднеев Б.М., ФГБОУ ВО «Московский государственный технологический университет «СТАНКИН», г. Москва, д.т.н., профессор, зав. кафедрой информационных систем, председатель ТК 461 «Информационно-коммуникационные технологии в образовании».
12.10-12.35 Особенности обучения ИТ с учетом современных ролей предоставления ИТ-услуг. Марина Аншина, ЕМВА, Председатель Комитета по стандартам, Российский Союз ИТ-директоров (СОДИТ), Президент Фонда ФОСТАС.
12.35-13.00 Современные когнитивные вычисления. IBM Watson. Гаврилов А.В., к.т.н., Научно-технический центр IBM, Заместитель генерального директора по развитию бизнеса.

13.00 – 14.00 Обед

14.00-14.30 "Российская аппаратно-программная платформа Эльбрус для российских компьютеров". Ким А.К., ген. директор, к.т.н., Бычков И.Н., нач. отдела, к.т.н., Волконский В.Ю., ИНЭУМ им. И.С.Брука.
14.30-15.00 «Система анализа и мониторинга стратегических KPI вуза». Колоколов А.С., Группа Компаний ХОСТ, г. Екатеринбург.
15.00-15.30 Комбинированные распределенные инфраструктуры в науке и образовании. Посыпкин М.А., Институт передачи информации РАН, д.ф.-м.н., ФИЦ ИУ РАН, ведущий научный сотрудник, Сухомлин В.А., Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, профессор, Храпов Н.П., Институт передачи информации РАН, инженер.
15.30-16.00 Современные тенденции IT-инфраструктур в решениях D-Link. Ромасевич П.В., D-Link, г.Волгоград, Региональный менеджер, к.т.н., доцент, Смирнова Е.В. D-Link, г.Москва, Менеджер по образовательным проектам, к.т.н.
16.00-16.30 Электронное правительство, информационные пространства и архитектурный подход. Зиндер Е.З., Фонд поддержки системного проектирования, стандартизации и управления проектами (НО Фонд «ФОСТАС»).
16.30-17.10 Подведение итогов V Международной Интернет-конференции-конкурса «Инновационные информационно-педагогические технологии в системе ИТ-образования». Давлеткиреева Л.З., к.п.н., доцент кафедры прикладной информатики Института энергетики и автоматизированных систем, ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск.

17.10-18.30 Круглый стол «Состояние и перспектива развития методического обеспечения национальной системы ИТ-образования». Руководитель – проф. В.А.Сухомлин.

18.30-21.00 Товарищеский ужин

[Cliver F]

Научная программа
X Юбилейной международной научно-практической конференции
«Современные информационные технологии и ИТ-образование»
Россия, г. Москва, 20 – 22 ноября 2015 года

РЕГЛАМЕНТ РАБОТЫ ПЛЕНАРНОГО ЗАСЕДАНИЯ
20 ноября 2015 года (пятница)
Председатель первого дня конференции – академик Соколов И.А.
Место проведения пленарного заседания: УК-2, аудитория П-14

8.00 – 10.00 Регистрация участников конференции в фойе УК-2 (северный вход)
10.00 – 10.20 Открытие конференции. Факультету ВМК МГУ 45 лет – наиболее значимые результаты факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова к юбилею. Моисеев Е.И., академик РАН, декан факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова
10.20 – 11.00 СМАРТ-образование как основная парадигма развития информационного общества – Тихомиров В.П., Евразийский открытый институт, Москва, д.э.н., профессор, президент, Днепровская Н.В., Финансовый университет при Правительстве РФ, Москва, к.э.н., доцент
11.00 – 11.40 Концепция информационной безопасности государства и подходы к ее реализации – Колин К.К., профессор, д.т.н., заслуженный деятель науки и техники, Институт проблем информатики Федерального исследовательского центра «Информатика и управление» Российской академии наук
11.40 – 12.10 О создании электронной информационно-образовательной среды на основе стандартов e-learning – Позднеев Б.М. ФГБОУ ВО «Московский государственный технологический университет «СТАНКИН», д.т.н., профессор, зав. кафедрой информационных систем, председатель ТК 461 «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»
12.10 – 12.35 Особенности обучения ИТ с учетом современных ролей предоставления ИТ-услуг – Аншина М.Л., ЕМBA, председатель Комитета по стандартам Российского Союза ИТ-директоров, Президент Фонда ФОСТАС
12.35 – 13.00 Современные когнитивные вычисления. IBM Watson –Гаврилов А.В., к.т.н., Научно-технический центр IBM, Заместитель генерального директора по развитию бизнеса
13.00 – 14.00 Обед
14.00 – 14.30 Российская аппаратно-программная платформа Эльбрус для российских компьютеров – Ким А.К., ген. директор, к.т.н., Бычков И.Н., нач. отдела, к.т.н., Волконский В.Ю., ИНЭУМ им. И.С.Брука
14.30 – 15.00 Система анализа и мониторинга стратегических показателей эффективности вуза – Колоколов А.С., Группа Компаний ХОСТ, г. Екатеринбург
15.00 – 15.30 Комбинированные распределенные инфраструктуры в науке и образовании – Посыпкин М.А., Институт передачи информации РАН, д.ф.-м.н., ФИЦ ИУ РАН, ведущий научный сотрудник, – Сухомлин В.А., Московский Государственный Университет им. М.В. Ломоносова, профессор, Храпов Н.П., Институт передачи информации РАН, инженер
15.30 – 16.00 Современные тенденции ИТ-инфрастуктур в решениях D-LINK – Ромасевич П.В., D-Link, г.Волгоград, региональный менеджер, к.т.н., доцент, Смирнова Е.В., D-Link, г.Москва, менеджер по образовательным проектам, к.т.н.
16.00 – 16.30 Электронное правительство, информационные пространства и архитектурный подход – Зиндер Е.З., НО Фонд «ФОСТАС», Москва, председатель правления Фонда
16.30 – 17.10 Подведение итогов V Международной Интернет-конференции-конкурса «Инновационные информационно-педагогические технологии в системе ИТ-образования» – ИП-2015 — Давлеткиреева Л.З., ФГБОУ «Магнитогорский государственный университет» к.п.н., доцент
17.10 – 18.30 Круглый стол «Состояние и перспектива развития методического обеспечения национальной системы ИТ-образования». Руководитель – проф. В.А.Сухомлин
18.30 – 21.00 Товарищеский ужин
РЕГЛАМЕНТ РАБОТЫ СЕКЦИОННЫХ ЗАСЕДАНИЙ
21 ноября 2015 года (суббота)
Начало работы секций — 9.00
Регламент секционных докладов — 15 минут
Регламент научных сообщений — 5-7 минут
СЕКЦИЯ 1. ИТ-ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ, МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Аудитория 510

Руководитель секции – Сухомлин Владимир Александрович, зав. лабораторией ОИТ, профессор факультета ВМК МГУ имени М.В.Ломоносова
«Куррикулумная парадигма — методическая основа современного образования»
Сухомлин В.А., Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, г. Москва, доктор технических наук, профессор факультета вычислительной математики и кибернетики
Зубарева Е.В., Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, г. Москва, кандидат педагогических наук, доцент, научный сотрудник факультета вычислительной математики и
кибернетики
«Ключевые подходы к проектированию магистерской программы «Жестомимический интерфейс — Surdojet»»
Филиппович А.Ю., Московский государственный машиностроительный университет (МАМИ), г. Москва, к.т.н., декан Факультета информатики и систем управления
Филиппович Ю.Н., Московский государственный машиностроительный университет (МАМИ), г. Москва, к.т.н., директор Научно-образовательного центра инфокогнитивных технологий
«Каким должно быть методическое обеспечение нормального функционирования образовательных стандартов нового поколения?»
Монахов В.М., ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», главный научный сотрудник Центра теории и методики обучения математике и информатике, действительный член Академии естественных наук Республики Казахстан, член-корреспондент РАО, профессор
«О проектировании секторальной рамки квалификаций в области ИТ»
Тихомиров В.В., МГУ им. М.В. Ломоносова
Чернышенко С.В., Университет КОБЛЕНЦ-ЛАНДАУ
«Из опыта построения прогностических моделей развития информационных компонентов дидактики»
Монахов В.М., ФГБНУ "Институт стратегии развития образования РАО", главный научный сотрудник Центра теории и методики обучения математике и информатике, доктор педагогических наук, действительный член Академии естественных наук Республики Казахстан, член-корреспондент РАО
Фирстов В.Е., ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского», профессор кафедры компьютерной алгебры и теории чисел, доктор педагогических наук, кандидат физико-математических наук
«Технологии методической визуализации компонентов образовательной системы, формирующие целостную картину качественного функционирования ФГОС»
Монахов Д.Н., МГУ имени М.В. Ломоносова, социологический факультет, кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры методологии социологических исследований
Монахов В.М., ФГБНУ "Институт стратегии развития образования РАО", главный научный сотрудник Центра теории и методики обучения математике и информатике, доктор педагогических наук, действительный член Академии естественных наук Республики Казахстан, член-корреспондент РАО
«Педагогические механизмы профилактики идеологии киберэкстремизма среди студенческой молодежи»
Макашова В.Н., ФГБОУ ВПО Магнитогорский государственный технический университет, к.п.н., доцент
Чусавитина Г.Н., ФГБОУ ВПО Магнитогорский государственный технический университет, к.п.н., профессор
«Измерение метапредметных образовательных результатов: постановка задачи моделирования нечёткого автомата»
Корчажкина О.М., Институт проблем информатики Федерального исследовательского центра «Информатика и управление» Российской академии наук, г. Москва, к.т.н., старший научный сотрудник

Научные сообщения
«О формировании информационной компетентности учителя»
Ганичева Е.М., Вологодский государственный университет, г. Вологда, к.п.н., доцент кафедры информационных технологии и методики преподавания информатики
«Принципы введения изменений в процессы профессиональной подготовки ИТ-специалистов в сфере высшего образования»
Васильева А.К., ФГБОУ ВПО МГТУ «Станкин», г. Москва, старший преподаватель кафедры информационных систем
«Сравнение федеральных государственных образовательных стандартов по направлению подготовки "Прикладная информатика" (230700.62 и 090303)»
Петеляк В.Е., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г.Магнитогорск, канд. ф.-м. наук., доцент, заведующий кафедрой Прикладной информатики
Лактионова Ю.С., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г.Магнитогорск, канд. пед. наук., доцент, доцент кафедры Прикладной информатики


СЕКЦИЯ 2. Е-LEARNING, ИТ В ОБРАЗОВАНИИ
Аудитория 609
Руководитель секции — Нечаев Валентин Викторович, д.ф.-м.н, проф., зав. каф. Интеллектуальные технологии и системы, Московский государственный технический университет радиотехники электроники и автоматики (МГТУ МИРЭА)
«Система дистанционного обучения с элементами психологического тестирования»
Деменкова Т.А., Московский государственный университет информационных технологий, электроники и автоматики (МИРЭА), г. Москва, к.т.н., доцент кафедры «Вычислительная техника»
Кожевников Г.С., Московский государственный университет информационных технологий, электроники и
автоматики (МИРЭА), г. Москва, аспирант кафедры «Вычислительная техника»
Игнатьев Ф.А., Московский государственный университет информационных технологий, электроники и автоматики (МИРЭА), г. Москва, магистрант кафедры «Вычислительная техника»
«Дистанционная игровая обучающая система «3Ducation»:
основы построения и средства поддержки»
Зеленко Л.С., Самарский государственный аэрокосмический университет имени акад. С.П. Королёва (национальный исследовательский университет), г. Самара, к.т.н., доцент кафедры программных систем
Современные подходы к формированию профессиональных компетенций в области применения языков программирования
Баженова И.Ю., Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, ф-т ВМК, доцент, к.ф.-м.н.
«LCMS для обучения персонала на основе корпоративной базы знаний»
Сиговцев Г.С., Петрозаводский государственный университет, г. Петрозаводск, к.ф.-м.н., доцент кафедры информатики и математического обеспечения
Семенов И.O., ООО «Техномедиа», г. Петрозаводск, к.т.н.
Чарута М.А., Петрозаводский государственный университет, г. Петрозаводск, старший преподаватель кафедры
информатики и математического обеспечения
«Версии Алгебраического процессора НИУ «МЭИ» для поддержки циклов дисциплин»
Винников А.М., ООО «СофтИнжиниринг», г. Москва, магистр, программист
Фролов А.Б., Национальный исследовательский университет «МЭИ», г. Москва, д.т.н., профессор
«К вопросу о проектировании содержания вузовских учебных дисциплин с учетом региональной политики в сфере образования»
Чиркова Л.Н., Северный арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова, к.п.н., доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования института математики, информационных и космических технологий
Глотова А.Г., Северный арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова, старший преподаватель кафедры информатики и информационной безопасности института математики, информационных и космических технологий
«Особенности и технологии разработки системы дистанционного обучения математическим дисциплинам CLASS.NET»
Кибзун А.И., Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет, г. Москва, д.ф.-м.н., профессор кафедры «Теория вероятностей»
Наумов А.В., Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет, г. Москва, д.ф.-м.н., профессор кафедры «Теория вероятностей»
Мхитарян Г.А., Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет, г. Москва, студент магистратуры факультета «Прикладная математика и физика»
«Самоорганизующиеся неформальные онлайн-сообщества в социальных сетях как форма организации учебного взаимодействия»
Горохова Л.А., Пятигорский государственный лингвистический университет, г. Пятигорск, к.филол.н., зав. кафедрой теории и практики перевода
Долуденко Е.А., Адыгейский государственный университет, г. Майкоп, к.филол. н., доцент
Горохова А.В., Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, г. Москва, студентка филологического факультета
«Технологии проектирования электронных образовательных ресурсов»
Дудина И.П., Поволжский православный институт, г.Тольятти, к.п.н., доцент
«Исследование предпочтений в скорости воспроизведения учебного видеоматериала в системе электронного обучения»
Варнавский А.Н., Рязанский государственный радиотехнический университет, г. Рязань, к.т.н., доцент кафедры автоматизации информационных и технологических процессов
«Облачные инфраструктурные решения на платформе OpenNebula в подготовке специалистов по защите информации»
Кадан А.М., Гродненский государственный университет им. Я.Купалы, г.Гродно, Беларусь, к.т.н., заведующий кафедрой системного программирования и компьютерной безопасности
«К проблеме использования средств компьютерной визуализации в обучении математике»
Семенихина Е.В., Сумский государственный педагогический университет им. А.С.Макаренко, г.Сумы, Украина, к.пед.н., доцент кафедры информатики
Друшляк М.Г., Сумский государственный педагогический университет им. А.С.Макаренко, г.Сумы, Украина, к.ф.-м.н., доцент кафедры математики
«К вопросу об использовании среды электронного обучения LMC Moodle при подготовке бакалавров химического профиля»
Бойкова О.И., Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н.Толстого, г.Тула, к.х.н., доцент кафедры химии
Родионова О.В., Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н.Толстого, г.Тула, к.ф.-м.н., доцент кафедры информатики и информационных технологий
Половецкая О.С., Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н.Толстого, г.Тула, к.х.н., доцент кафедры химии
«Особенности реализации интерактивного обучения с применением информационных технологий»
Комаров А.И., Московский государственный университет информационных технологий, радиотехники и электроники (МИРЭА), соискатель, кафедра “Интеллектуальные технологии и системы”
Панченко В.М., Московский государственный университет информационных технологий, радиотехники и электроники (МИРЭА), к.т.н., проф. кафедры “Интеллектуальные технологии и системы”
«Применение электронного обучения в системе вузовской подготовки (на примере САФУ им. М.В.Ломоносова)»
Лыткина Е.А., Северный Арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова (САФУ), Архангельск, кандидат технических наук, доцент кафедры информатики и информационной безопасности
Чиркова Л.Н., Северный Арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова (САФУ), Архангельск, кандидат педагогических наук, доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования
Научные сообщения
«Электронный учебник как эффективная обучающая система для реализации программ среднего профессионального образования»
Куклина Л.В., Негосударственное образовательное учреждение высшего образования Московский технологический институт, г.Москва, к.п.н., директор колледжа, доцент кафедры социально -гуманитарных дисциплин факультета экономики и менеджмента
Куклин С.Я., Негосударственное образовательное учреждение высшего образования Московский технологический институт, г.Москва, старший преподаватель кафедры социально - гуманитарных дисциплин факультета экономики и менеджмента
«Информационно-коммуникационная предметная среда обучения как основа реализации компетентностного подхода в образовании»
Беляков А.Ю., Пермская государственная сельскохозяйственная академия, г. Пермь, к.т.н., доцент, доцент кафедры информационных систем
«Информатика и литература: особенности межпредметных связей в рамках создания интернет-ресурса»
Харланова Ю.В., Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, г. Тула, к.пед.н., ст. преподаватель кафедры психологии и педагогики профессионального образования
«Технологии развития открытого образования на основе использования порталов профессиональных сообществ»
Комлева Н.В., ФГБОУ ВПО «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова», к.э.н., доцент кафедры Автоматизированных систем обработки информации и управления
«Современная систематика массовых онлайн-курсов на основе одномерных таксономических схем»
Михеева О.П., Тольяттинский государственный университет, г. Тольятти, старший преподаватель кафедры прикладной математики и информатики
«Проблема формирования умений интерпретировать «компьютерный» результат в подготовке учителя физико-математического профиля»
Шамоня В.Г., Сумский государственный педагогический университет имени А.С. Макаренко, г. Сумы, Украина, к.ф.-м.н., доцент кафедры информатики
Удовиченко О.Н., Сумский государственный педагогический университет имени А.С. Макаренко, г. Сумы, Украина, преподаватель кафедры информатики
Юрченко А.А., Институт Информатики Национального педагогического университета имени М.П. Драгоманова, г. Киев, Украина, аспирант кафедры программной инженерии
«Разработка программы для импорта лекций из файла формата MS Word в систему электронного дистанционного обучения на базе LMS Moodle»
Шумская Е.А., Самарский государственный аэрокосмический университет имени акад. С.П. Королёва (национальный исследовательский университет), г. Самара, аспирант кафедры программных систем
«Мобильные технологии в условиях информационно-образовательной среды контекстного типа»
Токтарова В.И., ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет», г. Йошкар-Ола, канд. пед. наук, доцент кафедры прикладной математики и информатики
Маматова А.Д., ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет», г. Йошкар-Ола, мл. научный сотрудник
«Интернет-фестиваль как эффективная форма развития ИКТ-активности педагога»
Бачурина Л.А., Воронежский институт развития образования, г. Воронеж, к.техн.н., зав. кафедрой теории и методики математического, естественнонаучного образования и информационных технологий
Ярчикова Н.В., Воронежский институт развития образования, г. Воронеж, cт. преподаватель кафедры теории и методики математического, естественнонаучного образования и информационных технологий
«Опыт использования дистанционных курсов при обучении английскому языку в техническом вузе»
Копылова Н.А., ФГБОУ ВПО «Рязанский государственный радиотехнический университет», г. Рязань, к.п.н., доцент кафедры иностранных языков
«Разработка и применение электронного пособия по программированию, как способ реализации ФГОС»
Кувина И.А., Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Бежецкий промышленно-экономический колледж", Тверская область, г. Бежецк, преподаватель спецдисциплин
«К вопросу о некоторых аспектах дистанционного обучения в России (социологический взгляд)»
Сапрыкин В.А., Елецкий государственный университет имени И.А. Бунина, г. Елец, к.социол.н., доцент кафедры философии и социальных наук
Губин М.А., Елецкий государственный университет имени И.А. Бунина, г. Елец, к.полит.н., доцент кафедры математического моделирования и компьютерных технологий


СЕКЦИЯ 3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И ЛУЧШАЯ ПРАКТИКА ИТ-ОБРАЗОВАНИЯ
Аудитория 685

Руководитель секции – Терехов Андрей Николаевич, профессор, заведующий кафедрой системного программирования СпбГУ
«Архитектура математическо-программных средств, представляющих собой узлы децентрализованной системы хранилищ Единой коллекции электронных образовательных ресурсов (ЦОР), способной поддерживать распределенную сеть узлов»
Гиренко А.Ф., Федеральное государственное автономное учреждение Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций «Информика», г. Москва, к.ф.-м.н., начальник отдела web-технологий
Новопашин М.А., Федеральное государственное автономное учреждение Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций «Информика», г. Москва, аспирант
«Использование различных способов выявления плагиата исходных кодов в учебном процессе»
Стрельчёнок Г.В., Санкт-Петербургский государственный университет, студент
Лепихин Т.А., Санкт-Петербургский государственный университет, доцент
Лабзо К.С., Санкт-Петербургский государственный экономический университет, старший преподаватель
«Методология разработки информационной системы квалификаций и компетенций Нижегородской области»
Смирнов С.П., ООО МЕРА-НН, г.Дзержинск Нижегородской области, ведущий программист
Харитонова И.Ю., Дзержинский политехнический институт (филиал) Нижегородского государственного технического университета им. Р.Е.Алексеева, г. Дзержинск, к.т.н., доцент кафедры энергетики, экономики, прикладной математики
«Проектирование образовательных программ в области информационных технологий как процесс управления знаниями»
Харитонова И.Ю., Дзержинский политехнический институт (филиал) Нижегородского государственного технического университета им. Р.Е.Алексеева, г. Дзержинск, к.т.н., доцент кафедры энергетики, экономики, прикладной математики
Смирнов С.П., ООО МЕРА-НН, г.Дзержинск Нижегородской области, ведущий программист
«Модели обучающихся массовых открытых онлайн курсов»
Дацун Н.Н., Пермский государственный национальный исследовательский университет, г.Пермь, к.ф.-м.н., доцент, доцент кафедры математического обеспечения вычислительных систем
Уразаева Л.Ю., Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут, к.ф.-м.н., доцент, доцент кафедры высшей математики и информатики
«Современные подходы к построению курса высшей математики для Подготовительных отделений технических университетов»
Татаринов В.В., Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана, к.ф.-м.н., доцент кафедры «Экология и промышленная безопасность»
«Модификация методов диагностики качества усвоения студентами учебного математического материала в контексте фрактального подхода на основе ИКТ»
Дворяткина С.Н., Елецкий государственный университет им. И.А.Бунина, г. Елец, д.п.н., профессор кафедры математики и методики ее преподавания
«Студенческая электронная карта — новый подход к ведению документооборота в высших учебных заведениях»
Таран В.Н., Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» в г. Ялте, г. Ялта, к.т.н., доцент кафедры информатики и информационных технологий
Осыка В.Е., Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» в г. Ялте, г. Ялта, студенты направления подготовки «Прикладная информатика»
Горщар Р.С., Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» в г. Ялте, г. Ялта, студенты направления подготовки «Прикладная информатика»
«Использование ИКТ в подготовке бакалавров истории»
Никитин А.Ю., Калужский государственный университет им. К.Э.Циолковского, г.Калуга, старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий
Никитина Н.Н., Калужский государственный университет им. К.Э.Циолковского, г.Калуга, к.и.н., доцент кафедры новейшей отечественной истории
«Методика подготовки учащихся к использованию стохастических знаний в практических ситуациях с элементом случайного»
Патронова Н.Н., Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова, г. Архангельск, студентка 5 курса
Неманова А.А., Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова, г. Архангельск, доцент
«Конкурс для учащейся молодежи “Информационные технологии и архивные карты в краеведческих, географических и исторических исследованиях”»
Гапонова С.И., Торопецкий колледж, г.Торопец, преподаватель
Галочкин В.А., Центр информации Тверской области ООО «Тверия», г.Тверь, председатель тверского клуба краеведов
Лазарев О.Е., Тверской государственный университет, г.Тверь, старший преподаватель
Щекотилов, ООО «Верто», г.Тверь, к.т.н., с.н.с., инженер-геодезист
«Формирование имиджа направления подготовки «Прикладная информатика» на основе развития корпоративной инфраструктуры»
Давлеткиреева Л.З., ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск, канд. пед. наук, доц. кафедры прикладной информатики Института ЭиАС
Новикова Т.Б., ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск, канд. пед. наук, доц. кафедры прикладной информатики Института ЭиАС
«Этапы формирования объединенных электронных библиотечных ресурсов при организации образовательного кластера на базе вузов»
Губин М.А., Елецкий государственный университет им. И.А.Бунина, г. Елец, доцент кафедры математического моделирования и компьютерных технологий
Губина Т.Н., Елецкий государственный университет им. И.А.Бунина, г. Елец, доцент кафедры прикладной математики и информатики
«Оценка результатов ЕГЭ по математике по отношению к экзамену по математическому анализу в ВУЗе»
Чусовлянкин А.А., Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" – Пермский филиал, cтудент факультета экономики, менеджмента и бизнес-информатики

Научные сообщения
«Интеграция образовательного процесса посредством облачных технологий»
Абдулгалимова Ш.М., Санкт-Петербургский государственный экономический университет, филиал в г.Кизляре, г.Кизляр, студентка факультета информатики и финансов
«Использование web-портала «Мнемосина» для обучения студентов архивного профиля»
Загребаева В.Н., Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Архив Российской академии наук, Москва, старший научный сотрудник группы информационных архивных технологий
Злобин Е.В., Российский государственный гуманитарный университет, Историко-архивный институт, доцент кафедры источниковедения, к.и.н., доцент
Савина Г.А., Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Архив Российской академии наук, Москва, старший научный сотрудник группы информационных архивных технологий
«Анализ систематизации учебного процесса при выполнении управленческих решений»
Мусаелян А.Г., старший преподаватель Московского государственного университета природообустройства
«К вопросу об особенностях проектирования содержания электронных дистанционных курсов в вузах»
Лыткина Е.А., Северный Арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова (САФУ), Архангельск, кандидат технических наук, доцент кафедры информатики и информационной безопасности
Чиркова Л.Н., Северный Арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова (САФУ), Архангельск, кандидат педагогических наук, доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования
«Популяризация формальных методов в программировании: международный семинар Fun With Formal Methods»
Шилов Н.В., Институт систем информатики им. А.П. Ерошова СО РАН, Новосибирск, к.ф.-м.н., старший научный сотрудник
Шилова С.О., Институт систем информатики им. А.П. Ерошова СО РАН, Новосибирск, программист
«Анализ технологий разработки сервис-ориентированных информационных систем»
Самойлова Т.А., Смоленский государственный университет, г. Смоленск, доцент кафедры информатики
«Проектирование вычислительных сетей»
Зиангирова Л.Ф., Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы, г.Уфа, к.п.н., старший преподаватель кафедры прикладной информатики
«Оценка образовательных результатов обучающихся на уроках информатики»
Назарова Е.А., МБОУ “Средняя школа №27” г. Ульяновска, учитель математики и информатики
«Использование средств ИКТ в учебно-исследовательской деятельности как эффективная форма организации образовательного процесса»
Каргина О.И., ГПОУ ТО «Тульский экономический колледж», г.Щекино, преподаватель
Серегина Н.А., ГПОУ ТО «Тульский экономический колледж», г. Щекино, преподаватель
«Структура и содержание электронного курса «Основы робототехники»»
Пономарева Ю.С., Волгоградский государственный социально-педагогический университет, к.п.н., доцент кафедры информатики и информатизации образования
«Электронное учебное пособие «3D моделирование средствами Sketchup»»
Сидляр М.Ю., Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, г. Тамбов, старший преподаватель кафедры математического моделирования и информационных технологий
Копытова Н.Е., Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, г. Тамбов, к.х.н., доцент кафедры математического моделирования и информационных технологий
«Выбор системы управления версиями для обучения проектной деятельности будущих бакалавров прикладной информатики»
Гаврилова И.В., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г.Магнитогорск, к.п.н., доцент кафедры прикладной информатики
«Практика организации студенческого бизнес-инкубатора в области IT. Опыт СГУГиТ»
Кикин П.М., Сибирский государственный университет геосистем и технологий, г. Новосибирск, к.т.н., старший преподаватель кафедры прикладной информатики и информационных систем
Колесников А.А., Сибирский государственный университет геосистем и технологий, г. Новосибирск, к.т.н., старший преподаватель кафедры картографии и геоинформатики
«Нейросетевая модель и оптимизация при дедуктивном формировании аксиоматической теории»
Фирстов В.Е., Профессор кафедры компьютерной алгебры и теории чисел ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского», доктор педагогических наук, кандидат физико-математических наук

СЕКЦИЯ 4. ИССЛЕДОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ В ОБЛАСТИ НОВЫХ ИТ И ИХ ПРИЛОЖЕНИЙ
Аудитория 523
Руководитель секции – Перекатов Валерий Иванович, доктор технических наук, профессор, зам. директора ОАО «ИНЭУМ»
«Telecommunications and sensors in robotic war»
Manfred Sneps-Sneppe, Venspils University College, Ventspils, professor
«Javascript memory management»
Ilyushin E., Lomonosov Moscow State University Ломоносова, Moscow, RKT program
Namiot D., Lomonosov Moscow State University, Moscow, senior scientist
«Интерфейсы прикладного уровня в SDN»
Намиот Д.Е., Московский Государственный Университет имени М.В. Ломоносова, г. Москва, к.ф.-м.н., старший научный сотрудник факультета ВМК
«Платформа Uchi.ru: опыт разработки и перспективы развития»
Вахов А.Н., OOO “Uchi.ru”, г.Москва, технический директор
Зотова Е.А., OO “Uchi.ru”, г.Москва, операционный директор
Коломoец И.В., OOO “Uchi.ru”, г.Москва, генеральный директор
Рыжов А.П., Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, г.Москва, д.т.н., профессор, заведующий кафедрой “Системы управления бизнес-процессами”
Шварц А.Ю., Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, г.Москва, к.п.н., с.н.с. лаборатории «Психология профессий и конфликта»
«Управление настройками Java-приложений с использованием механизма аннотаций»
Денисов В.С., Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова, ф-т ВМК, науч. сотр.
«Функциональные требования к библиотеке управления настройками Java-приложений»
Денисов В.С., Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова, ф-т ВМК, науч. сотр.
«Опыт программирования электронных справочников в условиях «планшетной революции»»
Леонов М.В., Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, г. Москва, к.б.н., ведущий научный сотрудник факультета вычислительной математики и кибернетики
Киселева Е.А., Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, г. Москва, инженер факультета вычислительной математики и кибернетики
«Применение искусственной нейронной сети для построения расписаний процессов на примере графика движения поездов»
Игнатенков А.В., ФГБОУ ВПО «Самарский государственный университет путей сообщения», аспирант кафедры «Автоматика, телемеханика и связь на железнодорожном транспорте»; ООО «Научно-технологический центр по эксплуатации железных дорог», Москва, заместитель генерального директора по информационным технологиям
Ольшанский А.М., ФГБОУ ВПО «Самарский государственный университет путей сообщения», докторант кафедры «Автоматика, телемеханика и связь на железнодорожном транспорте»; ООО «Научно-технологический центр по эксплуатации железных дорог», Москва, кандидат технических наук, заместитель генерального директора по науке
«Проблемы миграции современных сетей на протокол IPv6»
Ромасевич Е.П., Волгоградский государственный университет, г.Волгоград, аспирант кафедры «Телекоммуникационных систем»
«Оценка общего объема памяти ввода-вывода телекоммуникационной системы в условиях самоподобного трафика и потери пакетов»
Ромасевич Е.П., Волгоградский государственный университет, г.Волгоград, аспирант кафедры «Телекоммуникационных систем»
«Объектно-ориентированный подход к представлению баз данных в не первой нормальной форме»
Емельченков Е.П., Смоленский государственный университет, г.Смоленск, к.ф-м.н., заведующий кафедры информатики
Макаров А.И., Смоленский государственный университет, г.Смоленск, cтудент физико-математического факультета
Мунерман В.И., Смоленский государственный университет, г.Смоленск, к.т.н., доцент кафедры информатики
«Разработка архитектуры интеграционной среды кроссплатформенных мобильных приложений с корпоративной информационной системой»
Копытов В.В., Институт информационных технологий и телекоммуникаций Северо-Кавказского федерального университета, г. Ставрополь, ООО «Инфоком-С», г. Ставрополь, д.т.н., профессор, профессор кафедры организации и технологии защиты информации
Шульгин А.О., ООО «Инфоком-С», г. Ставрополь, к.т.н., доцент, директор по развитию
Федоров С.А., Институт информационных технологий и телекоммуникаций Северо-Кавказского федерального университета, г. Ставрополь, ООО «Инфоком-С», г. Ставрополь, аспирант
«Предпосылки формирования новой методологии разработки веб-узлов BlockSet и декларативного языка BML»
Кейно П.П.ФГБОУ ВПО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)», г. Москва, преподаватель кафедры «Системное моделирование и инженерная графика»
«Автоматизированная система для организации и проведения конференции»
Гарфутдинова А.Р., Южно-Уральский государственный университет, г.Челябинск, магистрант кафедры экономико-математических методов и статистики
Макаровских Т.А., Южно-Уральский государственный университет, г.Челябинск, к.ф.-м.н., доцент кафедры экономико-математических методов и статистики
«Алгебраический подход к формализации семантики задач»
Мунерман В.И., Смоленский государственный университет, г. Смоленск, доцент кафедры информатики
Симакова А. А., Смоленский государственный университет, г. Смоленск, студентка физико-математического факультета
«Об интеграции технологий дополненной реальности, 3D-туров и 3D-моделирования для обучения IT-специалистов»
Орлова Н.В., Ростовский государственный экономический университет (РИНХ), г. Ростов-на-Дону, к.э.н., доцент кафедры Информационных систем и прикладной информатики
«Возможности нового объектно-ориентированного языка программирования ObjectScript»
Туракулова А.И., Ташкентский государственный педагогический университет им. Низами, Республика Узбекистан, старший преподаватель кафедры «Методика преподавания информатики»
«Квантовая информатика: безопасность информации»
Актаева А.У., Казахская академия транспорта и коммуникации им. М.Тынышбаева, г.Алматы, Республика Казахстан, доцент кафедры «Вычислительная техника и информационные системы»
Баймуратов О.А., Казахская академия транспорта и коммуникации им. М.Тынышбаева,г.Алматы, Республика Казахстан, доцент кафедры «Вычислительная техника и информационные системы»
Галиева Н.Г., Казахская академия транспорта и коммуникации им. М.Тынышбаева,г.Алматы, Республика Казахстан, исследователь кафедры «Вычислительная техника и информационные системы»
Илипбаева Л.Б., Казахский национальный технический университет им. К.Сатпаева,г.Алматы, Республика Казахстан, доцент , к.т.н.
Искоджаева И., Казахский национальный технический университет им. К.Сатпаева,г.Алматы, Республика Казахстан, исследователь
«Практика использования веб-шаблонизаторов в программном комплексе интерпретатора на примере CTPP2»
Ярмухаметов Ф.Ф., ФГБОУ ВПО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)», г. Москва, студент кафедры «Системное моделирование и инженерная графика»
Кейно П.П., ФГБОУ ВПО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)», г. Москва, преподаватель кафедры «Системное моделирование и инженерная графика»
«Математическое моделирование процесса обучения и самообучения на основе мультиэвристического подхода»
Пивнева С.В., Тольяттинский государственный университет, г. Тольятти, к.п.н., доцент кафедры высшей математики и математического моделирования
Купцов Н.А., МБУ СОШ №20, г. Тольятти, ученик 11 класса
«Сервис-ориентированный подход к управлению ИТ проектами на примере использования программного продукта «Jira»»
Макашов П.Л., менеджер проектов ЗАО «КонсОМ СКС», город Магнитогорск
Романенко Н.А., менеджер проектов ЗАО «КонсОМ СКС», город Магнитогорск
«Оперативное планирование производства в MES-системах с использованием методов и алгоритмов искусственного интеллекта»
Ошурков В.А., ЗАО «КонсОМ СКС», аналитик, г. Магнитогорск
Макашова В.Н., ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И.Носова», г.Магнитогорск, кандидат пед. наук, доцент кафедры бизнес-информатики и информационных технологий
«Создание эффективной системы лояльности клиентов посредством внедрения платформы TradeLine»
Сапегина В.С., Магнитогорский государственный технический университет, г.Магнитогорск, студентка кафедры прикладной информатики Института энергетики и автоматизированных систем ФГБОУ ВПО «МГТУ им. Г.И.Носова»
Куренев А.В., г.Магнитогорск, директор ООО «ККМ02»
«Разработка системы управления процессом создания программного продукта»
Соколова А.А., ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск, студентка 4 курса Института ЭиАС

Научные сообщения
«Архитектура интерпретатора декларативного языка моделирования динамических веб-узлов по методологии BlockSet»
Бубнов А.В., ФГБОУ ВПО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)», г. Москва, бакалавр кафедры «Системное моделирование и инженерная графика»
Кейно П.П., ФГБОУ ВПО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)», г. Москва, преподаватель кафедры «Системное моделирование и инженерная графика»
«Анализ характеристик пользовательского интерфейса программ учебного назначения»
Беляков А.Ю., Пермская государственная сельскохозяйственная академия, г. Пермь, к.т.н., доцент, доцент кафедры информационных систем
Исаев А.В., Пермская государственная сельскохозяйственная академия, г. Пермь, бакалавр
«Особенности инициации проектов по разработке программных продуктов»
Лукьянова Е.В., ЗАО «КонсОМ СКС», аналитик, г. Магнитогорск
«Автоматизация управления деятельности отдела качества средствами «1С: Предприятие 8.2»»
Чиганова Н.В., Стерлитамакский филиал Башкирского государственного университета, г. Стерлитамак, к.ф.м.н., доцент кафедры прикладной информатики и программирования

СЕКЦИЯ 5. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ИНФОРМАТИКА И КОМПЬЮТЕРНЫЕ НАУКИ
Аудитория 660

Руководитель секции – Самуйлов Константин Евгеньевич, профессор, заведующий кафедрой систем телекоммуникаций, Российский университет дружбы народов
«Сравнение ресурсных характеристик традиционного и модифицированного метода ветвей и границ для TSP»
Головешкин В.А., Институт прикладной механики РАН, Московский государственный университет информационных технологий, радиотехники и электроники (МИРЭА), г. Москва, д.т.н., профессор
Жукова Г.Н., Московский государственный университет печати (МГУП) им. Ивана Федорова, г. Москва, к. ф.-м. н., доцент
Ульянов М.В., Институт проблем управления РАН им. В.А. Трапезникова, г. Москва, д.т.н., профессор
Фомичев М.И., ФКН НИУ Высшая школа экономики (ФКН НИУ ВШЭ), г. Москва, студент
«О применении пространственных точечных процессов в решении оптимизационных задач для беспроводных сетей с установлением прямых соединений»
Абаев П.О., Российский университет дружбы народов, г. Москва, к.ф.-м.н., доцент кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
Бесчастный В.А., Российский университет дружбы народов, г. Москва, магистр кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
Гайдамака Ю.В., Российский университет дружбы народов, г. Москва, к.ф.-м.н., доцент кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
«О задаче оптимизации работы сервера установления соединения с механизмом локального контроля перегрузки»
Абаев П.О., Российский университет дружбы народов, г. Москва, к.ф.-м.н., доцент кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
Хачко А.В., Российский университет дружбы народов, г. Москва, магистр кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
Бесчастный В.А., Российский университет дружбы народов, г. Москва, магистр кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
«Алгоритм вычисления преобразования Лапласа-Стилтьеса для времени отклика системы облачных вычислений с гистерезисным управлением»
Самуйлов К.Е., Российский университет дружбы народов, г. Москва, к.ф.-м.н., доцент кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
Гайдамака Ю.В., Российский университет дружбы народов, г. Москва, к.ф.-м.н., доцент кафедры прикладной информатики и теории вероятностей Сопин Э.С., Российский университет дружбы народов, г. Москва, к.ф.-м.н., доцент кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
Горбунова А.В., Российский университет дружбы народов, г. Москва, аспирант кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
«Анализ вероятности прерывания обслуживания в модели
сети LTE с совместным использованием ресурсов»
Самуйлов К.Е., Российский университет дружбы народов, г. Москва, к.ф.-м.н., доцент кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
Гудкова И.А., Российский университет дружбы народов, г. Москва, к.ф.-м.н., доцент кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
Острикова Д.Ю., Российский университет дружбы народов, г. Москва, ассистент кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
«Анализ показателей качества сети LTE с помощью систем массового обслуживания с ограниченным ресурсом и случайными требованиями»
Вихрова О.Г., Российский университет дружбы народов, г. Москва, аспирант кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
Сопин Э.С., Российский университет дружбы народов, г. Москва, к.ф.-м.н., доцент кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
«К анализу параметров качества передачи мультиканального потокового трафика в одноранговой сети»
Медведева Е.Г., Российский университет дружбы народов, г. Москва, аспирант кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
Гайдамака Ю.В., Российский университет дружбы народов, г. Москва, к.ф.-м.н., доцент кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
«Модель для расчета уровня снижения мощности в сети 3GPP LTE с совместным использованием частот телеметрии аэропорта»
Мокров Е.В., Российский университет дружбы народов, г. Москва, аспирант кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
Гудкова И.А., Российский университет дружбы народов, г. Москва, к.ф.-м.н., доцент кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
«Концепт-параметры как механизм развития средств обобщённого программирования в языке C#»
Белякова Ю.В., Южный федеральный университет, г. Ростов-на-Дону, ассистент кафедры информатики и вычислительного эксперимента
Михалкович С.С., Южный федеральный университет, г. Ростов-на-Дону, доцент кафедры алгебры и дискретной математики
«О некоторых характеризациях матроидов и свойствах гамильтоновых матроидов»
Исаченко А.Н., Белорусский государственный университет, г. Минск, к.ф-м..н., доцент кафедры информационных систем управления
Исаченко Я.А., ООО «Икстет», гендиректор, г. Москва
«Использование соответствия Галуа как инварианта отбора контента при проектировании информационных систем»
Козлов С.В., Смоленский государственный университет, г. Смоленск, к.п.н., доцент кафедры информатики
«Концепты C++17 в их отношении к концептам C++0x»
Пеленицын А.М., Южный федеральный университет, Институт математики, механики и компьютерных наук им. И.И. Воровича, ассистент кафедры информатики и вычислительного эксперимента
«Об извлечении квадратного корня в троичной симметричной системе»
Рамиль Альварес Х., МГУ им. М.В.Ломоносова, ф-т ВМК
Владимирова Ю.С., МГУ им. М.В.Ломоносова, ф-т ВМК
«Алгоритм извлечения квадратного корня из больших целых чисел»
Рамиль Альварес Х., МГУ им. М.В.Ломоносова, ф-т ВМК
«Синтаксис и семантика исполняемых моделей бизнес-процессов»
Фёдоров И.Г., Российский Экономический Университет им. Г.И. Плеханова, кт.н., доцент кафедры экономических информационных систем и информационной безопасности
«Реализация аналитической и имитационной моделей системы массового обслуживания»
Афанасьевский Л.Б., ВУНЦ ВВС «Военно-воздушная академия им. проф. Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина», г. Воронеж, к.т.н., доцент кафедры АСУ
Горин А.Н., ВУНЦ ВВС «Военно-воздушная академия им. проф. Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина», г. Воронеж, к.т.н., старший преподаватель кафедры АСУ
Фадин А.Г., ВУНЦ ВВС «Военно-воздушная академия им. проф. Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина», г. Воронеж, к.т.н., профессор кафедры АСУ


СЕКЦИЯ 6. НАУЧНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ И НАУКЕ
Аудитория 659
Руководитель секции – Васильев Александр Николаевич, профессор, доктор технических наук, Санкт-Петербургский государственный политехнический университет
«Использование асимптотических решений при построении нейросетевой модели в жесткой задаче»
Лазовская Т.В., Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Петра Великого, г.Санкт-Петербург, ст. преподаватель кафедры Высшая математика, ИПММ
Тархов Д.А., Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Петра Великого, г.Санкт-Петербург, д.т.н., д.т.н., профессор кафедры Высшая математика, ИПММ
«Многоуровневые модели окружающей среды в мегаполисах»
Васильев А.Н., Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург, д.т.н., профессор кафедры «Высшая математика»
Тархов Д.А., Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Петра Великого, г.Санкт-Петербург, д.т.н., д.т.н., профессор кафедры Высшая математика, ИПММ
Шемякина Т.А., Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург, к.ф.-м.н., доцент кафедры «Высшая математика»
«Модель неизотермического химического реактора на основе параметрических нейронных сетей. Гибридный метод»
Васильев А.Н., Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург, д.т.н., профессор кафедры «Высшая математика»
Тархов Д.А., Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Петра Великого, г.Санкт-Петербург, д.т.н., д.т.н., профессор кафедры Высшая математика, ИПММ
Шемякина Т.А., Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург, к.ф.-м.н., доцент кафедры «Высшая математика»
«Мезо-уровневая нейросетевая модель загрязнения атмосферного воздуха Санкт-Петербурга по данным мониторинга»
Васильев А.Н., Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург, д.т.н., профессор кафедры «Высшая математика»
Тархов Д.А., Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Петра Великого, г.Санкт-Петербург, д.т.н., д.т.н., профессор кафедры Высшая математика, ИПММ
Шемякина Т.А., Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург, к.ф.-м.н., доцент кафедры «Высшая математика»
«Пакет прикладных программ для моделирования и решения процессов с использованием аппарата вариационных неравенств»
Зыкина А.В., Омский государственный технический университет, г. Омск, д.ф.-м.н., зав. кафедрой прикладной математики и фундаментальной информатики
Запорожец Д.Н., Омский государственный технический университет, г. Омск, к.ф.-м.н., доцент кафедры прикладной математики и фундаментальной информатики
«Транспортные потоки: математическое и имитационное моделирование »
Бабичева Т.С., Московский физико-технический институт (государственный университет), ассистент, Институт прикладной математики им. М.В. Келдыша, м. н. с.
«Моделирование распределения опасного вещества в тупиковом тоннеле с использованием нейросетевого подхода»
Идрисова Д.И., Санкт-Петербургский государственный политехнический университет, г. Санкт-Петербург, старший преподаватель кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Каверзнева Т.Т., Санкт-Петербургский государственный политехнический университет, г. Санкт-Петербург, к.т.н., доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Тархов Д.А., Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Петра Великого, г.Санкт-Петербург, д.т.н., д.т.н., профессор кафедры Высшая математика, ИПММ
Лазовская Т.В., Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Петра Великого, г.Санкт-Петербург, ст. преподаватель кафедры Высшая математика, ИПММ
«Разработка программных средств моделирования
композитных наноматериалов»
Пишкинас А.О., Энгельсский технологический институт (филиал) Саратовского государственного технического университета им. Гагарина Ю.А., г. Энгельс, магистрант
Оносов И.А., Энгельсский технологический институт (филиал) Саратовского государственного технического университета им. Гагарина Ю.А., г. Энгельс, магистрант
Корчагин С.А., Энгельсский технологический институт (филиал) Саратовского государственного технического университета им. Гагарина Ю.А., г. Энгельс, аспирант
Романчук С.П., Энгельсский технологический институт (филиал) Саратовского государственного технического университета им. Гагарина Ю.А., г. Энгельс, ассистент кафедры технической физики и информационных технологий
Терин Д.В., Энгельсский технологический институт (филиал) Саратовского государственного технического университета им. Гагарина Ю.А., г. Энгельс, к.ф.-м.н., заведующий кафедрой технической физики и информационных технологий
«Модель Марковица: математические аспекты и компьютерная реализация»
Семененко М.Г., Калужский филиал МГТУ им. Н.Э.Баумана, г.Калуга, к.ф.-м.н., доцент кафедры высшей математики
«О решении одной видоизмененной краевой задачи типа Неймана в классах метааналитических в круге функций с применением системы компьютерной математики Maple»
Сенчилов В.В., Смоленский государственный университет, г. Смоленск, к.ф.-м.н., доцент кафедры информатики
«Аспекты создания информационной системы для обработки ионосферных данных»
Скрипачев В.О., Московский государственный технический университет МИРЭА, г. Москва,ст. преподаватель
Пирхавка А.П., Московский государственный технический университет МИРЭА, г. Москва, к.т.н., доцент
Полушковский Ю.А., Московский государственный технический университет МИРЭА, г. Москва, к.т.н., ст. преподаватель
Суровцева И.В., НТЦ «Космонит» АО «Российские космические системы», г. Москва, вед.инженер
Жуков А.О., Экспертно-аналитический центр Минобрнауки, д.т.н., доцент
Яковлев О.В., Вычислительный центр РАН им. А.А. Дородницына, г. Москва, д.т.н., с.н.с.
«Моделирование областей устойчивости точек либрации ограниченной задачи трех тел с помощью систем компьютерной математики»
Юмагулов М.Г., Башкирский Государственный Университет, г.Уфа, д.ф. -м.н., профессор, заведующий кафедрой дифференциальных уравнений
Беликова О.Н., Сибайский институт Башкирского Государственного Университета, г.Сибай, к. ф.-м. н.
Исанбаева Н.Р., Башкирский Государственный Университет, г.Уфа, аспирант кафедры дифференциальных уравнений
«Конструирование гипертекстового информационно-поискового тезауруса метаязыка лингвистики»
Лесников С.В., Филиал ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова», г.Коряжма Архангельской области, доцент кафедры математики и информатики
Булыгина Д.С., Санкт-Петербургский государственный университет, аспирант
Лесников А.В., СыктГУ, инженер-программист
Лесников Г.С., СГМУ (Архангельск), студент
«Программный комплекс моделирования последовательности методов видеообработки для задач управления»
Понятский В.М., АО Конструкторское бюро приборостроения им. академика А.Г. Шипунова, г. Тула, Тульский государственный университет, к.т.н., доцент кафедры Проектирование автоматизированных комплексов
Егоров Д.Б., Тульский государственный университет, г. Тула, аспирант кафедры радиоэлектроники
«Обработка данных методом треугольных приближений»
Тархов Д.А., Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский Политехнический университет Петра Великого», г. Санкт-Петербург
Симакина А.А., Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский Политехнический университет Петра Великого», г. Санкт-Петербург, студент
Суднева А.И., Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский Политехнический университет Петра Великого», г. Санкт-Петербург, студент
«Сравнительный анализ применения различных базисных функций в алгоритмах последовательного сглаживания данных»
Тарасенко Ф.Д., Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург, Россия, студент института прикладной математики и механики
Тархов Д.А., Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург, Россия, д.т.н., профессор
«Сравнение нейросетевого и классического подхода к задаче идентификации миграционных процессов»
Тархов Д.А., Санкт-Петербурский политехнический университет Петра Великого, г.Санкт-Петербург, д.т.н., профессор кафедра высшей математики
Шаньшин И.К., Санкт-Петербурский политехнический университет Петра Великого, г.Санкт-Петербург, студент института прикладной математики и механики
Шаханов Д.О., Санкт-Петербурский политехнический университет Петра Великого, г.Санкт-Петербург, студент института прикладной математики и механики
«Нейросетевой метод идентификации и анализа модели деформирования металлических конструкций в условиях ползучести»
Васильев А.Н., Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург, д.т.н., профессор кафедры «Высшая математика»
Кузнецов Е.Б., Московский авиационный институт, Москва, д.ф.-м.н., профессор кафедры «Дифференциальные уравнения»
Леонов С.С., Московский авиационный институт, Москва, аспирант кафедры «Дифференциальные уравнения»
«Программный комплекс ДССП-ТВМ для структурированного программирования троичной [виртуальной] машины»
Бурцев А.А., Федеральный Научный Центр НИИ Системных Исследований (ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН), г. Москва, к.ф-м.н., доцент, старший научный сотрудник Отдела Главного Конструктора (ОГК) изделий на базе модулей сигнальной обработки
Сидоров С.А., Федеральный Научный Центр НИИ Системных Исследований (ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН), г. Москва, к.ф-м.н., заведующий Отделом Сопровождения Разработок (ОСР)

Научные сообщения
«Нейросетевой модуль в проекте «Сетевая Компьютерная Лаборатория»»
Васильев А.Н., Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург, д.т.н., профессор кафедры «Высшая математика»
Осипов В.П., Институт прикладной математики им. М.В. Келдыша РАН, Москва, к.т.н., вед.н.с., заведующий лабораторией
Тархов Д.А., Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург, д.т.н., профессор кафедры «Высшая математика»
«GMP-cтратегия оптимизации креативного поиска при формировании дедуктивной теории»
Фирстов В.Е., Профессор кафедры компьютерной алгебры и теории чисел ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского», доктор педагогических наук, кандидат физико-математических наук

СЕКЦИЯ 7. ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ
Аудитория 671
Руководитель секции – Монахов Вадим Макариевич, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой методики обучения и педагогических технологий факультета точных наук и инновационных технологий Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова, член-корреспондент РАО
«Пути оптимизации содержания общеобразовательного курса информатики в основной школе»
Абдуразаков М.М., ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» г.Москва, доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник центра теории и методики обучения математике и информатике
«Использование облачных сервисов как средств формирования информационной образованности старшеклассника»
Петухова Т.П., Оренбургский государственный университет, г. Оренбург, к.ф.-м..н., доцент кафедры компьютерной безопасности и математического обеспечения информационных систем
Минина И.В., Оренбургский государственный университет, г. Оренбург, старший преподаватель кафедры геометрии и компьютерных наук
«Робототехнический конструктор ТРИК на уроках «Технология» в школе»
Терехов А.Н., Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург, доктор физ-мат. наук, профессор, заведующий кафедрой системного программирования СПбГУ
Киселев М.М., ГБОУ школа-лицей №419, Санкт-Петербург, педагог дополнительного образования, учитель предмета «Технология»
««Суперкомпьютеры» vs «параллельное программирование». «Параллельное программирование» vs «совместная деятельность». Как изучать тему «параллельные вычисления» в средней школе?»
Плаксин М.А., Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики (Пермский филиал), г.Пермь, к.ф.м.н., доцент кафедры информационных технологи в бизнесе
«Организация проектно-исследовательской деятельности»
Семилуцкая Л.В., Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение, средняя общеобразовательная школа, г. Воронеж, учитель информатики и ИКТ
«Тематические беседы как элемент системы мер по формированию информационной безопасности школьников»
Привалов А.Н., Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, город Тула, д.т.н., профессор кафедры информатики и информационных технологий
Гореликова Т.В., Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, город Тула, аспирант кафедры информатики и информационных технологий
«Интерактивное оборудование и электронные образовательные ресурсы в детском саду»
Хапаева С.С., ГОУ ВПО Московский государственный областной университет, г. Москва, к.п.н., доцент кафедры теории и методики профессионального образования
«Инфографика как средство формирования универсальных учебных действий обучающегося»
Назарова Е.А., МБОУ “Средняя школа №27” г. Ульяновска, учитель математики и информатики
«Методические аспекты образовательного процесса в средней школе по предмету «Информатика и ИКТ» с использованием электронных программных средств обучения»
Вьюга Е.Н., Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №618, г.Санкт-Петербург, Россия (ГБОУ СОШ № 618)
«Использование учебных робототехнических моделей при изучении дисциплин физико-математического цикла»
Денисова Л.В., Оренбургский государственный педагогический университет, г. Оренбург, к.п.н., доцент кафедры информатики и МПИ
Дженжер В.О., Оренбургский государственный педагогический университет, г. Оренбург, к.ф.-м.н., доцент кафедры информатики и методики преподавания информатики
Третьякова И.С., Оренбургский государственный педагогический университет, г. Оренбург, студентка физико-математического факультета
«Задачи школьных олимпиад по информатике»
Ванькова В.С., Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого, г. Тула, кандидат физико-математических наук, доцент
Мартынюк Ю.М., Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого, г. Тула, кандидат педагогических наук, доцент
Даниленко С.В., Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого, г. Тула, кандидат педагогических наук
«Процесс проведения научно-практических конференций по ИКТ в открытой информационно-коммуникационной школьной среде»
Борискина Ю.М., ГБОУ Многопрофильный комплекс «Братиславский» школа №1357, г.Москва, учитель информатики и ИКТ
Грибова Е.В., Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский институт открытого образования», г.Москва, преподаватель кафедры интерактивных технологий
«Технологии разноуровневой дифференциации как средство индивидуализации обучения школьников»
Савченко И.А., Муниципальное Общеобразовательное Учреждение «Средняя Общеобразовательная Школа № 14», город Сергиев Посад, Московская область, учитель информатики и ИКТ
«От STEM к STEAM-образованию через программную среду Scratch»
Сорокина Т.Е., ГБОУ школа с углубленным изучением английского языка №1319, г.Москва, учитель информатики
«Создание модели знаний выпускника школы в области информационных технологий»
Ефашкин И.Г., НИТУ «МИСиС», (г. Москва, Россия), к. э. н., доцент кафедры прикладной информатики
«Методические особенности использования качественных задач при обучении информатике в основной школе»
Троицкая О.Н., Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В.Ломоносова, г. Архангельск, к.п.н., доцент, доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования
«Информационные компетенции в аспекте осуществления старшеклассниками познания окружающего мира»
Трубина И.И., «Институт стратегии развития образования РАО», г. Москва, д.п.н, вед.н.с.
«К вопросу о формировании компетенций у школьников при работе в информационном поле»
ПанюковаА.А., ГОУ Школа № 1788, г.Москва, учитель информатики и физики
Дударева В.И., Южно-Уральский государственный университет, г.Челябинск, к.ф.-м.н., доцент кафедры экономико-математических методов и статистики
«ИТ-технологии в патриотическом воспитании молодежи»
Чиркова В.В., Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В.Ломоносова, г. Архангельск, магистрант кафедры педагогики, психологии и профессионального образования
Чиркова Л.Н., Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В.Ломоносова, г. Архангельск, к.п.н., доцент, доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования

Научные сообщения
«К вопросу о разработке факультативного курса для подготовки учащихся кадетских классов к олимпиадам по криптографии»
Чиркова М.В., Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В.Ломоносова, г. Архангельск, магистрант кафедры экспериментальной математики и информатизации образования
Троицкая О.Н., Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В.Ломоносова, г. Архангельск, к.п.н., доцент, доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования

СЕКЦИЯ 8. ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ И РАСПРЕДЕЛЕННОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ГРИД-ТЕХНОЛОГИИ, ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА ГРАФИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОРАХ
Аудитория 671
Руководитель секции – Посыпкин Михаил Анатольевич, доктор физико-математических наук, ведущий научный сотрудник, Институт проблем передачи информации имени А.А.Харкевича Российской академии наук (ИППИ РАН)
«Безопасность сетей SDN. Классификация атак»
Курочкин И.И., ИППИ РАН, г.Москва, к.т.н., с.н.с.
Гуменный Д.Г., НИТУ «МИСиС», г.Москва, студент
«Параллельный алгоритм умножения многомерных матриц»
Захаров В.Н., Федеральний исследовательский центр «Информатика и управление» РАН, г. Москва, д.т.н., ученый секретарь
Мунерман В.И., Смоленский государственный университет (СмолГУ), к.т.н., доцент
«Алгебраический подход к построению программно-аппаратных комплексов для повышения эффективности массовой обработки данных»
Мунерман В.И., Смоленский государственный университет (СмолГУ), к.т.н., доцент
Мунерман Д.В., ФГБОУ ВПО Смоленский государственный университет (СмолГУ), г. Смоленск
«Среда комплексного анализа производительности алгоритмов балансировки в параллельном методе ветвей и границ»
Орлов Ю.В., АО ВНИИРТ, 105082, г. Москва, ул. Б.Почтовая, 22, выпускник бакалавриата факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова, инженер 2-й категории
Посыпкин М.А., Институт проблем передачи информации РАН, г. Москва, ведущий научный сотрудник, д.ф.-м.н.
«Распределённые алгоритмы оптимизации»
Тархов Д. А., Санкт-Петербургский государственный политехнический университет, Санкт-Петербург, Россия, доктор технических наук, профессор
Радченко Д.С., Санкт-Петербургский государственный политехнический университет, Санкт-Петербург, Россия, доктор технических наук, профессор
«Применение облачного сервиса Templet Web при проведении лабораторных практикумов на суперкомпьютере «Сергей Королев»»
Артамонов Ю.С., Самарский государственный аэрокосмический университет им. С.П. Королева (национальный исследовательский университет), г. Самара, аспирант кафедры информационных систем и технологий
Востокин С.В., Самарский государственный аэрокосмический университет им. С.П. Королева (национальный исследовательский университет), г. Самара, д.т.н, профессор кафедры информационных систем и технологий
«Виртуалтрединг: новая архитектура для вычислительных систем с прямым тонко гранулированным аппаратным мультипрограммированием»
Ефимов А.И., ОАО Конструкторское бюро системного программирования, г.Гомель, Беларусь, к.т.н., главный программист
«Разработка и исследование алгоритмов балансировки нагрузки в параллельной реализации метода ветвей и границ»
Голубева Я.В., Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, г.Москва, бакалавр факультета Вычислительной математики и кибернетики

Научные сообщения

«Метод ветвей и границ на грид-системах персональных компьютеров»
Посыпкин М.А., Институт передачи информации РАН, д.ф.-м.н., ФИЦ ИУ РАН, ведущий научный сотрудник
Сухомлин В.А., Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, факультет ВМиК, д.т.н., профессор
Храпов Н.П., Институт передачи информации РАН, инженер
Филиппов В.Н., Президиум РАН, к.т.н., главный специалист
«Архитектура ИС «УУП ВУЗ» с применением облачных решений»
Галиева Н.Г., Казахская академия транспорта и коммуникаций им. М. Тынышпаева, г. Алматы, Республика Казахстан, Msc, исследователь кафедры вычислительной техники и информационных систем
Баймуратов О.А., Казахская академия транспорта и коммуникаций им. М. Тынышпаева, г. Алматы, Республика Казахстан, PhD, доцент кафедры вычислительной техники и информационных систем
Актаева А.У., Казахская академия транспорта и коммуникаций им. М. Тынышпаева, г. Алматы, Республика Казахстан, PhD, доцент кафедры вычислительной техники и информационных систем
Наралиев Н.А., Казахский национальный исследовательский технический университет имени К.И. Сатпаева, г. Алматы, Республика Казахстан, магистрант 2-го курса кафедры информационных технологий института информатики и информационных технологий

СЕКЦИЯ 9. ИННОВАЦИОННЫЕ ИНФОРМАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Аудитория П-8
Руководитель секции – Давлеткиреева Лилия Зайнитдиновна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры информационных систем, зам.декана факультета информатики по научной работе ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный университет им.Г.И.Носова»
«Использование информационных технологий при обучении геометрии в свете деятельностной парадигмы образования»
Подаева Н.Г., Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, заведующая кафедрой алгебры и геометрии, д.п.н., профессор
Подаев М.В., Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, доцент кафедры математического анализа и элементарной математики, к.п.н.
«Инновационные технологии при внедрении государственных образовательных стандартов нового поколения»
Агдавлетова А.М., ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск, ст. преподаватель кафедры прикладной информатики института энергетики и автоматизированных систем
Белоусова И.Д., ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск, к.п.н., доцент кафедры прикладной информатики института энергетики и автоматизированных систем
«Компьютерная математика в химическом образовании»
Нарышкин Д.Г., НИУ «Московский энергетический институт», к.х.н., доцент кафедры химии и электрохимической энергетики
Осина М.А., НИУ «Московский энергетический институт», к.х.н., доцент кафедры химии и электрохимической энергетики
«Архимедова концепция барицентра и квантитативный анализ живописных образов с помощью ИКТ «BaryСolor»»
Фирстов В.Е., Профессор кафедры компьютерной алгебры и теории чисел ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского», доктор педагогических наук, кандидат физико-математических наук
Фирстов В.В., Преподаватель 3d-моделирования ЦМИТ «Тир», г. Саратов, кандидат культурологии
«Психологические каноны музыки в преподавании математики на гуманитарных направлениях высшего профессионального образования»
Фирстов В.Е., Профессор кафедры компьютерной алгебры и теории чисел ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского», доктор педагогических наук, кандидат физико-математических наук
Амелина Ю.В., Аспирант кафедры компьютерной алгебры и теории чисел механико-математического факультета ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского»
«Построение индивидуализированных задач по информатике на основе фасетной классификации»
Харченко А.В., Кубанский государственный университет, г. Краснодар, старший преподаватель кафедры информационных технологий
«База данных списка населенных мест Тверской губернии на геопортале архивных карт как пример использования ГИС и Интернет-технологий в мультидисциплинарных исследованиях»
Щекотилова С.Н., Военная академия воздушно-космической обороны имени Маршала Советского Союза Г.К. Жукова, г.Тверь, научный сотрудник
Шалаева М.В., ОАО «Волжский пекарь», г.Т верь, специалист
Лазарева О.С., Тверской государственный технический университет, г. Тверь, старший преподаватель
Щекотилов, ООО «Верто», г.Тверь, к.т.н., с.н.с., инженер-геодезист
«Опыт использования инновационных технологий при подготовке учителей начальных классов в педагогическом вузе»
Бобонова Е.Н., Воронежский государственный педагогический университет, г. Воронеж, к.п.н., доцент кафедры новых информационных технологий и средств обучения
«Свободное программное обеспечение для обучения детей с расстройствами аутистического спектра»
Гаврилова И.В., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г.Магнитогорск, к.п.н., доцент кафедры прикладной информатики
«Результаты и перспективы проведения ежегодной Международной Интернет-конференции-конкурса «Инновационные информационно-педагогические технологии в образовании»»
Давлеткиреева Л.З., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск, к.п.н., доцент кафедры Прикладной информатики Института энергетики и автоматизированных систем
Скокова И.К., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск, магистрант 1 курса кафедры Бизнес-информатики и информационных технологий Института энергетики и автоматизированных систем
«Моделирование решения педагогических ситуаций в среде электронного обучения Moodle»
Якушин А.В., Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, г.Тула, к.п.н., доцент, заведующий кафедрой информатики и информационных технологий
Тарасова Е.А., Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, г.Тула, cтудентка факультета математики, физики и информатики
«Применение кейс-технологии при организации дистанционного компонента в профессиональной подготовке магистров математики»
Добровольская Н.Ю., Кубанский государственный университет, г. Краснодар, к.п.н., доцент кафедры информационных технологий
«Microsoft Word и причины пропуска ошибок»
Лавошникова Э.К., Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, Научно-исследовательский вычислительный центр, литературный редактор журнала «Вычислительные методы и программирование: Новые вычислительные технологии»
«Как разработать корпоративную технологию внедрения автоматизированной системы и обучить этому студентов?»
Масленникова О.Е., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск, канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры прикладной информатики
Назарова О.Б., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск, канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры прикладной информатики
«Модели и платформы реализации массовых открытых онлайн курсов»
Махмутова М.В., ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И.Носова», г.Магнитогорск, кандидат пед. наук, доцент кафедры прикладной информатики
Махмутов Г.Р., ООО «Программный продукт», аналитик, г. Москва
«Комплексная автоматизация процесса проведения олимпиад»
Романова Е.В., Московский государственный университет экономики, статистики и информатики, г. Москва
Лебедев В.А., Московский государственный университет экономики, статистики и информатики, г. Москва, Института компьютерных технологий
«Формирование навыков защиты личной информации в сфере ИКТ для противодействия вовлечению в киберэкстремистскую деятельность»
Чернова Е.В., ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», г.Магнитогорск, кандидат пед. наук, доцент, доцент кафедры Бизнес-информатики и информационных технологий
«К вопросу о разработке контента дистанционного курса «Информационно-аналитическая система» для подготовки специалистов в области геологии и разработки месторождений углеводородов»
Чиркова Л.Н., САФУ имени М.В. Ломоносова, г. Архангельск, к.п.н., доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования института математики, информационных и космических технологий
Дегтянников А.И., САФУ имени М.В. Ломоносова, г. Архангельск, магистрант
Борщик Д.В., САФУ имени М.В. Ломоносова, г. Архангельск, магистрант
«Разработка программного учебно-методического комплекса по решению физических задач в школе»
Богданов А.А., ФГАОУ ВПО «САФУ им. М.В.Ломоносова», г. Архангельск, института математики, информационных и космических технологий (ИМИиК), магистрант 2 курса
Чиркова Л.Н., САФУ имени М.В. Ломоносова, г. Архангельск, к.п.н., доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования института математики, информационных и космических технологий
«Реализация адаптивного тестирования уровня знаний студентов с использованием экспертной системы «RExpert»»
Зайцева Т.В., Белгородский государственный национальный исследовательский университет (НИУ «БелГУ»), г. Белгород, к.т.н., доцент кафедры прикладной информатики и информационных технологий
Пусная О.П., Белгородский государственный национальный исследовательский университет (НИУ «БелГУ»), г. Белгород, старший преподаватель кафедры прикладной информатики и информационных
технологий
Васина Н.В., Тульский государственный университет, г. Тула, к.т.н., доцент кафедры начертательной геометрии и компьютерной графики
«Теоретические основы и особенности использования ИКТ при подготовке детей с нарушением зрения к изучению математики в начальной школе»
Севастьянова Е.В., Северный Арктический федеральный университет имени М.В. Ломоносова, г. Архангельск, магистрант кафедры экспериментальной математики и информатизации образования
Шабанова М.В., Северный Арктический федеральный университет имени М.В. Ломоносова, г. Архангельск, д.пед.н, профессор, заведующая кафедрой экспериментальной математики и информатизации образования
«Система анализа и диагностики результатов обучения учащихся»
Шаромов Ю.Ю., Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение лицей города Малмыжа Кировской области, учитель физики и информатики
«Возможные пути параллельной автоматизации студенческого практикума и научных исследований»
Старцев Ю.К., Санкт-Петербургский государственный технологический институт, кафедра теоретических основ материаловедения
Бочков В.А., Санкт-Петербургский государственный технологический институт, кафедра теоретических основ материаловедения
«Универсальная объектно-реляционная база данных информационных систем сопровождения учебной деятельности»
Микляев И.А., ИСМАРТ (Севмашвтуз), филиал САФУ в г.Северодвинске, кандидат физико-математических наук, доцент
«Коучинг в обучении будущих ИТ-специалистов»
Ваныкина Г.В., Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, Тула, к.п.н., доцент кафедры информатики и ИТ
Сундукова Т.О., Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, Тула, к.п.н., доцент кафедры информатики и ИТ
«Техники дизайн-мышления для развития командных навыков и креативных способностей технологических предпринимателей»
Васильева Е.В., Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, г. Москва, д.э.н., профессор кафедры «Бизнес-информатика»
«Опыт применения системы дистанционного обучения Blackboard в работе по основным образовательным программам»
Головачев Г.М., Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург, к.ф.-м.н., преподаватель Академической гимназии им. Д.К Фаддеева
Серова Н.В., Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург, директор Академической гимназии им. Д.К Фаддеева
«Структуризация ЭОР в персональной электронной библиотеке учителя начальной школы»
Микулич А.В., САФУ имени М.В. Ломоносова, г. Архангельск, магистрант 1 курса ИМИКТ, учитель начальных классов МБОУ СОШ№5 г. Сосногорск, Республики Коми
Чиркова Л.Н., САФУ имени М.В. Ломоносова, г. Архангельск, к.п.н., доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования института математики, информационных и космических технологий

Научные сообщения
«Теоретическая и прикладная информатика в сфере науки и образования»
Коротенков Ю.Г., Институт содержания и методов обучения РАО, г. Москва, к.ф.-м.н., ст.н.с. лаб. дидактики информатики
«Использование сети Интернет в процессе математической подготовки студентов в высшей школе»
Кузнецова И.В., Филиал ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В.Ломоносова» в г. Коряжме Архангельской области, г. Коряжма, к.п.н., доцент кафедры математики и информатики
Кытманов А.А., Институт космических и информационных технологий Сибирского федерального университета, г. Красноярск, доктор физико-математических наук, доцент, профессор, заведующий кафедрой прикладной математики и компьютерной безопасности
Тихомиров С.А., ФГБОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д.Ушинского», кандидат физико-математических наук, доцент кафедры геометрии и алгебры
«Формирование имиджа направления подготовки «Прикладная информатика» с использованием медиарилейшнз»
Новикова Т.Б., ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск, канд. пед. наук, доц. кафедры прикладной информатики Института ЭиАС
Давлеткиреева Л.З., ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск, канд. пед. наук, доц. кафедры прикладной информатики Института ЭиАС
«Формирование ИКТ-компетентности будущих учителей средствами сетевых сервисов Web 2.0»
Пименова А.Н., ГОУ ВО МО «Государственный социально-гуманитарный институт», Московская область, г. Коломна, старший преподаватель кафедры информатики
«Инновационные технологии подготовки бакалавров прикладной информатики в университете»
Подкользина Л.В., Cанкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, г.Санкт-Петербург, к.п.н., доцент кафедры высшей математики
Махмутов Г.Р., ООО «Программный продукт», аналитик, г. Москва
Махмутов Р.Р., Cанкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, г.Санкт-Петербург, cтудент института металлургии, машиностроения и транспорта
Курзаева Л.В., ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск, канд. пед. наук, доц. кафедры прикладной информатики Института ЭиАС
«Медиатехнологии и дидактическая коммуникация»
Арпентьева М.Р., Калужский государственный университет имени К.Э. Циолковского, г.Калуга, к. пс. Н., доцент, старший научный сотрудник кафедры психологии развития и образования
«Матричная школа – проект создания очно-дистанционной образовательной технологии»
Будагян С.А., Региональная общественная организация инвалидов «Атлас», г. Москва
«Место компьютерной геометрии в подготовке бакалавров-математиков»
Букушева А.В., Саратовский государственный университет, г. Саратов, к.пед.н., доцент кафедры геометрии
«Дидактические особенности применения пакета имитационного моделирования Ithink в системе подготовки бакалавров экономики»
Власов Д.А., Российский экономический университет им. Г.В.Плеханова, Москва, кандидат педагогических наук, доцент кафедры математических методов в экономике
Синчуков А.В., Российский экономический университет им. Г.В.Плеханова, Москва, кандидат педагогических наук, доцент кафедры высшей математики
«Результаты работы секции «Информатика» XXX конференции Научного общества учащихся»
Крыжановская Ю.А., Воронежский государственный университет, г. Воронеж, старший преподаватель кафедры технической кибернетики и автоматического регулирования факультета ПММ
«Компьютерные игры на уроках географии»
Мартемьянов В.В., МАОУ «СОШ № 134», г. Пермь, учитель географии высшей категории
«К вопросу о разработке факультативного курса для подготовки учащихся кадетских классов к олимпиадам по криптографии»
Чиркова М.В., Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В.Ломоносова, г. Архангельск, магистрант кафедры экспериментальной математики и информатизации образования
Троицкая О.Н., Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В.Ломоносова, г. Архангельск, к.п.н., доцент, доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования
«Адаптация комплекса топографических межевых карт XIX века 8 губерний съемки А.И. Менде на геопортале архивных карт»
Щекотилова С.Н., Военная академия воздушно-космической обороны имени Маршала Советского Союза Г.К.Жукова, г.Тверь, научный сотрудник
Шалаева М.В., ОАО «Волжский пекарь», г.Тверь, специалист
Лазарев О.Е., Тверской государственный университет, г.Тверь, старший преподаватель
Щекотилов, ООО «Верто», г.Тверь, к.т.н., с.н.с., инженер-геодезист
«ИКТ в организации взаимодействия с учащимися в изучении технологии»
Чернышева Е.И., Воронежский государственный педагогический университет, г. Воронеж, к.п.н., доцент ВГПУ
Таратухина Е.И., МБОУ Лицей №2, г. Воронеж, учитель технологии
«Формирование ИКТ компетентности учащихся»
Сухомлинова А.А., Воронежский государственный педагогический университет, Кафедра Новых информационных технологий и средств обучения, старший преподаватель
«Информационные технологии в личностно-ориентированном гуманитарном образовании»
Дмитриенко В.Н., САФУ имени М.В. Ломоносова, г. Архангельск, магистрант, учитель русского языка и литературы МБОУ «Кадетская школа», г. Сосногорск
Чиркова Л.Н., САФУ имени М.В. Ломоносова, г. Архангельск, к.п.н., доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования института математики, информационных и космических технологий
«Инструменты ИКТ в воспитании звуковой культуры речи у дошкольников»
Потапенко С.М., Институт судостроения и морской арктической техники (Севмашвтуз), филиал Северного Арктического федерального университета, г. Северодвинск, кандидат педагогических наук, доцент кафедры информационных систем и технологий
«Образовательный комплекс для подготовки к Международным и Всероссийским соревнованиям по информационной безопасности и ИТ-компетенциям»
Шампанер Г.М., КГБПОУ «Алтайский промышленно-экономический колледж», г. Барнаул, кандидат педагогических наук, преподаватель

СЕКЦИЯ 10. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СИСТЕМАХ УПРАВЛЕНИЯ
Аудитория 612
Руководитель секции – Веремей Евгений Игоревич, заведующий кафедрой компьютерных технологий и систем, профессор факультета ПМ—ПУ СПбГУ
«Математические модели и методы в цифровых технологиях управления движением морских судов»
Веремей Е.И., Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург, д.ф.-м.н., профессор, заведующий кафедрой компьютерных технологий и систем
«Алгоритмы оптимизации движения по заданной траектории с учетом прогноза погодных условий»
Веремей Е.И., Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург, д.ф.-м.н., профессор, заведующий кафедрой компьютерных технологий и систем
Сотникова М.В., Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург, к.ф.-м.н., доцент кафедры компьютерных технологий и систем
«Применение метода главных компонент для построения объективных показателей изменения качества системы»
Жгун Т.В., Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого, г.Великий Новгород, к.ф.-м.н., доцент кафедры прикладной математики и информатики
Липатов А.В., Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого, г.Великий Новгород, аспирант
Лемешова Д.Д., Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого, г.Великий Новгород, магистрант
«Использование ИТ на основе ПК Matlab для моделирования канала обмена CAN для систем управления»
Понятский В.М., АО Конструкторское бюро приборостроения им. академика А.Г. Шипунова, г. Тула, начальник бюро, Тульский государственный университет, к.т.н., доцент кафедры Проектирование
автоматизированных комплексов
Грубенко А.Д., АО Конструкторское бюро приборостроения им. академика А.Г. Шипунова, г. Тула, инженер
Кислинский И.В., АО Конструкторское бюро приборостроения им. академика А.Г. Шипунова, г. Тула, ведущий инженер
Федорищева В.Г., АО Конструкторское бюро приборостроения им. академика А.Г. Шипунова, г. Тула, ведущий инженер
«ИТ на основе Polyspace Matlab для отладки программного обеспечения встроенных микропроцессоров систем управления»
Понятский В.М., АО Конструкторское бюро приборостроения им. академика А.Г. Шипунова, г. Тула, начальник бюро, Тульский государственный университет, к.т.н., доцент кафедры Проектирование
автоматизированных комплексов
Федорищева В.Г., АО Конструкторское бюро приборостроения им. академика А.Г. Шипунова, г. Тула, ведущий инженер
Богданова Л.А., АО Конструкторское бюро приборостроения им. академика А.Г. Шипунова, г. Тула, начальник сектора, д.т.н.
Игумнова Т., АО Конструкторское бюро приборостроения им. академика А.Г. Шипунова, г. Тула, ведущий инженер, к.т.н.
«Использование ИТ при командной организации разработки модели системы управления»
Понятский В.М., АО Конструкторское бюро приборостроения им. академика А.Г. Шипунова, г. Тула, начальник бюро, Тульский государственный университет, к.т.н., доцент кафедры Проектирование
автоматизированных комплексов
Яковлев А.Е., АО Конструкторское бюро приборостроения им. академика А.Г. Шипунова, г. Тула, начальник отдела
Корзунов О.В., АО Конструкторское бюро приборостроения им. академика А.Г. Шипунова, г. Тула, начальник сектора
Лужинский А.И., АО Конструкторское бюро приборостроения им. академика А.Г. Шипунова, г. Тула, инженер, Тульский государственный университет, г. Тула, аспирант кафедры радиоэлектроники
Кислинский И.В., АО Конструкторское бюро приборостроения им. академика А.Г. Шипунова, г. Тула, ведущий инженер
«Астатическая коррекция цифровых законов управления»
Смирнова М.А., Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург, ассистент кафедры компьютерных технологий и систем
Смирнов М.Н., Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург, ассистент кафедры компьютерных технологий и систем
«Вопросы синтеза цифровых законов управления морскими судами с учетом неопределенностей»
Смирнов М.Н., Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург, ассистент кафедры компьютерных технологий и систем
Смирнова М.А., Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург, ассистент кафедры компьютерных технологий и систем
«Система передачи информации с использованием стохастических ортогональных ансамблей дискретных многоуровневых сигналов»
Жук А.П., ФГАОУ ВПО СКФУ, г. Ставрополь, к.т.н., профессор кафедры «Организация и технология защиты информации»
Бурмистров В.А., ФГАОУ ВПО СКФУ, г. Ставрополь, лаборант кафедры «Организация и технология защиты информации»
Гавришев А.А., ФГАОУ ВПО СКФУ, г. Ставрополь, аспирант
«Принятие решений в условиях неопределенности как способ подготовки специалистов транспортной логистики»
Фараонов А.В., ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет гражданской авиации»
«Разработка системы управления процессом каталитического риформинга на базе нечеткой логики»
Джамбеков А.М., Астраханский государственный технический университет, г. Астрахань, аспирант кафедры автоматики и управления
«К вопросу об оценке эффективности функционирования беспроводных сенсорных сетей»
Коваленченко А.С., РЭУ им. Плеханова, г. Москва, студентка факультета математической экономики, статистики и информатики
«Автоматизированная система управления спортивными достижениями»
Пусная О.П., Белгородский государственный национальный исследовательский университет (НИУ «БелГУ»), г.Белгород, старший преподаватель кафедры прикладной информатики и информационных
технологий
Зайцева Т.В., Белгородский государственный национальный исследовательский университет (НИУ «БелГУ»), г.Белгород, к.т.н., доцент кафедры прикладной информатики и информационных технологий
Лихонина А.В., Специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва №1 управления физической культуры и спорта Белгородской области, г. Белгород, чемпион мира, тренер отделения кикбоксинга
«Модель угроз системы передачи данных между управляющим программным обеспечением и аппаратным средством»
Губарев А.В., Юго-Западный государственный университет, г. Курск, аспирант кафедры защиты информации и систем связи ЮЗГУ
«Использование нечёткого клеточного автомата для моделирования динамических процессов в средах с памятью»
Марценюк М.А., Пермский государственный национальный исследовательский университет, г.Пермь, доктор ф.-м. наук, профессор, заведующий кафедры Компьютерных систем и телекоммуникаций
Селетков И.П., Пермский государственный национальный исследовательский университет, г.Пермь, ассистент кафедры компьютерных систем и телекоммуникаций
«Сравнение методов прогнозирования траектории морских судов»
Селезнева О.В., Санкт-Петербургский государственный университет, аспирант факультета прикладной математики-процессов управления кафедры компьютерных технологий и систем
«Программное обеспечение для управления распределенными приложениями в облачных вычислительных инфраструктурах»
Плужник Е.В., Московский технологический институт, первый проректор
Никульчев Е.В., Московский технологический институт, д.т.н., профессор, проректор по научной работе
Лукьянчиков О.В., Московский государственный университет информационных технологий, радиотехники и электроники, преподаватель кафедры управления и моделирования систем
Ковшов Е.Е., МГТУ «СТАНКИН», д. т. н., профессор, профессор кафедры финансового менеджмента
«Задача об автоколебаниях пластинки в потоке среды»
Беляков Д.В., Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет), Москва, к.т.н., доцент кафедры Прикладная математика, информационные технологии и электротехника
«Комплексы для проведения лабораторных работ»
Коваленко С.Ю., Южно-Уральский профессиональный институт, г. Челябинск, старший преподаватель
Кондаков С.А., Южно-Уральский профессиональный институт, г. Челябинск, к.п.н., доцент, зав. кафедрой МИиВТ
«Фильтрация и прогноз смещенных нестационарных последовательностей»
Павлов А.В., МИРЭА (ТУ), доцент

Научные сообщения
«Развитие системы оценки риска ВУЗа, обусловленного воздействием факторов внешней среды»
Акутина А.Ю., РЭУ им. Г. В. Плеханова, г. Москва, студентка 1-го курса магистратуры, программа «Экономические риски»
Горемыкина Г.И., РЭУ им. Г. В. Плеханова, г. Москва, к. ф.-м. н., доцент кафедры математических методов в экономике
«Разработка информационной системы «Предпрофильные курсы»»
Грищенкова Г.А., Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Юргинский техникум машиностроения и информационных технологий», г. Юрга Кемеровской области, преподаватель
«Математический подход в информационно-аналитической поддержке управления в бизнесе на базе современных ИТ систем»
Колесников С.Н., МГУ им. М.В. Ломоносова, механико-математический факультет, к.ф-м.н., доцент кафедры теории вероятностей
«Разработка системы автоматизации сбора показаний приборов учета для ЖКХ»
Мошкин В.С., Ульяновский государственный технический университет, г.Ульяновск, аспирант кафедры «Информационные системы»
Клейн В.В., Ульяновский государственный технический университет, г.Ульяновск, магистр факультета информационных систем и технологий
Андреев И.А., Ульяновский государственный технический университет, г.Ульяновск, магистр факультета информационных систем и технологий
«Построение экспертной системы с использованием программного средства MSExcel»
Пусная О.П., Белгородский государственный национальный исследовательский университет (НИУ «БелГУ»), г. Белгород, старший преподаватель кафедры прикладной информатики и информационных технологий
Зайцева Т.В., Белгородский государственный национальный исследовательский университет (НИУ «БелГУ»), г. Белгород, к.т.н., доцент кафедры прикладной информатики и информационных технологий
Шуваева Е.Ю., Белгородский государственный национальный исследовательский университет (НИУ «БелГУ»), г. Белгород, студент института инженерных технологий и естественных наук
«Проект модернизации автоматизации складского учета в ПАО «Ростелеком»»
Санин А.А., Магнитогорский государственный технический университет им. Носова. Г. Магнитогорск студент Института энергетики и автоматизированных систем каф. «Бизнес-Информатики и информационных технологий»
«Применение методов многомерного регрессионного анализа для оптимизации производства битума стандартизованных характеристик»
Котенко А.П., Самарский государственный аэрокосмический университет имени академика С.П. Королёва (национальный исследовательский университет), г. Самара, к.ф.-м.н., доцент кафедры математических методов в экономике
Кузнецова О.А., Самарский государственный аэрокосмический университет имени академика С.П. Королёва (национальный исследовательский университет), г. Самара, к.э.н., доцент кафедры математических методов в экономике
«Особенности передачи информации с различной надежностью в одном канале»
Пьо Хылам Хтут, Национальный исследовательский университет «МИЭТ», Москва
«Особенности формирования и функционирования электронной информационно-образовательной среды в медицинском вузе»
Шестакова М.В., Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова, магистрант института математики, информационных и космически технологий
Чиркова Л.Н., Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В.Ломоносова, г.Архангельск, к.п.н., доцент кафедры доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования

СЕКЦИЯ 11. БОЛЬШИЕ ДАННЫЕ И ИХ ПРИЛОЖЕНИЯ
Аудитория 614
Руководитель секции – Любецкий Василий Алексеевич, профессор, д.ф.-м.н., заведующий лабораторией «Математических методов и моделей в биоинформатике», Институт проблем передачи информации имени А.А.Харкевича Российской академии наук (ИППИ РАН)
«Классическая аттенюаторная регуляция, зависимая от концентрации триптофана, у актинобактерий»
Королев С.А., ИППИ РАН, г. Москва, стажер-исследователь
Селиверстов А.В., ИППИ РАН, г. Москва,к.ф.-м.н., в.н.с.
Зверков О.А., ИППИ РАН, г. Москва, к.ф.-м.н., н.с.
Любецкий В.А., ИППИ РАН, г. Москва, д.ф.-м.н., зав.лаб.
«О решении одной NP-полной задачи»
Любецкий В.А., ИППИ РАН, г. Москва, д.ф.-м.н., зав.лаб.
Селиверстов А.В., ИППИ РАН, г. Москва,к.ф.-м.н., в.н.с.
«О транскрипционных факторах, кодируемых в пластидах родофитной ветви»
Зверков О.А., ИППИ РАН, г. Москва, к.ф.-м.н., н.с.
Селиверстов А.В., ИППИ РАН, г. Москва,к.ф.-м.н., в.н.с.
Любецкий В.А., ИППИ РАН, г. Москва, д.ф.-м.н., зав.лаб.
«Оценка структурной сложности некоторых типовых объектных моделей данных в молекулярной генетики»
Гагарин А.П., Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет), Москва, к.т.н., профессор по кафедре информатики
«Ультраконсервативные элементы у простейших из надтипа Alveolata»
Рубанов Л.И., ИППИ РАН, г. Москва, к.т.н., в.н.с.
Селиверстов А.В., ИППИ РАН, г. Москва,к.ф.-м.н., в.н.с.
Зверков О.А., ИППИ РАН, г. Москва, к.ф.-м.н., н.с.
Любецкий В.А., ИППИ РАН, г. Москва, д.ф.-м.н., зав.лаб.
«Широкомасштабный поиск ультраконсервативных элементов в полных геномах»
Рубанов Л.И., ИППИ РАН, г. Москва, к.т.н., в.н.с.
Селиверстов А.В., ИППИ РАН, г. Москва,к.ф.-м.н., в.н.с.
Любецкий В.А., ИППИ РАН, г. Москва, д.ф.-м.н., зав.лаб.
«Сравнительный анализ связанных рядов: длин ортологичных белков и их приращений»
Истомина С.Н., Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет), Москва, к.х.н., доцент кафедры Прикладная математика, информационные технологии и электротехника
«Реконструкция предковых хромосомных структур»
Горбунов К.Ю., ИППИ РАН, г. Москва, к.ф.-м.н., в.н.с.
Любецкий В.А., ИППИ РАН, г. Москва, д.ф.-м.н., зав.лаб.
«О трансляции рибосомного белка L16 в пластидах цветковых растений»
Королев С.А., ИППИ РАН, г. Москва, стажер-исследователь
Селиверстов А.В., ИППИ РАН, г. Москва,к.ф.-м.н., в.н.с.
Любецкий В.А., ИППИ РАН, г. Москва, д.ф.-м.н., зав.лаб.
«Использование Charm++ для решения графовых задач в масштабах экзафлопсных вычислений»
Фролов А.С., АО «Научно-исследовательский центр электронной вычислительной техники», начальник отдела
Семенов А.С., АО «Научно-исследовательский центр электронной вычислительной техники», начальник сектора

СЕКЦИЯ 12. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИНФОРМАТИКА
Аудитория 582
Руководитель секции – Лугачев Михаил Иванович, д.э.н., профессор, зав. кафедрой экономической информатики, экономический факультет МГУ имени М.В.Ломоносова
«Информационные технологии фильтрации помех в организационно-технико-экономических системах»
Синицын И.Н., Федеральное государственное учреждение «Федеральный исследовательский центр «Информатика и управление» Российской академии наук» (ФИЦ ИУ РАН), г. Москва, доктор технических наук, заведующий отделом
Шаламов А.С., Федеральное государственное учреждение «Федеральный исследовательский центр «Информатика и управление» Российской академии наук» (ФИЦ ИУ РАН), г. Москва, доктор технических наук, консультант
«Информационное обеспечение стратегического развития образовательного учреждения»
Лугачев М.И., МГУ им. М.В.Ломоносова, кафедра экономической информатики
Липунцов Ю.П., МГУ им. М.В.Ломоносова, кафедра экономической информатики, доцент
«Информационные технологии в менеджменте: экскурс в прошлое и будущее»
Возмитель И.Г., Учреждение образования Федерации профсоюзов Беларуси «Международный университет «МИТСО», г. Минск, доцент кафедры информационных технологий и высшей математики
«Системы поддержки принятия решений в корпоративном планировании с использованием информационной бизнес-аналитики: практика и перспективы»
Брускин С.Н., РЭУ им. Г.В. Плеханова, старший преподаватель кафедры информатики
«Направления трансформации организационной структуры предприятия при переходе к процессному управлению»
Фёдоров И.Г., Российский Экономический Университет им. Г.И. Плеханова, кт.н., доцент кафедры экономических информационных систем и информационной безопасности
«Применение современных программных средств в процессе подготовки бакалавров по направлению «бизнес-информатика» в Южном федеральном университете»
Березовская Е.А., Южный федеральный университет, г. Ростов-на-Дону, к.э.н., доцент кафедры экономической кибернетики
Крюков С.В., Южный федеральный университет, г. Ростов-на-Дону, д.э.н., зав. кафедрой экономической кибернетики
«Информационные технологии моделирования бизнеса при использовании процессного подхода к управлению организацией»
Попова О.В., ФГБОУ ВПО МГТУ «СТАНКИН», г. Москва, к.э.н., доцент кафедры экономики и управления предприятием
«Реинжиниринг бизнес-процессов предприятия с использованием методов моделирования в процессе подготовки бакалавров прикладной информатики»
Курзаева Л.В., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И.Носова, г.Магнитогорск, к.п.н., доцент кафедры прикладной информатики
Подкользина Л.В., Cанкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, г.Санкт-Петербург, к.п.н., доцент кафедры высшей математики
Махмутов Р.Р., Cанкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, г.Санкт-Петербург, cтудент института металлургии, машиностроения и транспорта
«Формальные методы теории бизнес-процессов»
Калянов Г.Н., Институт проблем управления РАН, д.т.н., профессор
«Применение профессиональных стандартов в области информационных технологий для организации системы управления ИТ-персоналом на крупном промышленном предприятии»
Латыпова О.Ю., Открытое акционерное общество «Сургутнефтегаз», г. Сургут, первый заместитель начальника управления, управление информационных технологий
Чалей И.В., Открытое акционерное общество «Сургутнефтегаз», г. Сургут, д.т.н., заместитель начальника, управление информационных технологий
Разумова А.С., Сургутский государственный университет Ханты-Мансиййского автономного округа Югры, г. Сургут, студент кафедры информационные системы и технологии

Научные сообщения
«Проектирование «АИС управления заявками на банковские продукты»»
Полякова О.С., Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М.Ф. Решетнева, г. Красноярск, студент
Афанасьев В.Ю., Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М.Ф. Решетнева, г. Красноярск, студент
«Рейтинг сайтов вузов Башкортостана»
Ихсанова Д.В., г. Уфа, Уфимский государственный университет экономики и сервиса, студент
«Управление рисками проекта разработки интернет-магазина»
Козлова Е.С., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск, инженер центра электронных образовательных ресурсов и дистанционных образовательных технологий
Макашова В.Н., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск, к.п.н., доцент кафедры бизнес-информатики и информационных технологий
Чусавитина Г.Н., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск, к.п.н., доцент кафедры бизнес-информатики и информационных технологий
«Применение метода «Совокупная стоимость владения» при реализации проекта по модернизации сайта Интернет-конференции-конкурса»
Скокова И.К., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск, студентка 1 курса магистратуры кафедры Бизнес-информатики и информационных технологий Института энергетики и автоматизированных систем
«Разработка и внедрение в учебный процесс интегрированной информационной системы для экономического анализа деятельности компаний»
Беляева М.А., Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова, г. Москва, д.т.н., профессор кафедры технико-экономических систем
Безотосова О.К., Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова, г. Москва, магистрант факультета бизнеса
«Оценка эффективности краткосрочных инновационных клиентоориентированных ИТ-проектов на предприятии социальной сферы с использованием системы сбалансированных показателей»
Макашов П.Л., ЗАО «КонсОМ СКС», г. Магнитогорск, менеджер проектов
Черкасов М.А., Магнитогорский государственный технический университет имени Г.И. Носова, г. Магнитогорск, инженер ЦЭОРиДОТ
«Автоматизация деятельности сотрудников Первичной профсоюзной организации»
Атрахименок Я.М., Белгородский государственный национальный исследовательский университет, г. Белгород, магистрант института инженерных технологий и естественных наук
Лукьянец А.А., Белгородский государственный национальный исследовательский университет, г. Белгород, студент института инженерных технологий и естественных наук
Зайцева Т.В., Белгородский государственный национальный исследовательский университет, г. Белгород, к.т.н, доцент кафедры прикладной математики и информатики








РЕГЛАМЕНТ РАБОТЫ МАСТЕР—КЛАССОВ
21 ноября 2015 года (суббота)

Мастер-класс компании по теме: «Новые возможности кросс-платформенной разработки приложений на HTML5 и JavaScript».
Ведущий — Константин Кичинский (Konstantin Kichinsky <konkich@microsoft.com>).
Краткое содержание:

Ориентировочная продолжительность – 3 часа.





21 ноября 2015 года (суббота)
16.00 – 18.00. Расширенное заседание Президиума УМС по прикладной математике и информатике, информационным технологиям Учебно-методического Объединения по классическому университетскому образованию РФ.
Подведение итогов конференции



__________________________________________

Руководитель Проекта Сухомлин В.А.



В программе возможны изменения

Сведения о составе программного комитета конференции

Ю.И. Журавлев (сопредседатель) - академик, доктор физико-математических наук, профессор, зам. директора ВЦ РАН, зав. кафедрой факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;
Л.Н. Королев (сопредседатель) - чл.-корр. РАН, доктор физико-математических наук, профессор факультета ВМК;
В.В. Воеводин (сопредседатель) - чл.-корр. РАН, доктор физико-математических наук, профессор, зам. директора НИВЦ МГУ имени М.В. Ломоносова;
С.Н. Андрианов - доктор физико-математических наук, профессор Санкт-Петербургского госуниверситета;
А.Н. Васильев - профессор, доктор технических наук, Санкт-Петербургский государственный политехнический университет;
Е.И. Веремей - доктор физико-математических наук, профессор Санкт-петербургского госуниверситета;
А.В. Гаврилов - компания Майкрософт, руководитель направления по работе с системой образования, к.т.н.;
В.П. Гергель - доктор физико-математических наук, профессор ННГУ имени Н.И. Лобачевского;
Д.Е. Гурьев - научный сотрудник факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;
Л.З. Давлеткиреева - кандидат педагогических наук, заместитель зав. кафедрой по научной работе и НИРС, доцент кафедры прикладной информатики Института энергетики и автоматизированных систем ФГБОУ ВПО «МГТУ им. Г.И. Носова»;
А.А. Емельянов - доктор экономических наук, президент Финансово-промышленной академии, Главный редактор журнала «Прикладная информатика»;
Е.В. Зубарева - научный сотрудник факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;
Д.В. Изместьев - вице-президент ЛАНИТ по инновационным проектам, кандидат экономических наук;
Л.А. Калиниченко - доктор физико-математических наук, профессор, ведущий научный сотрудник ИПИ РАН;
С.А. Ложкин - доктор физико-математических наук, профессор, зам. декана факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;
М.И. Лугачев - доктор экономических наук, профессор, зав. кафедрой экономического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова;
В.А. Любецкий - профессор, доктор физико-математических наук, заведующий лабораторией «Математических методов и моделей в биоинформатике», Институт проблем передачи информации имени А.А.Харкевича РАН;
В.М. Монахов - доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой методики обучения и педагогических технологий факультета точных наук и инновационных технологий МГГУ им. М.А. Шолохова, член-корреспондент РАО;
Д.Е. Намиот - кандидат физико-математических наук, старший научный сотрудник факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;
В.В. Нечаев - доктор физико-математических наук, профессор, зав. кафедрой Интеллектуальные технологии и системы МГТУ МИРЭА;
В.И. Перекатов - доктор технических наук, профессор, зам. директора ОАО «ИНЭУМ»;
М.А. Посыпкин - доктор физико-математических наук, ведущий научный сотрудник ИППИ РАН;
Л.Б. Соколинский - доктор физико-математических наук, профессор Южно-Уральского государственного университета;
В.А. Сухомлин - доктор технических наук, профессор, профессор факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова.
Сведения о составе организационного комитета конференции

Сопредседатели:
Е.И. Моисеев - академик РАН, доктор физико-математических наук, профессор, декан факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;
И.А. Соколов - академик РАН, доктор физико-математических наук, профессор, директор Института проблем информатики РАН;
В.А. Сухомлин - доктор технических наук, профессор факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;

Члены:
Я.А. Ваграменко - доктор технических наук, профессор, президент Академии информатизации образования;
Д.В. Волков - главный редактор журнала «Открытые системы»;
Г.В. Генс - президент компании ЛАНИТ;
Л.З. Давлеткиреева - кандидат педагогических наук, заместитель зав. кафедрой по научной работе и НИРС, доцент кафедры прикладной информатики Института энергетики и автоматизированных систем ФГБОУ ВПО «МГТУ им. Г.И. Носова»;
А.П.Жабко - доктор физико-математических наук, профессор, СПбГУ;
Е.В. Захаров - доктор физико-математических наук, профессор, зам. декана факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;
Е.В. Зубарева - кандидат педагогических наук, научный сотрудник факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;
А.К. Ким - директор ОАО «ИНЭУМ»;
Н.В. Копытова - кандидат педагогических наук, ведущий программист факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;
К.Е. Самуйлов - доктор физико-математических наук, профессор РУДН;
А.Н. Терехов - доктор физико-математических наук, профессор СПбГУ;
В.В. Тихомиров - кандидат физико-математических наук, доцент, зам. декана факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;
А.Н. Томилин - доктор физико-математических наук, профессор факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;
М.В. Федотов - кандидат физико-математических наук, доцент, зам. декана по учебной работе факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;
А.В. Шкред - руководитель проекта «Интернет-Университет», Издательский дом «Открытые системы».
Л.В.Дмитриев – младший научный сотрудник факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;
Е.С.Морковин – программист факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;

[Cliver F]

Научная программа
X Юбилейной международной научно-практической конференции
«Современные информационные технологии и ИТ-образование»
Россия, г. Москва, 20 – 22 ноября 2015 года

РЕГЛАМЕНТ РАБОТЫ ПЛЕНАРНОГО ЗАСЕДАНИЯ
20 ноября 2015 года (пятница)
Председатель первого дня конференции – академик Соколов И.А.
Место проведения пленарного заседания: УК-2, аудитория П-14

8.00 – 10.00 Регистрация участников конференции в фойе УК-2 (северный вход)
10.00 – 10.20 Открытие конференции. Факультету ВМК МГУ 45 лет – наиболее значимые результаты факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова к юбилею. Моисеев Е.И., академик РАН, декан факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова
10.20 – 11.00 СМАРТ-образование как основная парадигма развития информационного общества – Тихомиров В.П., Евразийский открытый институт, Москва, д.э.н., профессор, президент, Днепровская Н.В., Финансовый университет при Правительстве РФ, Москва, к.э.н., доцент
11.00 – 11.40 Концепция информационной безопасности государства и подходы к ее реализации – Колин К.К., профессор, д.т.н., заслуженный деятель науки и техники, Институт проблем информатики Федерального исследовательского центра «Информатика и управление» Российской академии наук
11.40 – 12.10 О создании электронной информационно-образовательной среды на основе стандартов e-learning – Позднеев Б.М. ФГБОУ ВО «Московский государственный технологический университет «СТАНКИН», д.т.н., профессор, зав. кафедрой информационных систем, председатель ТК 461 «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»
12.10 – 12.35 Особенности обучения ИТ с учетом современных ролей предоставления ИТ-услуг – Аншина М.Л., ЕМBA, председатель Комитета по стандартам Российского Союза ИТ-директоров, Президент Фонда ФОСТАС
12.35 – 13.00 Современные когнитивные вычисления. IBM Watson –Гаврилов А.В., к.т.н., Научно-технический центр IBM, Заместитель генерального директора по развитию бизнеса
13.00 – 14.00 Обед
14.00 – 14.30 Российская аппаратно-программная платформа Эльбрус для российских компьютеров – Ким А.К., ген. директор, к.т.н., Бычков И.Н., нач. отдела, к.т.н., Волконский В.Ю., ИНЭУМ им. И.С.Брука
14.30 – 15.00 Система анализа и мониторинга стратегических показателей эффективности вуза – Колоколов А.С., Группа Компаний ХОСТ, г. Екатеринбург
15.00 – 15.30 Комбинированные распределенные инфраструктуры в науке и образовании – Посыпкин М.А., Институт передачи информации РАН, д.ф.-м.н., ФИЦ ИУ РАН, ведущий научный сотрудник, – Сухомлин В.А., Московский Государственный Университет им. М.В. Ломоносова, профессор, Храпов Н.П., Институт передачи информации РАН, инженер
15.30 – 16.00 Современные тенденции ИТ-инфрастуктур в решениях D-LINK – Ромасевич П.В., D-Link, г.Волгоград, региональный менеджер, к.т.н., доцент, Смирнова Е.В., D-Link, г.Москва, менеджер по образовательным проектам, к.т.н.
16.00 – 16.30 Электронное правительство, информационные пространства и архитектурный подход – Зиндер Е.З., НО Фонд «ФОСТАС», Москва, председатель правления Фонда
16.30 – 17.10 Подведение итогов V Международной Интернет-конференции-конкурса «Инновационные информационно-педагогические технологии в системе ИТ-образования» – ИП-2015 — Давлеткиреева Л.З., ФГБОУ «Магнитогорский государственный университет» к.п.н., доцент
17.10 – 18.30 Круглый стол «Состояние и перспектива развития методического обеспечения национальной системы ИТ-образования». Руководитель – проф. В.А.Сухомлин
18.30 – 21.00 Товарищеский ужин
РЕГЛАМЕНТ РАБОТЫ СЕКЦИОННЫХ ЗАСЕДАНИЙ
21 ноября 2015 года (суббота)
Начало работы секций — 9.00
Регламент секционных докладов — 15 минут
Регламент научных сообщений — 5-7 минут
СЕКЦИЯ 1. ИТ-ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ, МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Аудитория 510

Руководитель секции – Сухомлин Владимир Александрович, зав. лабораторией ОИТ, профессор факультета ВМК МГУ имени М.В.Ломоносова
«Куррикулумная парадигма — методическая основа современного образования»
Сухомлин В.А., Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, г. Москва, доктор технических наук, профессор факультета вычислительной математики и кибернетики
Зубарева Е.В., Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, г. Москва, кандидат педагогических наук, доцент, научный сотрудник факультета вычислительной математики и
кибернетики
«Ключевые подходы к проектированию магистерской программы «Жестомимический интерфейс — Surdojet»»
Филиппович А.Ю., Московский государственный машиностроительный университет (МАМИ), г. Москва, к.т.н., декан Факультета информатики и систем управления
Филиппович Ю.Н., Московский государственный машиностроительный университет (МАМИ), г. Москва, к.т.н., директор Научно-образовательного центра инфокогнитивных технологий
«Каким должно быть методическое обеспечение нормального функционирования образовательных стандартов нового поколения?»
Монахов В.М., ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», главный научный сотрудник Центра теории и методики обучения математике и информатике, действительный член Академии естественных наук Республики Казахстан, член-корреспондент РАО, профессор
«О проектировании секторальной рамки квалификаций в области ИТ»
Тихомиров В.В., МГУ им. М.В. Ломоносова
Чернышенко С.В., Университет КОБЛЕНЦ-ЛАНДАУ
«Из опыта построения прогностических моделей развития информационных компонентов дидактики»
Монахов В.М., ФГБНУ "Институт стратегии развития образования РАО", главный научный сотрудник Центра теории и методики обучения математике и информатике, доктор педагогических наук, действительный член Академии естественных наук Республики Казахстан, член-корреспондент РАО
Фирстов В.Е., ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского», профессор кафедры компьютерной алгебры и теории чисел, доктор педагогических наук, кандидат физико-математических наук
«Технологии методической визуализации компонентов образовательной системы, формирующие целостную картину качественного функционирования ФГОС»
Монахов Д.Н., МГУ имени М.В. Ломоносова, социологический факультет, кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры методологии социологических исследований
Монахов В.М., ФГБНУ "Институт стратегии развития образования РАО", главный научный сотрудник Центра теории и методики обучения математике и информатике, доктор педагогических наук, действительный член Академии естественных наук Республики Казахстан, член-корреспондент РАО
«Педагогические механизмы профилактики идеологии киберэкстремизма среди студенческой молодежи»
Макашова В.Н., ФГБОУ ВПО Магнитогорский государственный технический университет, к.п.н., доцент
Чусавитина Г.Н., ФГБОУ ВПО Магнитогорский государственный технический университет, к.п.н., профессор
«Измерение метапредметных образовательных результатов: постановка задачи моделирования нечёткого автомата»
Корчажкина О.М., Институт проблем информатики Федерального исследовательского центра «Информатика и управление» Российской академии наук, г. Москва, к.т.н., старший научный сотрудник

Научные сообщения
«О формировании информационной компетентности учителя»
Ганичева Е.М., Вологодский государственный университет, г. Вологда, к.п.н., доцент кафедры информационных технологии и методики преподавания информатики
«Принципы введения изменений в процессы профессиональной подготовки ИТ-специалистов в сфере высшего образования»
Васильева А.К., ФГБОУ ВПО МГТУ «Станкин», г. Москва, старший преподаватель кафедры информационных систем
«Сравнение федеральных государственных образовательных стандартов по направлению подготовки "Прикладная информатика" (230700.62 и 090303)»
Петеляк В.Е., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г.Магнитогорск, канд. ф.-м. наук., доцент, заведующий кафедрой Прикладной информатики
Лактионова Ю.С., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г.Магнитогорск, канд. пед. наук., доцент, доцент кафедры Прикладной информатики


СЕКЦИЯ 2. Е-LEARNING, ИТ В ОБРАЗОВАНИИ
Аудитория 609
Руководитель секции — Нечаев Валентин Викторович, д.ф.-м.н, проф., зав. каф. Интеллектуальные технологии и системы, Московский государственный технический университет радиотехники электроники и автоматики (МГТУ МИРЭА)
«Система дистанционного обучения с элементами психологического тестирования»
Деменкова Т.А., Московский государственный университет информационных технологий, электроники и автоматики (МИРЭА), г. Москва, к.т.н., доцент кафедры «Вычислительная техника»
Кожевников Г.С., Московский государственный университет информационных технологий, электроники и
автоматики (МИРЭА), г. Москва, аспирант кафедры «Вычислительная техника»
Игнатьев Ф.А., Московский государственный университет информационных технологий, электроники и автоматики (МИРЭА), г. Москва, магистрант кафедры «Вычислительная техника»
«Дистанционная игровая обучающая система «3Ducation»:
основы построения и средства поддержки»
Зеленко Л.С., Самарский государственный аэрокосмический университет имени акад. С.П. Королёва (национальный исследовательский университет), г. Самара, к.т.н., доцент кафедры программных систем
Современные подходы к формированию профессиональных компетенций в области применения языков программирования
Баженова И.Ю., Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, ф-т ВМК, доцент, к.ф.-м.н.
«LCMS для обучения персонала на основе корпоративной базы знаний»
Сиговцев Г.С., Петрозаводский государственный университет, г. Петрозаводск, к.ф.-м.н., доцент кафедры информатики и математического обеспечения
Семенов И.O., ООО «Техномедиа», г. Петрозаводск, к.т.н.
Чарута М.А., Петрозаводский государственный университет, г. Петрозаводск, старший преподаватель кафедры
информатики и математического обеспечения
«Версии Алгебраического процессора НИУ «МЭИ» для поддержки циклов дисциплин»
Винников А.М., ООО «СофтИнжиниринг», г. Москва, магистр, программист
Фролов А.Б., Национальный исследовательский университет «МЭИ», г. Москва, д.т.н., профессор
«К вопросу о проектировании содержания вузовских учебных дисциплин с учетом региональной политики в сфере образования»
Чиркова Л.Н., Северный арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова, к.п.н., доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования института математики, информационных и космических технологий
Глотова А.Г., Северный арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова, старший преподаватель кафедры информатики и информационной безопасности института математики, информационных и космических технологий
«Особенности и технологии разработки системы дистанционного обучения математическим дисциплинам CLASS.NET»
Кибзун А.И., Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет, г. Москва, д.ф.-м.н., профессор кафедры «Теория вероятностей»
Наумов А.В., Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет, г. Москва, д.ф.-м.н., профессор кафедры «Теория вероятностей»
Мхитарян Г.А., Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет, г. Москва, студент магистратуры факультета «Прикладная математика и физика»
«Самоорганизующиеся неформальные онлайн-сообщества в социальных сетях как форма организации учебного взаимодействия»
Горохова Л.А., Пятигорский государственный лингвистический университет, г. Пятигорск, к.филол.н., зав. кафедрой теории и практики перевода
Долуденко Е.А., Адыгейский государственный университет, г. Майкоп, к.филол. н., доцент
Горохова А.В., Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, г. Москва, студентка филологического факультета
«Технологии проектирования электронных образовательных ресурсов»
Дудина И.П., Поволжский православный институт, г.Тольятти, к.п.н., доцент
«Исследование предпочтений в скорости воспроизведения учебного видеоматериала в системе электронного обучения»
Варнавский А.Н., Рязанский государственный радиотехнический университет, г. Рязань, к.т.н., доцент кафедры автоматизации информационных и технологических процессов
«Облачные инфраструктурные решения на платформе OpenNebula в подготовке специалистов по защите информации»
Кадан А.М., Гродненский государственный университет им. Я.Купалы, г.Гродно, Беларусь, к.т.н., заведующий кафедрой системного программирования и компьютерной безопасности
«К проблеме использования средств компьютерной визуализации в обучении математике»
Семенихина Е.В., Сумский государственный педагогический университет им. А.С.Макаренко, г.Сумы, Украина, к.пед.н., доцент кафедры информатики
Друшляк М.Г., Сумский государственный педагогический университет им. А.С.Макаренко, г.Сумы, Украина, к.ф.-м.н., доцент кафедры математики
«К вопросу об использовании среды электронного обучения LMC Moodle при подготовке бакалавров химического профиля»
Бойкова О.И., Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н.Толстого, г.Тула, к.х.н., доцент кафедры химии
Родионова О.В., Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н.Толстого, г.Тула, к.ф.-м.н., доцент кафедры информатики и информационных технологий
Половецкая О.С., Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н.Толстого, г.Тула, к.х.н., доцент кафедры химии
«Особенности реализации интерактивного обучения с применением информационных технологий»
Комаров А.И., Московский государственный университет информационных технологий, радиотехники и электроники (МИРЭА), соискатель, кафедра “Интеллектуальные технологии и системы”
Панченко В.М., Московский государственный университет информационных технологий, радиотехники и электроники (МИРЭА), к.т.н., проф. кафедры “Интеллектуальные технологии и системы”
«Применение электронного обучения в системе вузовской подготовки (на примере САФУ им. М.В.Ломоносова)»
Лыткина Е.А., Северный Арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова (САФУ), Архангельск, кандидат технических наук, доцент кафедры информатики и информационной безопасности
Чиркова Л.Н., Северный Арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова (САФУ), Архангельск, кандидат педагогических наук, доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования
Научные сообщения
«Электронный учебник как эффективная обучающая система для реализации программ среднего профессионального образования»
Куклина Л.В., Негосударственное образовательное учреждение высшего образования Московский технологический институт, г.Москва, к.п.н., директор колледжа, доцент кафедры социально -гуманитарных дисциплин факультета экономики и менеджмента
Куклин С.Я., Негосударственное образовательное учреждение высшего образования Московский технологический институт, г.Москва, старший преподаватель кафедры социально - гуманитарных дисциплин факультета экономики и менеджмента
«Информационно-коммуникационная предметная среда обучения как основа реализации компетентностного подхода в образовании»
Беляков А.Ю., Пермская государственная сельскохозяйственная академия, г. Пермь, к.т.н., доцент, доцент кафедры информационных систем
«Информатика и литература: особенности межпредметных связей в рамках создания интернет-ресурса»
Харланова Ю.В., Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, г. Тула, к.пед.н., ст. преподаватель кафедры психологии и педагогики профессионального образования
«Технологии развития открытого образования на основе использования порталов профессиональных сообществ»
Комлева Н.В., ФГБОУ ВПО «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова», к.э.н., доцент кафедры Автоматизированных систем обработки информации и управления
«Современная систематика массовых онлайн-курсов на основе одномерных таксономических схем»
Михеева О.П., Тольяттинский государственный университет, г. Тольятти, старший преподаватель кафедры прикладной математики и информатики
«Проблема формирования умений интерпретировать «компьютерный» результат в подготовке учителя физико-математического профиля»
Шамоня В.Г., Сумский государственный педагогический университет имени А.С. Макаренко, г. Сумы, Украина, к.ф.-м.н., доцент кафедры информатики
Удовиченко О.Н., Сумский государственный педагогический университет имени А.С. Макаренко, г. Сумы, Украина, преподаватель кафедры информатики
Юрченко А.А., Институт Информатики Национального педагогического университета имени М.П. Драгоманова, г. Киев, Украина, аспирант кафедры программной инженерии
«Разработка программы для импорта лекций из файла формата MS Word в систему электронного дистанционного обучения на базе LMS Moodle»
Шумская Е.А., Самарский государственный аэрокосмический университет имени акад. С.П. Королёва (национальный исследовательский университет), г. Самара, аспирант кафедры программных систем
«Мобильные технологии в условиях информационно-образовательной среды контекстного типа»
Токтарова В.И., ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет», г. Йошкар-Ола, канд. пед. наук, доцент кафедры прикладной математики и информатики
Маматова А.Д., ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет», г. Йошкар-Ола, мл. научный сотрудник
«Интернет-фестиваль как эффективная форма развития ИКТ-активности педагога»
Бачурина Л.А., Воронежский институт развития образования, г. Воронеж, к.техн.н., зав. кафедрой теории и методики математического, естественнонаучного образования и информационных технологий
Ярчикова Н.В., Воронежский институт развития образования, г. Воронеж, cт. преподаватель кафедры теории и методики математического, естественнонаучного образования и информационных технологий
«Опыт использования дистанционных курсов при обучении английскому языку в техническом вузе»
Копылова Н.А., ФГБОУ ВПО «Рязанский государственный радиотехнический университет», г. Рязань, к.п.н., доцент кафедры иностранных языков
«Разработка и применение электронного пособия по программированию, как способ реализации ФГОС»
Кувина И.А., Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Бежецкий промышленно-экономический колледж", Тверская область, г. Бежецк, преподаватель спецдисциплин
«К вопросу о некоторых аспектах дистанционного обучения в России (социологический взгляд)»
Сапрыкин В.А., Елецкий государственный университет имени И.А. Бунина, г. Елец, к.социол.н., доцент кафедры философии и социальных наук
Губин М.А., Елецкий государственный университет имени И.А. Бунина, г. Елец, к.полит.н., доцент кафедры математического моделирования и компьютерных технологий


СЕКЦИЯ 3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И ЛУЧШАЯ ПРАКТИКА ИТ-ОБРАЗОВАНИЯ
Аудитория 685

Руководитель секции – Терехов Андрей Николаевич, профессор, заведующий кафедрой системного программирования СпбГУ
«Архитектура математическо-программных средств, представляющих собой узлы децентрализованной системы хранилищ Единой коллекции электронных образовательных ресурсов (ЦОР), способной поддерживать распределенную сеть узлов»
Гиренко А.Ф., Федеральное государственное автономное учреждение Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций «Информика», г. Москва, к.ф.-м.н., начальник отдела web-технологий
Новопашин М.А., Федеральное государственное автономное учреждение Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций «Информика», г. Москва, аспирант
«Использование различных способов выявления плагиата исходных кодов в учебном процессе»
Стрельчёнок Г.В., Санкт-Петербургский государственный университет, студент
Лепихин Т.А., Санкт-Петербургский государственный университет, доцент
Лабзо К.С., Санкт-Петербургский государственный экономический университет, старший преподаватель
«Методология разработки информационной системы квалификаций и компетенций Нижегородской области»
Смирнов С.П., ООО МЕРА-НН, г.Дзержинск Нижегородской области, ведущий программист
Харитонова И.Ю., Дзержинский политехнический институт (филиал) Нижегородского государственного технического университета им. Р.Е.Алексеева, г. Дзержинск, к.т.н., доцент кафедры энергетики, экономики, прикладной математики
«Проектирование образовательных программ в области информационных технологий как процесс управления знаниями»
Харитонова И.Ю., Дзержинский политехнический институт (филиал) Нижегородского государственного технического университета им. Р.Е.Алексеева, г. Дзержинск, к.т.н., доцент кафедры энергетики, экономики, прикладной математики
Смирнов С.П., ООО МЕРА-НН, г.Дзержинск Нижегородской области, ведущий программист
«Модели обучающихся массовых открытых онлайн курсов»
Дацун Н.Н., Пермский государственный национальный исследовательский университет, г.Пермь, к.ф.-м.н., доцент, доцент кафедры математического обеспечения вычислительных систем
Уразаева Л.Ю., Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут, к.ф.-м.н., доцент, доцент кафедры высшей математики и информатики
«Современные подходы к построению курса высшей математики для Подготовительных отделений технических университетов»
Татаринов В.В., Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана, к.ф.-м.н., доцент кафедры «Экология и промышленная безопасность»
«Модификация методов диагностики качества усвоения студентами учебного математического материала в контексте фрактального подхода на основе ИКТ»
Дворяткина С.Н., Елецкий государственный университет им. И.А.Бунина, г. Елец, д.п.н., профессор кафедры математики и методики ее преподавания
«Студенческая электронная карта — новый подход к ведению документооборота в высших учебных заведениях»
Таран В.Н., Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» в г. Ялте, г. Ялта, к.т.н., доцент кафедры информатики и информационных технологий
Осыка В.Е., Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» в г. Ялте, г. Ялта, студенты направления подготовки «Прикладная информатика»
Горщар Р.С., Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» в г. Ялте, г. Ялта, студенты направления подготовки «Прикладная информатика»
«Использование ИКТ в подготовке бакалавров истории»
Никитин А.Ю., Калужский государственный университет им. К.Э.Циолковского, г.Калуга, старший преподаватель кафедры информатики и информационных технологий
Никитина Н.Н., Калужский государственный университет им. К.Э.Циолковского, г.Калуга, к.и.н., доцент кафедры новейшей отечественной истории
«Методика подготовки учащихся к использованию стохастических знаний в практических ситуациях с элементом случайного»
Патронова Н.Н., Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова, г. Архангельск, студентка 5 курса
Неманова А.А., Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова, г. Архангельск, доцент
«Конкурс для учащейся молодежи “Информационные технологии и архивные карты в краеведческих, географических и исторических исследованиях”»
Гапонова С.И., Торопецкий колледж, г.Торопец, преподаватель
Галочкин В.А., Центр информации Тверской области ООО «Тверия», г.Тверь, председатель тверского клуба краеведов
Лазарев О.Е., Тверской государственный университет, г.Тверь, старший преподаватель
Щекотилов, ООО «Верто», г.Тверь, к.т.н., с.н.с., инженер-геодезист
«Формирование имиджа направления подготовки «Прикладная информатика» на основе развития корпоративной инфраструктуры»
Давлеткиреева Л.З., ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск, канд. пед. наук, доц. кафедры прикладной информатики Института ЭиАС
Новикова Т.Б., ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск, канд. пед. наук, доц. кафедры прикладной информатики Института ЭиАС
«Этапы формирования объединенных электронных библиотечных ресурсов при организации образовательного кластера на базе вузов»
Губин М.А., Елецкий государственный университет им. И.А.Бунина, г. Елец, доцент кафедры математического моделирования и компьютерных технологий
Губина Т.Н., Елецкий государственный университет им. И.А.Бунина, г. Елец, доцент кафедры прикладной математики и информатики
«Оценка результатов ЕГЭ по математике по отношению к экзамену по математическому анализу в ВУЗе»
Чусовлянкин А.А., Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" – Пермский филиал, cтудент факультета экономики, менеджмента и бизнес-информатики

Научные сообщения
«Интеграция образовательного процесса посредством облачных технологий»
Абдулгалимова Ш.М., Санкт-Петербургский государственный экономический университет, филиал в г.Кизляре, г.Кизляр, студентка факультета информатики и финансов
«Использование web-портала «Мнемосина» для обучения студентов архивного профиля»
Загребаева В.Н., Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Архив Российской академии наук, Москва, старший научный сотрудник группы информационных архивных технологий
Злобин Е.В., Российский государственный гуманитарный университет, Историко-архивный институт, доцент кафедры источниковедения, к.и.н., доцент
Савина Г.А., Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Архив Российской академии наук, Москва, старший научный сотрудник группы информационных архивных технологий
«Анализ систематизации учебного процесса при выполнении управленческих решений»
Мусаелян А.Г., старший преподаватель Московского государственного университета природообустройства
«К вопросу об особенностях проектирования содержания электронных дистанционных курсов в вузах»
Лыткина Е.А., Северный Арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова (САФУ), Архангельск, кандидат технических наук, доцент кафедры информатики и информационной безопасности
Чиркова Л.Н., Северный Арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова (САФУ), Архангельск, кандидат педагогических наук, доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования
«Популяризация формальных методов в программировании: международный семинар Fun With Formal Methods»
Шилов Н.В., Институт систем информатики им. А.П. Ерошова СО РАН, Новосибирск, к.ф.-м.н., старший научный сотрудник
Шилова С.О., Институт систем информатики им. А.П. Ерошова СО РАН, Новосибирск, программист
«Анализ технологий разработки сервис-ориентированных информационных систем»
Самойлова Т.А., Смоленский государственный университет, г. Смоленск, доцент кафедры информатики
«Проектирование вычислительных сетей»
Зиангирова Л.Ф., Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы, г.Уфа, к.п.н., старший преподаватель кафедры прикладной информатики
«Оценка образовательных результатов обучающихся на уроках информатики»
Назарова Е.А., МБОУ “Средняя школа №27” г. Ульяновска, учитель математики и информатики
«Использование средств ИКТ в учебно-исследовательской деятельности как эффективная форма организации образовательного процесса»
Каргина О.И., ГПОУ ТО «Тульский экономический колледж», г.Щекино, преподаватель
Серегина Н.А., ГПОУ ТО «Тульский экономический колледж», г. Щекино, преподаватель
«Структура и содержание электронного курса «Основы робототехники»»
Пономарева Ю.С., Волгоградский государственный социально-педагогический университет, к.п.н., доцент кафедры информатики и информатизации образования
«Электронное учебное пособие «3D моделирование средствами Sketchup»»
Сидляр М.Ю., Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, г. Тамбов, старший преподаватель кафедры математического моделирования и информационных технологий
Копытова Н.Е., Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, г. Тамбов, к.х.н., доцент кафедры математического моделирования и информационных технологий
«Выбор системы управления версиями для обучения проектной деятельности будущих бакалавров прикладной информатики»
Гаврилова И.В., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г.Магнитогорск, к.п.н., доцент кафедры прикладной информатики
«Практика организации студенческого бизнес-инкубатора в области IT. Опыт СГУГиТ»
Кикин П.М., Сибирский государственный университет геосистем и технологий, г. Новосибирск, к.т.н., старший преподаватель кафедры прикладной информатики и информационных систем
Колесников А.А., Сибирский государственный университет геосистем и технологий, г. Новосибирск, к.т.н., старший преподаватель кафедры картографии и геоинформатики
«Нейросетевая модель и оптимизация при дедуктивном формировании аксиоматической теории»
Фирстов В.Е., Профессор кафедры компьютерной алгебры и теории чисел ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского», доктор педагогических наук, кандидат физико-математических наук

СЕКЦИЯ 4. ИССЛЕДОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ В ОБЛАСТИ НОВЫХ ИТ И ИХ ПРИЛОЖЕНИЙ
Аудитория 523
Руководитель секции – Перекатов Валерий Иванович, доктор технических наук, профессор, зам. директора ОАО «ИНЭУМ»
«Telecommunications and sensors in robotic war»
Manfred Sneps-Sneppe, Venspils University College, Ventspils, professor
«Javascript memory management»
Ilyushin E., Lomonosov Moscow State University Ломоносова, Moscow, RKT program
Namiot D., Lomonosov Moscow State University, Moscow, senior scientist
«Интерфейсы прикладного уровня в SDN»
Намиот Д.Е., Московский Государственный Университет имени М.В. Ломоносова, г. Москва, к.ф.-м.н., старший научный сотрудник факультета ВМК
«Платформа Uchi.ru: опыт разработки и перспективы развития»
Вахов А.Н., OOO “Uchi.ru”, г.Москва, технический директор
Зотова Е.А., OO “Uchi.ru”, г.Москва, операционный директор
Коломoец И.В., OOO “Uchi.ru”, г.Москва, генеральный директор
Рыжов А.П., Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, г.Москва, д.т.н., профессор, заведующий кафедрой “Системы управления бизнес-процессами”
Шварц А.Ю., Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, г.Москва, к.п.н., с.н.с. лаборатории «Психология профессий и конфликта»
«Управление настройками Java-приложений с использованием механизма аннотаций»
Денисов В.С., Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова, ф-т ВМК, науч. сотр.
«Функциональные требования к библиотеке управления настройками Java-приложений»
Денисов В.С., Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова, ф-т ВМК, науч. сотр.
«Опыт программирования электронных справочников в условиях «планшетной революции»»
Леонов М.В., Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, г. Москва, к.б.н., ведущий научный сотрудник факультета вычислительной математики и кибернетики
Киселева Е.А., Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, г. Москва, инженер факультета вычислительной математики и кибернетики
«Применение искусственной нейронной сети для построения расписаний процессов на примере графика движения поездов»
Игнатенков А.В., ФГБОУ ВПО «Самарский государственный университет путей сообщения», аспирант кафедры «Автоматика, телемеханика и связь на железнодорожном транспорте»; ООО «Научно-технологический центр по эксплуатации железных дорог», Москва, заместитель генерального директора по информационным технологиям
Ольшанский А.М., ФГБОУ ВПО «Самарский государственный университет путей сообщения», докторант кафедры «Автоматика, телемеханика и связь на железнодорожном транспорте»; ООО «Научно-технологический центр по эксплуатации железных дорог», Москва, кандидат технических наук, заместитель генерального директора по науке
«Проблемы миграции современных сетей на протокол IPv6»
Ромасевич Е.П., Волгоградский государственный университет, г.Волгоград, аспирант кафедры «Телекоммуникационных систем»
«Оценка общего объема памяти ввода-вывода телекоммуникационной системы в условиях самоподобного трафика и потери пакетов»
Ромасевич Е.П., Волгоградский государственный университет, г.Волгоград, аспирант кафедры «Телекоммуникационных систем»
«Объектно-ориентированный подход к представлению баз данных в не первой нормальной форме»
Емельченков Е.П., Смоленский государственный университет, г.Смоленск, к.ф-м.н., заведующий кафедры информатики
Макаров А.И., Смоленский государственный университет, г.Смоленск, cтудент физико-математического факультета
Мунерман В.И., Смоленский государственный университет, г.Смоленск, к.т.н., доцент кафедры информатики
«Разработка архитектуры интеграционной среды кроссплатформенных мобильных приложений с корпоративной информационной системой»
Копытов В.В., Институт информационных технологий и телекоммуникаций Северо-Кавказского федерального университета, г. Ставрополь, ООО «Инфоком-С», г. Ставрополь, д.т.н., профессор, профессор кафедры организации и технологии защиты информации
Шульгин А.О., ООО «Инфоком-С», г. Ставрополь, к.т.н., доцент, директор по развитию
Федоров С.А., Институт информационных технологий и телекоммуникаций Северо-Кавказского федерального университета, г. Ставрополь, ООО «Инфоком-С», г. Ставрополь, аспирант
«Предпосылки формирования новой методологии разработки веб-узлов BlockSet и декларативного языка BML»
Кейно П.П.ФГБОУ ВПО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)», г. Москва, преподаватель кафедры «Системное моделирование и инженерная графика»
«Автоматизированная система для организации и проведения конференции»
Гарфутдинова А.Р., Южно-Уральский государственный университет, г.Челябинск, магистрант кафедры экономико-математических методов и статистики
Макаровских Т.А., Южно-Уральский государственный университет, г.Челябинск, к.ф.-м.н., доцент кафедры экономико-математических методов и статистики
«Алгебраический подход к формализации семантики задач»
Мунерман В.И., Смоленский государственный университет, г. Смоленск, доцент кафедры информатики
Симакова А. А., Смоленский государственный университет, г. Смоленск, студентка физико-математического факультета
«Об интеграции технологий дополненной реальности, 3D-туров и 3D-моделирования для обучения IT-специалистов»
Орлова Н.В., Ростовский государственный экономический университет (РИНХ), г. Ростов-на-Дону, к.э.н., доцент кафедры Информационных систем и прикладной информатики
«Возможности нового объектно-ориентированного языка программирования ObjectScript»
Туракулова А.И., Ташкентский государственный педагогический университет им. Низами, Республика Узбекистан, старший преподаватель кафедры «Методика преподавания информатики»
«Квантовая информатика: безопасность информации»
Актаева А.У., Казахская академия транспорта и коммуникации им. М.Тынышбаева, г.Алматы, Республика Казахстан, доцент кафедры «Вычислительная техника и информационные системы»
Баймуратов О.А., Казахская академия транспорта и коммуникации им. М.Тынышбаева,г.Алматы, Республика Казахстан, доцент кафедры «Вычислительная техника и информационные системы»
Галиева Н.Г., Казахская академия транспорта и коммуникации им. М.Тынышбаева,г.Алматы, Республика Казахстан, исследователь кафедры «Вычислительная техника и информационные системы»
Илипбаева Л.Б., Казахский национальный технический университет им. К.Сатпаева,г.Алматы, Республика Казахстан, доцент , к.т.н.
Искоджаева И., Казахский национальный технический университет им. К.Сатпаева,г.Алматы, Республика Казахстан, исследователь
«Практика использования веб-шаблонизаторов в программном комплексе интерпретатора на примере CTPP2»
Ярмухаметов Ф.Ф., ФГБОУ ВПО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)», г. Москва, студент кафедры «Системное моделирование и инженерная графика»
Кейно П.П., ФГБОУ ВПО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)», г. Москва, преподаватель кафедры «Системное моделирование и инженерная графика»
«Математическое моделирование процесса обучения и самообучения на основе мультиэвристического подхода»
Пивнева С.В., Тольяттинский государственный университет, г. Тольятти, к.п.н., доцент кафедры высшей математики и математического моделирования
Купцов Н.А., МБУ СОШ №20, г. Тольятти, ученик 11 класса
«Сервис-ориентированный подход к управлению ИТ проектами на примере использования программного продукта «Jira»»
Макашов П.Л., менеджер проектов ЗАО «КонсОМ СКС», город Магнитогорск
Романенко Н.А., менеджер проектов ЗАО «КонсОМ СКС», город Магнитогорск
«Оперативное планирование производства в MES-системах с использованием методов и алгоритмов искусственного интеллекта»
Ошурков В.А., ЗАО «КонсОМ СКС», аналитик, г. Магнитогорск
Макашова В.Н., ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И.Носова», г.Магнитогорск, кандидат пед. наук, доцент кафедры бизнес-информатики и информационных технологий
«Создание эффективной системы лояльности клиентов посредством внедрения платформы TradeLine»
Сапегина В.С., Магнитогорский государственный технический университет, г.Магнитогорск, студентка кафедры прикладной информатики Института энергетики и автоматизированных систем ФГБОУ ВПО «МГТУ им. Г.И.Носова»
Куренев А.В., г.Магнитогорск, директор ООО «ККМ02»
«Разработка системы управления процессом создания программного продукта»
Соколова А.А., ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск, студентка 4 курса Института ЭиАС

Научные сообщения
«Архитектура интерпретатора декларативного языка моделирования динамических веб-узлов по методологии BlockSet»
Бубнов А.В., ФГБОУ ВПО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)», г. Москва, бакалавр кафедры «Системное моделирование и инженерная графика»
Кейно П.П., ФГБОУ ВПО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)», г. Москва, преподаватель кафедры «Системное моделирование и инженерная графика»
«Анализ характеристик пользовательского интерфейса программ учебного назначения»
Беляков А.Ю., Пермская государственная сельскохозяйственная академия, г. Пермь, к.т.н., доцент, доцент кафедры информационных систем
Исаев А.В., Пермская государственная сельскохозяйственная академия, г. Пермь, бакалавр
«Особенности инициации проектов по разработке программных продуктов»
Лукьянова Е.В., ЗАО «КонсОМ СКС», аналитик, г. Магнитогорск
«Автоматизация управления деятельности отдела качества средствами «1С: Предприятие 8.2»»
Чиганова Н.В., Стерлитамакский филиал Башкирского государственного университета, г. Стерлитамак, к.ф.м.н., доцент кафедры прикладной информатики и программирования

СЕКЦИЯ 5. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ИНФОРМАТИКА И КОМПЬЮТЕРНЫЕ НАУКИ
Аудитория 660

Руководитель секции – Самуйлов Константин Евгеньевич, профессор, заведующий кафедрой систем телекоммуникаций, Российский университет дружбы народов
«Сравнение ресурсных характеристик традиционного и модифицированного метода ветвей и границ для TSP»
Головешкин В.А., Институт прикладной механики РАН, Московский государственный университет информационных технологий, радиотехники и электроники (МИРЭА), г. Москва, д.т.н., профессор
Жукова Г.Н., Московский государственный университет печати (МГУП) им. Ивана Федорова, г. Москва, к. ф.-м. н., доцент
Ульянов М.В., Институт проблем управления РАН им. В.А. Трапезникова, г. Москва, д.т.н., профессор
Фомичев М.И., ФКН НИУ Высшая школа экономики (ФКН НИУ ВШЭ), г. Москва, студент
«О применении пространственных точечных процессов в решении оптимизационных задач для беспроводных сетей с установлением прямых соединений»
Абаев П.О., Российский университет дружбы народов, г. Москва, к.ф.-м.н., доцент кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
Бесчастный В.А., Российский университет дружбы народов, г. Москва, магистр кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
Гайдамака Ю.В., Российский университет дружбы народов, г. Москва, к.ф.-м.н., доцент кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
«О задаче оптимизации работы сервера установления соединения с механизмом локального контроля перегрузки»
Абаев П.О., Российский университет дружбы народов, г. Москва, к.ф.-м.н., доцент кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
Хачко А.В., Российский университет дружбы народов, г. Москва, магистр кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
Бесчастный В.А., Российский университет дружбы народов, г. Москва, магистр кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
«Алгоритм вычисления преобразования Лапласа-Стилтьеса для времени отклика системы облачных вычислений с гистерезисным управлением»
Самуйлов К.Е., Российский университет дружбы народов, г. Москва, к.ф.-м.н., доцент кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
Гайдамака Ю.В., Российский университет дружбы народов, г. Москва, к.ф.-м.н., доцент кафедры прикладной информатики и теории вероятностей Сопин Э.С., Российский университет дружбы народов, г. Москва, к.ф.-м.н., доцент кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
Горбунова А.В., Российский университет дружбы народов, г. Москва, аспирант кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
«Анализ вероятности прерывания обслуживания в модели
сети LTE с совместным использованием ресурсов»
Самуйлов К.Е., Российский университет дружбы народов, г. Москва, к.ф.-м.н., доцент кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
Гудкова И.А., Российский университет дружбы народов, г. Москва, к.ф.-м.н., доцент кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
Острикова Д.Ю., Российский университет дружбы народов, г. Москва, ассистент кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
«Анализ показателей качества сети LTE с помощью систем массового обслуживания с ограниченным ресурсом и случайными требованиями»
Вихрова О.Г., Российский университет дружбы народов, г. Москва, аспирант кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
Сопин Э.С., Российский университет дружбы народов, г. Москва, к.ф.-м.н., доцент кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
«К анализу параметров качества передачи мультиканального потокового трафика в одноранговой сети»
Медведева Е.Г., Российский университет дружбы народов, г. Москва, аспирант кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
Гайдамака Ю.В., Российский университет дружбы народов, г. Москва, к.ф.-м.н., доцент кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
«Модель для расчета уровня снижения мощности в сети 3GPP LTE с совместным использованием частот телеметрии аэропорта»
Мокров Е.В., Российский университет дружбы народов, г. Москва, аспирант кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
Гудкова И.А., Российский университет дружбы народов, г. Москва, к.ф.-м.н., доцент кафедры прикладной информатики и теории вероятностей
«Концепт-параметры как механизм развития средств обобщённого программирования в языке C#»
Белякова Ю.В., Южный федеральный университет, г. Ростов-на-Дону, ассистент кафедры информатики и вычислительного эксперимента
Михалкович С.С., Южный федеральный университет, г. Ростов-на-Дону, доцент кафедры алгебры и дискретной математики
«О некоторых характеризациях матроидов и свойствах гамильтоновых матроидов»
Исаченко А.Н., Белорусский государственный университет, г. Минск, к.ф-м..н., доцент кафедры информационных систем управления
Исаченко Я.А., ООО «Икстет», гендиректор, г. Москва
«Использование соответствия Галуа как инварианта отбора контента при проектировании информационных систем»
Козлов С.В., Смоленский государственный университет, г. Смоленск, к.п.н., доцент кафедры информатики
«Концепты C++17 в их отношении к концептам C++0x»
Пеленицын А.М., Южный федеральный университет, Институт математики, механики и компьютерных наук им. И.И. Воровича, ассистент кафедры информатики и вычислительного эксперимента
«Об извлечении квадратного корня в троичной симметричной системе»
Рамиль Альварес Х., МГУ им. М.В.Ломоносова, ф-т ВМК
Владимирова Ю.С., МГУ им. М.В.Ломоносова, ф-т ВМК
«Алгоритм извлечения квадратного корня из больших целых чисел»
Рамиль Альварес Х., МГУ им. М.В.Ломоносова, ф-т ВМК
«Синтаксис и семантика исполняемых моделей бизнес-процессов»
Фёдоров И.Г., Российский Экономический Университет им. Г.И. Плеханова, кт.н., доцент кафедры экономических информационных систем и информационной безопасности
«Реализация аналитической и имитационной моделей системы массового обслуживания»
Афанасьевский Л.Б., ВУНЦ ВВС «Военно-воздушная академия им. проф. Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина», г. Воронеж, к.т.н., доцент кафедры АСУ
Горин А.Н., ВУНЦ ВВС «Военно-воздушная академия им. проф. Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина», г. Воронеж, к.т.н., старший преподаватель кафедры АСУ
Фадин А.Г., ВУНЦ ВВС «Военно-воздушная академия им. проф. Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина», г. Воронеж, к.т.н., профессор кафедры АСУ


СЕКЦИЯ 6. НАУЧНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ И НАУКЕ
Аудитория 659
Руководитель секции – Васильев Александр Николаевич, профессор, доктор технических наук, Санкт-Петербургский государственный политехнический университет
«Использование асимптотических решений при построении нейросетевой модели в жесткой задаче»
Лазовская Т.В., Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Петра Великого, г.Санкт-Петербург, ст. преподаватель кафедры Высшая математика, ИПММ
Тархов Д.А., Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Петра Великого, г.Санкт-Петербург, д.т.н., д.т.н., профессор кафедры Высшая математика, ИПММ
«Многоуровневые модели окружающей среды в мегаполисах»
Васильев А.Н., Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург, д.т.н., профессор кафедры «Высшая математика»
Тархов Д.А., Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Петра Великого, г.Санкт-Петербург, д.т.н., д.т.н., профессор кафедры Высшая математика, ИПММ
Шемякина Т.А., Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург, к.ф.-м.н., доцент кафедры «Высшая математика»
«Модель неизотермического химического реактора на основе параметрических нейронных сетей. Гибридный метод»
Васильев А.Н., Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург, д.т.н., профессор кафедры «Высшая математика»
Тархов Д.А., Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Петра Великого, г.Санкт-Петербург, д.т.н., д.т.н., профессор кафедры Высшая математика, ИПММ
Шемякина Т.А., Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург, к.ф.-м.н., доцент кафедры «Высшая математика»
«Мезо-уровневая нейросетевая модель загрязнения атмосферного воздуха Санкт-Петербурга по данным мониторинга»
Васильев А.Н., Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург, д.т.н., профессор кафедры «Высшая математика»
Тархов Д.А., Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Петра Великого, г.Санкт-Петербург, д.т.н., д.т.н., профессор кафедры Высшая математика, ИПММ
Шемякина Т.А., Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург, к.ф.-м.н., доцент кафедры «Высшая математика»
«Пакет прикладных программ для моделирования и решения процессов с использованием аппарата вариационных неравенств»
Зыкина А.В., Омский государственный технический университет, г. Омск, д.ф.-м.н., зав. кафедрой прикладной математики и фундаментальной информатики
Запорожец Д.Н., Омский государственный технический университет, г. Омск, к.ф.-м.н., доцент кафедры прикладной математики и фундаментальной информатики
«Транспортные потоки: математическое и имитационное моделирование »
Бабичева Т.С., Московский физико-технический институт (государственный университет), ассистент, Институт прикладной математики им. М.В. Келдыша, м. н. с.
«Моделирование распределения опасного вещества в тупиковом тоннеле с использованием нейросетевого подхода»
Идрисова Д.И., Санкт-Петербургский государственный политехнический университет, г. Санкт-Петербург, старший преподаватель кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Каверзнева Т.Т., Санкт-Петербургский государственный политехнический университет, г. Санкт-Петербург, к.т.н., доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности»
Тархов Д.А., Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Петра Великого, г.Санкт-Петербург, д.т.н., д.т.н., профессор кафедры Высшая математика, ИПММ
Лазовская Т.В., Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Петра Великого, г.Санкт-Петербург, ст. преподаватель кафедры Высшая математика, ИПММ
«Разработка программных средств моделирования
композитных наноматериалов»
Пишкинас А.О., Энгельсский технологический институт (филиал) Саратовского государственного технического университета им. Гагарина Ю.А., г. Энгельс, магистрант
Оносов И.А., Энгельсский технологический институт (филиал) Саратовского государственного технического университета им. Гагарина Ю.А., г. Энгельс, магистрант
Корчагин С.А., Энгельсский технологический институт (филиал) Саратовского государственного технического университета им. Гагарина Ю.А., г. Энгельс, аспирант
Романчук С.П., Энгельсский технологический институт (филиал) Саратовского государственного технического университета им. Гагарина Ю.А., г. Энгельс, ассистент кафедры технической физики и информационных технологий
Терин Д.В., Энгельсский технологический институт (филиал) Саратовского государственного технического университета им. Гагарина Ю.А., г. Энгельс, к.ф.-м.н., заведующий кафедрой технической физики и информационных технологий
«Модель Марковица: математические аспекты и компьютерная реализация»
Семененко М.Г., Калужский филиал МГТУ им. Н.Э.Баумана, г.Калуга, к.ф.-м.н., доцент кафедры высшей математики
«О решении одной видоизмененной краевой задачи типа Неймана в классах метааналитических в круге функций с применением системы компьютерной математики Maple»
Сенчилов В.В., Смоленский государственный университет, г. Смоленск, к.ф.-м.н., доцент кафедры информатики
«Аспекты создания информационной системы для обработки ионосферных данных»
Скрипачев В.О., Московский государственный технический университет МИРЭА, г. Москва,ст. преподаватель
Пирхавка А.П., Московский государственный технический университет МИРЭА, г. Москва, к.т.н., доцент
Полушковский Ю.А., Московский государственный технический университет МИРЭА, г. Москва, к.т.н., ст. преподаватель
Суровцева И.В., НТЦ «Космонит» АО «Российские космические системы», г. Москва, вед.инженер
Жуков А.О., Экспертно-аналитический центр Минобрнауки, д.т.н., доцент
Яковлев О.В., Вычислительный центр РАН им. А.А. Дородницына, г. Москва, д.т.н., с.н.с.
«Моделирование областей устойчивости точек либрации ограниченной задачи трех тел с помощью систем компьютерной математики»
Юмагулов М.Г., Башкирский Государственный Университет, г.Уфа, д.ф. -м.н., профессор, заведующий кафедрой дифференциальных уравнений
Беликова О.Н., Сибайский институт Башкирского Государственного Университета, г.Сибай, к. ф.-м. н.
Исанбаева Н.Р., Башкирский Государственный Университет, г.Уфа, аспирант кафедры дифференциальных уравнений
«Конструирование гипертекстового информационно-поискового тезауруса метаязыка лингвистики»
Лесников С.В., Филиал ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова», г.Коряжма Архангельской области, доцент кафедры математики и информатики
Булыгина Д.С., Санкт-Петербургский государственный университет, аспирант
Лесников А.В., СыктГУ, инженер-программист
Лесников Г.С., СГМУ (Архангельск), студент
«Программный комплекс моделирования последовательности методов видеообработки для задач управления»
Понятский В.М., АО Конструкторское бюро приборостроения им. академика А.Г. Шипунова, г. Тула, Тульский государственный университет, к.т.н., доцент кафедры Проектирование автоматизированных комплексов
Егоров Д.Б., Тульский государственный университет, г. Тула, аспирант кафедры радиоэлектроники
«Обработка данных методом треугольных приближений»
Тархов Д.А., Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский Политехнический университет Петра Великого», г. Санкт-Петербург
Симакина А.А., Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский Политехнический университет Петра Великого», г. Санкт-Петербург, студент
Суднева А.И., Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский Политехнический университет Петра Великого», г. Санкт-Петербург, студент
«Сравнительный анализ применения различных базисных функций в алгоритмах последовательного сглаживания данных»
Тарасенко Ф.Д., Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург, Россия, студент института прикладной математики и механики
Тархов Д.А., Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург, Россия, д.т.н., профессор
«Сравнение нейросетевого и классического подхода к задаче идентификации миграционных процессов»
Тархов Д.А., Санкт-Петербурский политехнический университет Петра Великого, г.Санкт-Петербург, д.т.н., профессор кафедра высшей математики
Шаньшин И.К., Санкт-Петербурский политехнический университет Петра Великого, г.Санкт-Петербург, студент института прикладной математики и механики
Шаханов Д.О., Санкт-Петербурский политехнический университет Петра Великого, г.Санкт-Петербург, студент института прикладной математики и механики
«Нейросетевой метод идентификации и анализа модели деформирования металлических конструкций в условиях ползучести»
Васильев А.Н., Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург, д.т.н., профессор кафедры «Высшая математика»
Кузнецов Е.Б., Московский авиационный институт, Москва, д.ф.-м.н., профессор кафедры «Дифференциальные уравнения»
Леонов С.С., Московский авиационный институт, Москва, аспирант кафедры «Дифференциальные уравнения»
«Программный комплекс ДССП-ТВМ для структурированного программирования троичной [виртуальной] машины»
Бурцев А.А., Федеральный Научный Центр НИИ Системных Исследований (ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН), г. Москва, к.ф-м.н., доцент, старший научный сотрудник Отдела Главного Конструктора (ОГК) изделий на базе модулей сигнальной обработки
Сидоров С.А., Федеральный Научный Центр НИИ Системных Исследований (ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН), г. Москва, к.ф-м.н., заведующий Отделом Сопровождения Разработок (ОСР)

Научные сообщения
«Нейросетевой модуль в проекте «Сетевая Компьютерная Лаборатория»»
Васильев А.Н., Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург, д.т.н., профессор кафедры «Высшая математика»
Осипов В.П., Институт прикладной математики им. М.В. Келдыша РАН, Москва, к.т.н., вед.н.с., заведующий лабораторией
Тархов Д.А., Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург, д.т.н., профессор кафедры «Высшая математика»
«GMP-cтратегия оптимизации креативного поиска при формировании дедуктивной теории»
Фирстов В.Е., Профессор кафедры компьютерной алгебры и теории чисел ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского», доктор педагогических наук, кандидат физико-математических наук

СЕКЦИЯ 7. ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ
Аудитория 671
Руководитель секции – Монахов Вадим Макариевич, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой методики обучения и педагогических технологий факультета точных наук и инновационных технологий Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова, член-корреспондент РАО
«Пути оптимизации содержания общеобразовательного курса информатики в основной школе»
Абдуразаков М.М., ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» г.Москва, доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник центра теории и методики обучения математике и информатике
«Использование облачных сервисов как средств формирования информационной образованности старшеклассника»
Петухова Т.П., Оренбургский государственный университет, г. Оренбург, к.ф.-м..н., доцент кафедры компьютерной безопасности и математического обеспечения информационных систем
Минина И.В., Оренбургский государственный университет, г. Оренбург, старший преподаватель кафедры геометрии и компьютерных наук
«Робототехнический конструктор ТРИК на уроках «Технология» в школе»
Терехов А.Н., Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург, доктор физ-мат. наук, профессор, заведующий кафедрой системного программирования СПбГУ
Киселев М.М., ГБОУ школа-лицей №419, Санкт-Петербург, педагог дополнительного образования, учитель предмета «Технология»
««Суперкомпьютеры» vs «параллельное программирование». «Параллельное программирование» vs «совместная деятельность». Как изучать тему «параллельные вычисления» в средней школе?»
Плаксин М.А., Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики (Пермский филиал), г.Пермь, к.ф.м.н., доцент кафедры информационных технологи в бизнесе
«Организация проектно-исследовательской деятельности»
Семилуцкая Л.В., Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение, средняя общеобразовательная школа, г. Воронеж, учитель информатики и ИКТ
«Тематические беседы как элемент системы мер по формированию информационной безопасности школьников»
Привалов А.Н., Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, город Тула, д.т.н., профессор кафедры информатики и информационных технологий
Гореликова Т.В., Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, город Тула, аспирант кафедры информатики и информационных технологий
«Интерактивное оборудование и электронные образовательные ресурсы в детском саду»
Хапаева С.С., ГОУ ВПО Московский государственный областной университет, г. Москва, к.п.н., доцент кафедры теории и методики профессионального образования
«Инфографика как средство формирования универсальных учебных действий обучающегося»
Назарова Е.А., МБОУ “Средняя школа №27” г. Ульяновска, учитель математики и информатики
«Методические аспекты образовательного процесса в средней школе по предмету «Информатика и ИКТ» с использованием электронных программных средств обучения»
Вьюга Е.Н., Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №618, г.Санкт-Петербург, Россия (ГБОУ СОШ № 618)
«Использование учебных робототехнических моделей при изучении дисциплин физико-математического цикла»
Денисова Л.В., Оренбургский государственный педагогический университет, г. Оренбург, к.п.н., доцент кафедры информатики и МПИ
Дженжер В.О., Оренбургский государственный педагогический университет, г. Оренбург, к.ф.-м.н., доцент кафедры информатики и методики преподавания информатики
Третьякова И.С., Оренбургский государственный педагогический университет, г. Оренбург, студентка физико-математического факультета
«Задачи школьных олимпиад по информатике»
Ванькова В.С., Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого, г. Тула, кандидат физико-математических наук, доцент
Мартынюк Ю.М., Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого, г. Тула, кандидат педагогических наук, доцент
Даниленко С.В., Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого, г. Тула, кандидат педагогических наук
«Процесс проведения научно-практических конференций по ИКТ в открытой информационно-коммуникационной школьной среде»
Борискина Ю.М., ГБОУ Многопрофильный комплекс «Братиславский» школа №1357, г.Москва, учитель информатики и ИКТ
Грибова Е.В., Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский институт открытого образования», г.Москва, преподаватель кафедры интерактивных технологий
«Технологии разноуровневой дифференциации как средство индивидуализации обучения школьников»
Савченко И.А., Муниципальное Общеобразовательное Учреждение «Средняя Общеобразовательная Школа № 14», город Сергиев Посад, Московская область, учитель информатики и ИКТ
«От STEM к STEAM-образованию через программную среду Scratch»
Сорокина Т.Е., ГБОУ школа с углубленным изучением английского языка №1319, г.Москва, учитель информатики
«Создание модели знаний выпускника школы в области информационных технологий»
Ефашкин И.Г., НИТУ «МИСиС», (г. Москва, Россия), к. э. н., доцент кафедры прикладной информатики
«Методические особенности использования качественных задач при обучении информатике в основной школе»
Троицкая О.Н., Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В.Ломоносова, г. Архангельск, к.п.н., доцент, доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования
«Информационные компетенции в аспекте осуществления старшеклассниками познания окружающего мира»
Трубина И.И., «Институт стратегии развития образования РАО», г. Москва, д.п.н, вед.н.с.
«К вопросу о формировании компетенций у школьников при работе в информационном поле»
ПанюковаА.А., ГОУ Школа № 1788, г.Москва, учитель информатики и физики
Дударева В.И., Южно-Уральский государственный университет, г.Челябинск, к.ф.-м.н., доцент кафедры экономико-математических методов и статистики
«ИТ-технологии в патриотическом воспитании молодежи»
Чиркова В.В., Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В.Ломоносова, г. Архангельск, магистрант кафедры педагогики, психологии и профессионального образования
Чиркова Л.Н., Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В.Ломоносова, г. Архангельск, к.п.н., доцент, доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования

Научные сообщения
«К вопросу о разработке факультативного курса для подготовки учащихся кадетских классов к олимпиадам по криптографии»
Чиркова М.В., Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В.Ломоносова, г. Архангельск, магистрант кафедры экспериментальной математики и информатизации образования
Троицкая О.Н., Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В.Ломоносова, г. Архангельск, к.п.н., доцент, доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования

СЕКЦИЯ 8. ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ И РАСПРЕДЕЛЕННОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ГРИД-ТЕХНОЛОГИИ, ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА ГРАФИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОРАХ
Аудитория 671
Руководитель секции – Посыпкин Михаил Анатольевич, доктор физико-математических наук, ведущий научный сотрудник, Институт проблем передачи информации имени А.А.Харкевича Российской академии наук (ИППИ РАН)
«Безопасность сетей SDN. Классификация атак»
Курочкин И.И., ИППИ РАН, г.Москва, к.т.н., с.н.с.
Гуменный Д.Г., НИТУ «МИСиС», г.Москва, студент
«Параллельный алгоритм умножения многомерных матриц»
Захаров В.Н., Федеральний исследовательский центр «Информатика и управление» РАН, г. Москва, д.т.н., ученый секретарь
Мунерман В.И., Смоленский государственный университет (СмолГУ), к.т.н., доцент
«Алгебраический подход к построению программно-аппаратных комплексов для повышения эффективности массовой обработки данных»
Мунерман В.И., Смоленский государственный университет (СмолГУ), к.т.н., доцент
Мунерман Д.В., ФГБОУ ВПО Смоленский государственный университет (СмолГУ), г. Смоленск
«Среда комплексного анализа производительности алгоритмов балансировки в параллельном методе ветвей и границ»
Орлов Ю.В., АО ВНИИРТ, 105082, г. Москва, ул. Б.Почтовая, 22, выпускник бакалавриата факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова, инженер 2-й категории
Посыпкин М.А., Институт проблем передачи информации РАН, г. Москва, ведущий научный сотрудник, д.ф.-м.н.
«Распределённые алгоритмы оптимизации»
Тархов Д. А., Санкт-Петербургский государственный политехнический университет, Санкт-Петербург, Россия, доктор технических наук, профессор
Радченко Д.С., Санкт-Петербургский государственный политехнический университет, Санкт-Петербург, Россия, доктор технических наук, профессор
«Применение облачного сервиса Templet Web при проведении лабораторных практикумов на суперкомпьютере «Сергей Королев»»
Артамонов Ю.С., Самарский государственный аэрокосмический университет им. С.П. Королева (национальный исследовательский университет), г. Самара, аспирант кафедры информационных систем и технологий
Востокин С.В., Самарский государственный аэрокосмический университет им. С.П. Королева (национальный исследовательский университет), г. Самара, д.т.н, профессор кафедры информационных систем и технологий
«Виртуалтрединг: новая архитектура для вычислительных систем с прямым тонко гранулированным аппаратным мультипрограммированием»
Ефимов А.И., ОАО Конструкторское бюро системного программирования, г.Гомель, Беларусь, к.т.н., главный программист
«Разработка и исследование алгоритмов балансировки нагрузки в параллельной реализации метода ветвей и границ»
Голубева Я.В., Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, г.Москва, бакалавр факультета Вычислительной математики и кибернетики

Научные сообщения

«Метод ветвей и границ на грид-системах персональных компьютеров»
Посыпкин М.А., Институт передачи информации РАН, д.ф.-м.н., ФИЦ ИУ РАН, ведущий научный сотрудник
Сухомлин В.А., Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, факультет ВМиК, д.т.н., профессор
Храпов Н.П., Институт передачи информации РАН, инженер
Филиппов В.Н., Президиум РАН, к.т.н., главный специалист
«Архитектура ИС «УУП ВУЗ» с применением облачных решений»
Галиева Н.Г., Казахская академия транспорта и коммуникаций им. М. Тынышпаева, г. Алматы, Республика Казахстан, Msc, исследователь кафедры вычислительной техники и информационных систем
Баймуратов О.А., Казахская академия транспорта и коммуникаций им. М. Тынышпаева, г. Алматы, Республика Казахстан, PhD, доцент кафедры вычислительной техники и информационных систем
Актаева А.У., Казахская академия транспорта и коммуникаций им. М. Тынышпаева, г. Алматы, Республика Казахстан, PhD, доцент кафедры вычислительной техники и информационных систем
Наралиев Н.А., Казахский национальный исследовательский технический университет имени К.И. Сатпаева, г. Алматы, Республика Казахстан, магистрант 2-го курса кафедры информационных технологий института информатики и информационных технологий

СЕКЦИЯ 9. ИННОВАЦИОННЫЕ ИНФОРМАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Аудитория П-8
Руководитель секции – Давлеткиреева Лилия Зайнитдиновна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры информационных систем, зам.декана факультета информатики по научной работе ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный университет им.Г.И.Носова»
«Использование информационных технологий при обучении геометрии в свете деятельностной парадигмы образования»
Подаева Н.Г., Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, заведующая кафедрой алгебры и геометрии, д.п.н., профессор
Подаев М.В., Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, доцент кафедры математического анализа и элементарной математики, к.п.н.
«Инновационные технологии при внедрении государственных образовательных стандартов нового поколения»
Агдавлетова А.М., ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск, ст. преподаватель кафедры прикладной информатики института энергетики и автоматизированных систем
Белоусова И.Д., ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск, к.п.н., доцент кафедры прикладной информатики института энергетики и автоматизированных систем
«Компьютерная математика в химическом образовании»
Нарышкин Д.Г., НИУ «Московский энергетический институт», к.х.н., доцент кафедры химии и электрохимической энергетики
Осина М.А., НИУ «Московский энергетический институт», к.х.н., доцент кафедры химии и электрохимической энергетики
«Архимедова концепция барицентра и квантитативный анализ живописных образов с помощью ИКТ «BaryСolor»»
Фирстов В.Е., Профессор кафедры компьютерной алгебры и теории чисел ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского», доктор педагогических наук, кандидат физико-математических наук
Фирстов В.В., Преподаватель 3d-моделирования ЦМИТ «Тир», г. Саратов, кандидат культурологии
«Психологические каноны музыки в преподавании математики на гуманитарных направлениях высшего профессионального образования»
Фирстов В.Е., Профессор кафедры компьютерной алгебры и теории чисел ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского», доктор педагогических наук, кандидат физико-математических наук
Амелина Ю.В., Аспирант кафедры компьютерной алгебры и теории чисел механико-математического факультета ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского»
«Построение индивидуализированных задач по информатике на основе фасетной классификации»
Харченко А.В., Кубанский государственный университет, г. Краснодар, старший преподаватель кафедры информационных технологий
«База данных списка населенных мест Тверской губернии на геопортале архивных карт как пример использования ГИС и Интернет-технологий в мультидисциплинарных исследованиях»
Щекотилова С.Н., Военная академия воздушно-космической обороны имени Маршала Советского Союза Г.К. Жукова, г.Тверь, научный сотрудник
Шалаева М.В., ОАО «Волжский пекарь», г.Т верь, специалист
Лазарева О.С., Тверской государственный технический университет, г. Тверь, старший преподаватель
Щекотилов, ООО «Верто», г.Тверь, к.т.н., с.н.с., инженер-геодезист
«Опыт использования инновационных технологий при подготовке учителей начальных классов в педагогическом вузе»
Бобонова Е.Н., Воронежский государственный педагогический университет, г. Воронеж, к.п.н., доцент кафедры новых информационных технологий и средств обучения
«Свободное программное обеспечение для обучения детей с расстройствами аутистического спектра»
Гаврилова И.В., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г.Магнитогорск, к.п.н., доцент кафедры прикладной информатики
«Результаты и перспективы проведения ежегодной Международной Интернет-конференции-конкурса «Инновационные информационно-педагогические технологии в образовании»»
Давлеткиреева Л.З., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск, к.п.н., доцент кафедры Прикладной информатики Института энергетики и автоматизированных систем
Скокова И.К., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск, магистрант 1 курса кафедры Бизнес-информатики и информационных технологий Института энергетики и автоматизированных систем
«Моделирование решения педагогических ситуаций в среде электронного обучения Moodle»
Якушин А.В., Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, г.Тула, к.п.н., доцент, заведующий кафедрой информатики и информационных технологий
Тарасова Е.А., Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, г.Тула, cтудентка факультета математики, физики и информатики
«Применение кейс-технологии при организации дистанционного компонента в профессиональной подготовке магистров математики»
Добровольская Н.Ю., Кубанский государственный университет, г. Краснодар, к.п.н., доцент кафедры информационных технологий
«Microsoft Word и причины пропуска ошибок»
Лавошникова Э.К., Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, Научно-исследовательский вычислительный центр, литературный редактор журнала «Вычислительные методы и программирование: Новые вычислительные технологии»
«Как разработать корпоративную технологию внедрения автоматизированной системы и обучить этому студентов?»
Масленникова О.Е., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск, канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры прикладной информатики
Назарова О.Б., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск, канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры прикладной информатики
«Модели и платформы реализации массовых открытых онлайн курсов»
Махмутова М.В., ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И.Носова», г.Магнитогорск, кандидат пед. наук, доцент кафедры прикладной информатики
Махмутов Г.Р., ООО «Программный продукт», аналитик, г. Москва
«Комплексная автоматизация процесса проведения олимпиад»
Романова Е.В., Московский государственный университет экономики, статистики и информатики, г. Москва
Лебедев В.А., Московский государственный университет экономики, статистики и информатики, г. Москва, Института компьютерных технологий
«Формирование навыков защиты личной информации в сфере ИКТ для противодействия вовлечению в киберэкстремистскую деятельность»
Чернова Е.В., ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», г.Магнитогорск, кандидат пед. наук, доцент, доцент кафедры Бизнес-информатики и информационных технологий
«К вопросу о разработке контента дистанционного курса «Информационно-аналитическая система» для подготовки специалистов в области геологии и разработки месторождений углеводородов»
Чиркова Л.Н., САФУ имени М.В. Ломоносова, г. Архангельск, к.п.н., доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования института математики, информационных и космических технологий
Дегтянников А.И., САФУ имени М.В. Ломоносова, г. Архангельск, магистрант
Борщик Д.В., САФУ имени М.В. Ломоносова, г. Архангельск, магистрант
«Разработка программного учебно-методического комплекса по решению физических задач в школе»
Богданов А.А., ФГАОУ ВПО «САФУ им. М.В.Ломоносова», г. Архангельск, института математики, информационных и космических технологий (ИМИиК), магистрант 2 курса
Чиркова Л.Н., САФУ имени М.В. Ломоносова, г. Архангельск, к.п.н., доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования института математики, информационных и космических технологий
«Реализация адаптивного тестирования уровня знаний студентов с использованием экспертной системы «RExpert»»
Зайцева Т.В., Белгородский государственный национальный исследовательский университет (НИУ «БелГУ»), г. Белгород, к.т.н., доцент кафедры прикладной информатики и информационных технологий
Пусная О.П., Белгородский государственный национальный исследовательский университет (НИУ «БелГУ»), г. Белгород, старший преподаватель кафедры прикладной информатики и информационных
технологий
Васина Н.В., Тульский государственный университет, г. Тула, к.т.н., доцент кафедры начертательной геометрии и компьютерной графики
«Теоретические основы и особенности использования ИКТ при подготовке детей с нарушением зрения к изучению математики в начальной школе»
Севастьянова Е.В., Северный Арктический федеральный университет имени М.В. Ломоносова, г. Архангельск, магистрант кафедры экспериментальной математики и информатизации образования
Шабанова М.В., Северный Арктический федеральный университет имени М.В. Ломоносова, г. Архангельск, д.пед.н, профессор, заведующая кафедрой экспериментальной математики и информатизации образования
«Система анализа и диагностики результатов обучения учащихся»
Шаромов Ю.Ю., Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение лицей города Малмыжа Кировской области, учитель физики и информатики
«Возможные пути параллельной автоматизации студенческого практикума и научных исследований»
Старцев Ю.К., Санкт-Петербургский государственный технологический институт, кафедра теоретических основ материаловедения
Бочков В.А., Санкт-Петербургский государственный технологический институт, кафедра теоретических основ материаловедения
«Универсальная объектно-реляционная база данных информационных систем сопровождения учебной деятельности»
Микляев И.А., ИСМАРТ (Севмашвтуз), филиал САФУ в г.Северодвинске, кандидат физико-математических наук, доцент
«Коучинг в обучении будущих ИТ-специалистов»
Ваныкина Г.В., Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, Тула, к.п.н., доцент кафедры информатики и ИТ
Сундукова Т.О., Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, Тула, к.п.н., доцент кафедры информатики и ИТ
«Техники дизайн-мышления для развития командных навыков и креативных способностей технологических предпринимателей»
Васильева Е.В., Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, г. Москва, д.э.н., профессор кафедры «Бизнес-информатика»
«Опыт применения системы дистанционного обучения Blackboard в работе по основным образовательным программам»
Головачев Г.М., Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург, к.ф.-м.н., преподаватель Академической гимназии им. Д.К Фаддеева
Серова Н.В., Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург, директор Академической гимназии им. Д.К Фаддеева
«Структуризация ЭОР в персональной электронной библиотеке учителя начальной школы»
Микулич А.В., САФУ имени М.В. Ломоносова, г. Архангельск, магистрант 1 курса ИМИКТ, учитель начальных классов МБОУ СОШ№5 г. Сосногорск, Республики Коми
Чиркова Л.Н., САФУ имени М.В. Ломоносова, г. Архангельск, к.п.н., доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования института математики, информационных и космических технологий

Научные сообщения
«Теоретическая и прикладная информатика в сфере науки и образования»
Коротенков Ю.Г., Институт содержания и методов обучения РАО, г. Москва, к.ф.-м.н., ст.н.с. лаб. дидактики информатики
«Использование сети Интернет в процессе математической подготовки студентов в высшей школе»
Кузнецова И.В., Филиал ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В.Ломоносова» в г. Коряжме Архангельской области, г. Коряжма, к.п.н., доцент кафедры математики и информатики
Кытманов А.А., Институт космических и информационных технологий Сибирского федерального университета, г. Красноярск, доктор физико-математических наук, доцент, профессор, заведующий кафедрой прикладной математики и компьютерной безопасности
Тихомиров С.А., ФГБОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д.Ушинского», кандидат физико-математических наук, доцент кафедры геометрии и алгебры
«Формирование имиджа направления подготовки «Прикладная информатика» с использованием медиарилейшнз»
Новикова Т.Б., ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск, канд. пед. наук, доц. кафедры прикладной информатики Института ЭиАС
Давлеткиреева Л.З., ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск, канд. пед. наук, доц. кафедры прикладной информатики Института ЭиАС
«Формирование ИКТ-компетентности будущих учителей средствами сетевых сервисов Web 2.0»
Пименова А.Н., ГОУ ВО МО «Государственный социально-гуманитарный институт», Московская область, г. Коломна, старший преподаватель кафедры информатики
«Инновационные технологии подготовки бакалавров прикладной информатики в университете»
Подкользина Л.В., Cанкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, г.Санкт-Петербург, к.п.н., доцент кафедры высшей математики
Махмутов Г.Р., ООО «Программный продукт», аналитик, г. Москва
Махмутов Р.Р., Cанкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, г.Санкт-Петербург, cтудент института металлургии, машиностроения и транспорта
Курзаева Л.В., ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск, канд. пед. наук, доц. кафедры прикладной информатики Института ЭиАС
«Медиатехнологии и дидактическая коммуникация»
Арпентьева М.Р., Калужский государственный университет имени К.Э. Циолковского, г.Калуга, к. пс. Н., доцент, старший научный сотрудник кафедры психологии развития и образования
«Матричная школа – проект создания очно-дистанционной образовательной технологии»
Будагян С.А., Региональная общественная организация инвалидов «Атлас», г. Москва
«Место компьютерной геометрии в подготовке бакалавров-математиков»
Букушева А.В., Саратовский государственный университет, г. Саратов, к.пед.н., доцент кафедры геометрии
«Дидактические особенности применения пакета имитационного моделирования Ithink в системе подготовки бакалавров экономики»
Власов Д.А., Российский экономический университет им. Г.В.Плеханова, Москва, кандидат педагогических наук, доцент кафедры математических методов в экономике
Синчуков А.В., Российский экономический университет им. Г.В.Плеханова, Москва, кандидат педагогических наук, доцент кафедры высшей математики
«Результаты работы секции «Информатика» XXX конференции Научного общества учащихся»
Крыжановская Ю.А., Воронежский государственный университет, г. Воронеж, старший преподаватель кафедры технической кибернетики и автоматического регулирования факультета ПММ
«Компьютерные игры на уроках географии»
Мартемьянов В.В., МАОУ «СОШ № 134», г. Пермь, учитель географии высшей категории
«К вопросу о разработке факультативного курса для подготовки учащихся кадетских классов к олимпиадам по криптографии»
Чиркова М.В., Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В.Ломоносова, г. Архангельск, магистрант кафедры экспериментальной математики и информатизации образования
Троицкая О.Н., Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В.Ломоносова, г. Архангельск, к.п.н., доцент, доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования
«Адаптация комплекса топографических межевых карт XIX века 8 губерний съемки А.И. Менде на геопортале архивных карт»
Щекотилова С.Н., Военная академия воздушно-космической обороны имени Маршала Советского Союза Г.К.Жукова, г.Тверь, научный сотрудник
Шалаева М.В., ОАО «Волжский пекарь», г.Тверь, специалист
Лазарев О.Е., Тверской государственный университет, г.Тверь, старший преподаватель
Щекотилов, ООО «Верто», г.Тверь, к.т.н., с.н.с., инженер-геодезист
«ИКТ в организации взаимодействия с учащимися в изучении технологии»
Чернышева Е.И., Воронежский государственный педагогический университет, г. Воронеж, к.п.н., доцент ВГПУ
Таратухина Е.И., МБОУ Лицей №2, г. Воронеж, учитель технологии
«Формирование ИКТ компетентности учащихся»
Сухомлинова А.А., Воронежский государственный педагогический университет, Кафедра Новых информационных технологий и средств обучения, старший преподаватель
«Информационные технологии в личностно-ориентированном гуманитарном образовании»
Дмитриенко В.Н., САФУ имени М.В. Ломоносова, г. Архангельск, магистрант, учитель русского языка и литературы МБОУ «Кадетская школа», г. Сосногорск
Чиркова Л.Н., САФУ имени М.В. Ломоносова, г. Архангельск, к.п.н., доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования института математики, информационных и космических технологий
«Инструменты ИКТ в воспитании звуковой культуры речи у дошкольников»
Потапенко С.М., Институт судостроения и морской арктической техники (Севмашвтуз), филиал Северного Арктического федерального университета, г. Северодвинск, кандидат педагогических наук, доцент кафедры информационных систем и технологий
«Образовательный комплекс для подготовки к Международным и Всероссийским соревнованиям по информационной безопасности и ИТ-компетенциям»
Шампанер Г.М., КГБПОУ «Алтайский промышленно-экономический колледж», г. Барнаул, кандидат педагогических наук, преподаватель

СЕКЦИЯ 10. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СИСТЕМАХ УПРАВЛЕНИЯ
Аудитория 612
Руководитель секции – Веремей Евгений Игоревич, заведующий кафедрой компьютерных технологий и систем, профессор факультета ПМ—ПУ СПбГУ
«Математические модели и методы в цифровых технологиях управления движением морских судов»
Веремей Е.И., Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург, д.ф.-м.н., профессор, заведующий кафедрой компьютерных технологий и систем
«Алгоритмы оптимизации движения по заданной траектории с учетом прогноза погодных условий»
Веремей Е.И., Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург, д.ф.-м.н., профессор, заведующий кафедрой компьютерных технологий и систем
Сотникова М.В., Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург, к.ф.-м.н., доцент кафедры компьютерных технологий и систем
«Применение метода главных компонент для построения объективных показателей изменения качества системы»
Жгун Т.В., Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого, г.Великий Новгород, к.ф.-м.н., доцент кафедры прикладной математики и информатики
Липатов А.В., Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого, г.Великий Новгород, аспирант
Лемешова Д.Д., Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого, г.Великий Новгород, магистрант
«Использование ИТ на основе ПК Matlab для моделирования канала обмена CAN для систем управления»
Понятский В.М., АО Конструкторское бюро приборостроения им. академика А.Г. Шипунова, г. Тула, начальник бюро, Тульский государственный университет, к.т.н., доцент кафедры Проектирование
автоматизированных комплексов
Грубенко А.Д., АО Конструкторское бюро приборостроения им. академика А.Г. Шипунова, г. Тула, инженер
Кислинский И.В., АО Конструкторское бюро приборостроения им. академика А.Г. Шипунова, г. Тула, ведущий инженер
Федорищева В.Г., АО Конструкторское бюро приборостроения им. академика А.Г. Шипунова, г. Тула, ведущий инженер
«ИТ на основе Polyspace Matlab для отладки программного обеспечения встроенных микропроцессоров систем управления»
Понятский В.М., АО Конструкторское бюро приборостроения им. академика А.Г. Шипунова, г. Тула, начальник бюро, Тульский государственный университет, к.т.н., доцент кафедры Проектирование
автоматизированных комплексов
Федорищева В.Г., АО Конструкторское бюро приборостроения им. академика А.Г. Шипунова, г. Тула, ведущий инженер
Богданова Л.А., АО Конструкторское бюро приборостроения им. академика А.Г. Шипунова, г. Тула, начальник сектора, д.т.н.
Игумнова Т., АО Конструкторское бюро приборостроения им. академика А.Г. Шипунова, г. Тула, ведущий инженер, к.т.н.
«Использование ИТ при командной организации разработки модели системы управления»
Понятский В.М., АО Конструкторское бюро приборостроения им. академика А.Г. Шипунова, г. Тула, начальник бюро, Тульский государственный университет, к.т.н., доцент кафедры Проектирование
автоматизированных комплексов
Яковлев А.Е., АО Конструкторское бюро приборостроения им. академика А.Г. Шипунова, г. Тула, начальник отдела
Корзунов О.В., АО Конструкторское бюро приборостроения им. академика А.Г. Шипунова, г. Тула, начальник сектора
Лужинский А.И., АО Конструкторское бюро приборостроения им. академика А.Г. Шипунова, г. Тула, инженер, Тульский государственный университет, г. Тула, аспирант кафедры радиоэлектроники
Кислинский И.В., АО Конструкторское бюро приборостроения им. академика А.Г. Шипунова, г. Тула, ведущий инженер
«Астатическая коррекция цифровых законов управления»
Смирнова М.А., Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург, ассистент кафедры компьютерных технологий и систем
Смирнов М.Н., Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург, ассистент кафедры компьютерных технологий и систем
«Вопросы синтеза цифровых законов управления морскими судами с учетом неопределенностей»
Смирнов М.Н., Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург, ассистент кафедры компьютерных технологий и систем
Смирнова М.А., Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург, ассистент кафедры компьютерных технологий и систем
«Система передачи информации с использованием стохастических ортогональных ансамблей дискретных многоуровневых сигналов»
Жук А.П., ФГАОУ ВПО СКФУ, г. Ставрополь, к.т.н., профессор кафедры «Организация и технология защиты информации»
Бурмистров В.А., ФГАОУ ВПО СКФУ, г. Ставрополь, лаборант кафедры «Организация и технология защиты информации»
Гавришев А.А., ФГАОУ ВПО СКФУ, г. Ставрополь, аспирант
«Принятие решений в условиях неопределенности как способ подготовки специалистов транспортной логистики»
Фараонов А.В., ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет гражданской авиации»
«Разработка системы управления процессом каталитического риформинга на базе нечеткой логики»
Джамбеков А.М., Астраханский государственный технический университет, г. Астрахань, аспирант кафедры автоматики и управления
«К вопросу об оценке эффективности функционирования беспроводных сенсорных сетей»
Коваленченко А.С., РЭУ им. Плеханова, г. Москва, студентка факультета математической экономики, статистики и информатики
«Автоматизированная система управления спортивными достижениями»
Пусная О.П., Белгородский государственный национальный исследовательский университет (НИУ «БелГУ»), г.Белгород, старший преподаватель кафедры прикладной информатики и информационных
технологий
Зайцева Т.В., Белгородский государственный национальный исследовательский университет (НИУ «БелГУ»), г.Белгород, к.т.н., доцент кафедры прикладной информатики и информационных технологий
Лихонина А.В., Специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва №1 управления физической культуры и спорта Белгородской области, г. Белгород, чемпион мира, тренер отделения кикбоксинга
«Модель угроз системы передачи данных между управляющим программным обеспечением и аппаратным средством»
Губарев А.В., Юго-Западный государственный университет, г. Курск, аспирант кафедры защиты информации и систем связи ЮЗГУ
«Использование нечёткого клеточного автомата для моделирования динамических процессов в средах с памятью»
Марценюк М.А., Пермский государственный национальный исследовательский университет, г.Пермь, доктор ф.-м. наук, профессор, заведующий кафедры Компьютерных систем и телекоммуникаций
Селетков И.П., Пермский государственный национальный исследовательский университет, г.Пермь, ассистент кафедры компьютерных систем и телекоммуникаций
«Сравнение методов прогнозирования траектории морских судов»
Селезнева О.В., Санкт-Петербургский государственный университет, аспирант факультета прикладной математики-процессов управления кафедры компьютерных технологий и систем
«Программное обеспечение для управления распределенными приложениями в облачных вычислительных инфраструктурах»
Плужник Е.В., Московский технологический институт, первый проректор
Никульчев Е.В., Московский технологический институт, д.т.н., профессор, проректор по научной работе
Лукьянчиков О.В., Московский государственный университет информационных технологий, радиотехники и электроники, преподаватель кафедры управления и моделирования систем
Ковшов Е.Е., МГТУ «СТАНКИН», д. т. н., профессор, профессор кафедры финансового менеджмента
«Задача об автоколебаниях пластинки в потоке среды»
Беляков Д.В., Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет), Москва, к.т.н., доцент кафедры Прикладная математика, информационные технологии и электротехника
«Комплексы для проведения лабораторных работ»
Коваленко С.Ю., Южно-Уральский профессиональный институт, г. Челябинск, старший преподаватель
Кондаков С.А., Южно-Уральский профессиональный институт, г. Челябинск, к.п.н., доцент, зав. кафедрой МИиВТ
«Фильтрация и прогноз смещенных нестационарных последовательностей»
Павлов А.В., МИРЭА (ТУ), доцент

Научные сообщения
«Развитие системы оценки риска ВУЗа, обусловленного воздействием факторов внешней среды»
Акутина А.Ю., РЭУ им. Г. В. Плеханова, г. Москва, студентка 1-го курса магистратуры, программа «Экономические риски»
Горемыкина Г.И., РЭУ им. Г. В. Плеханова, г. Москва, к. ф.-м. н., доцент кафедры математических методов в экономике
«Разработка информационной системы «Предпрофильные курсы»»
Грищенкова Г.А., Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Юргинский техникум машиностроения и информационных технологий», г. Юрга Кемеровской области, преподаватель
«Математический подход в информационно-аналитической поддержке управления в бизнесе на базе современных ИТ систем»
Колесников С.Н., МГУ им. М.В. Ломоносова, механико-математический факультет, к.ф-м.н., доцент кафедры теории вероятностей
«Разработка системы автоматизации сбора показаний приборов учета для ЖКХ»
Мошкин В.С., Ульяновский государственный технический университет, г.Ульяновск, аспирант кафедры «Информационные системы»
Клейн В.В., Ульяновский государственный технический университет, г.Ульяновск, магистр факультета информационных систем и технологий
Андреев И.А., Ульяновский государственный технический университет, г.Ульяновск, магистр факультета информационных систем и технологий
«Построение экспертной системы с использованием программного средства MSExcel»
Пусная О.П., Белгородский государственный национальный исследовательский университет (НИУ «БелГУ»), г. Белгород, старший преподаватель кафедры прикладной информатики и информационных технологий
Зайцева Т.В., Белгородский государственный национальный исследовательский университет (НИУ «БелГУ»), г. Белгород, к.т.н., доцент кафедры прикладной информатики и информационных технологий
Шуваева Е.Ю., Белгородский государственный национальный исследовательский университет (НИУ «БелГУ»), г. Белгород, студент института инженерных технологий и естественных наук
«Проект модернизации автоматизации складского учета в ПАО «Ростелеком»»
Санин А.А., Магнитогорский государственный технический университет им. Носова. Г. Магнитогорск студент Института энергетики и автоматизированных систем каф. «Бизнес-Информатики и информационных технологий»
«Применение методов многомерного регрессионного анализа для оптимизации производства битума стандартизованных характеристик»
Котенко А.П., Самарский государственный аэрокосмический университет имени академика С.П. Королёва (национальный исследовательский университет), г. Самара, к.ф.-м.н., доцент кафедры математических методов в экономике
Кузнецова О.А., Самарский государственный аэрокосмический университет имени академика С.П. Королёва (национальный исследовательский университет), г. Самара, к.э.н., доцент кафедры математических методов в экономике
«Особенности передачи информации с различной надежностью в одном канале»
Пьо Хылам Хтут, Национальный исследовательский университет «МИЭТ», Москва
«Особенности формирования и функционирования электронной информационно-образовательной среды в медицинском вузе»
Шестакова М.В., Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова, магистрант института математики, информационных и космически технологий
Чиркова Л.Н., Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В.Ломоносова, г.Архангельск, к.п.н., доцент кафедры доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования

СЕКЦИЯ 11. БОЛЬШИЕ ДАННЫЕ И ИХ ПРИЛОЖЕНИЯ
Аудитория 614
Руководитель секции – Любецкий Василий Алексеевич, профессор, д.ф.-м.н., заведующий лабораторией «Математических методов и моделей в биоинформатике», Институт проблем передачи информации имени А.А.Харкевича Российской академии наук (ИППИ РАН)
«Классическая аттенюаторная регуляция, зависимая от концентрации триптофана, у актинобактерий»
Королев С.А., ИППИ РАН, г. Москва, стажер-исследователь
Селиверстов А.В., ИППИ РАН, г. Москва,к.ф.-м.н., в.н.с.
Зверков О.А., ИППИ РАН, г. Москва, к.ф.-м.н., н.с.
Любецкий В.А., ИППИ РАН, г. Москва, д.ф.-м.н., зав.лаб.
«О решении одной NP-полной задачи»
Любецкий В.А., ИППИ РАН, г. Москва, д.ф.-м.н., зав.лаб.
Селиверстов А.В., ИППИ РАН, г. Москва,к.ф.-м.н., в.н.с.
«О транскрипционных факторах, кодируемых в пластидах родофитной ветви»
Зверков О.А., ИППИ РАН, г. Москва, к.ф.-м.н., н.с.
Селиверстов А.В., ИППИ РАН, г. Москва,к.ф.-м.н., в.н.с.
Любецкий В.А., ИППИ РАН, г. Москва, д.ф.-м.н., зав.лаб.
«Оценка структурной сложности некоторых типовых объектных моделей данных в молекулярной генетики»
Гагарин А.П., Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет), Москва, к.т.н., профессор по кафедре информатики
«Ультраконсервативные элементы у простейших из надтипа Alveolata»
Рубанов Л.И., ИППИ РАН, г. Москва, к.т.н., в.н.с.
Селиверстов А.В., ИППИ РАН, г. Москва,к.ф.-м.н., в.н.с.
Зверков О.А., ИППИ РАН, г. Москва, к.ф.-м.н., н.с.
Любецкий В.А., ИППИ РАН, г. Москва, д.ф.-м.н., зав.лаб.
«Широкомасштабный поиск ультраконсервативных элементов в полных геномах»
Рубанов Л.И., ИППИ РАН, г. Москва, к.т.н., в.н.с.
Селиверстов А.В., ИППИ РАН, г. Москва,к.ф.-м.н., в.н.с.
Любецкий В.А., ИППИ РАН, г. Москва, д.ф.-м.н., зав.лаб.
«Сравнительный анализ связанных рядов: длин ортологичных белков и их приращений»
Истомина С.Н., Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет), Москва, к.х.н., доцент кафедры Прикладная математика, информационные технологии и электротехника
«Реконструкция предковых хромосомных структур»
Горбунов К.Ю., ИППИ РАН, г. Москва, к.ф.-м.н., в.н.с.
Любецкий В.А., ИППИ РАН, г. Москва, д.ф.-м.н., зав.лаб.
«О трансляции рибосомного белка L16 в пластидах цветковых растений»
Королев С.А., ИППИ РАН, г. Москва, стажер-исследователь
Селиверстов А.В., ИППИ РАН, г. Москва,к.ф.-м.н., в.н.с.
Любецкий В.А., ИППИ РАН, г. Москва, д.ф.-м.н., зав.лаб.
«Использование Charm++ для решения графовых задач в масштабах экзафлопсных вычислений»
Фролов А.С., АО «Научно-исследовательский центр электронной вычислительной техники», начальник отдела
Семенов А.С., АО «Научно-исследовательский центр электронной вычислительной техники», начальник сектора

СЕКЦИЯ 12. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИНФОРМАТИКА
Аудитория 582
Руководитель секции – Лугачев Михаил Иванович, д.э.н., профессор, зав. кафедрой экономической информатики, экономический факультет МГУ имени М.В.Ломоносова
«Информационные технологии фильтрации помех в организационно-технико-экономических системах»
Синицын И.Н., Федеральное государственное учреждение «Федеральный исследовательский центр «Информатика и управление» Российской академии наук» (ФИЦ ИУ РАН), г. Москва, доктор технических наук, заведующий отделом
Шаламов А.С., Федеральное государственное учреждение «Федеральный исследовательский центр «Информатика и управление» Российской академии наук» (ФИЦ ИУ РАН), г. Москва, доктор технических наук, консультант
«Информационное обеспечение стратегического развития образовательного учреждения»
Лугачев М.И., МГУ им. М.В.Ломоносова, кафедра экономической информатики
Липунцов Ю.П., МГУ им. М.В.Ломоносова, кафедра экономической информатики, доцент
«Информационные технологии в менеджменте: экскурс в прошлое и будущее»
Возмитель И.Г., Учреждение образования Федерации профсоюзов Беларуси «Международный университет «МИТСО», г. Минск, доцент кафедры информационных технологий и высшей математики
«Системы поддержки принятия решений в корпоративном планировании с использованием информационной бизнес-аналитики: практика и перспективы»
Брускин С.Н., РЭУ им. Г.В. Плеханова, старший преподаватель кафедры информатики
«Направления трансформации организационной структуры предприятия при переходе к процессному управлению»
Фёдоров И.Г., Российский Экономический Университет им. Г.И. Плеханова, кт.н., доцент кафедры экономических информационных систем и информационной безопасности
«Применение современных программных средств в процессе подготовки бакалавров по направлению «бизнес-информатика» в Южном федеральном университете»
Березовская Е.А., Южный федеральный университет, г. Ростов-на-Дону, к.э.н., доцент кафедры экономической кибернетики
Крюков С.В., Южный федеральный университет, г. Ростов-на-Дону, д.э.н., зав. кафедрой экономической кибернетики
«Информационные технологии моделирования бизнеса при использовании процессного подхода к управлению организацией»
Попова О.В., ФГБОУ ВПО МГТУ «СТАНКИН», г. Москва, к.э.н., доцент кафедры экономики и управления предприятием
«Реинжиниринг бизнес-процессов предприятия с использованием методов моделирования в процессе подготовки бакалавров прикладной информатики»
Курзаева Л.В., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И.Носова, г.Магнитогорск, к.п.н., доцент кафедры прикладной информатики
Подкользина Л.В., Cанкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, г.Санкт-Петербург, к.п.н., доцент кафедры высшей математики
Махмутов Р.Р., Cанкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, г.Санкт-Петербург, cтудент института металлургии, машиностроения и транспорта
«Формальные методы теории бизнес-процессов»
Калянов Г.Н., Институт проблем управления РАН, д.т.н., профессор
«Применение профессиональных стандартов в области информационных технологий для организации системы управления ИТ-персоналом на крупном промышленном предприятии»
Латыпова О.Ю., Открытое акционерное общество «Сургутнефтегаз», г. Сургут, первый заместитель начальника управления, управление информационных технологий
Чалей И.В., Открытое акционерное общество «Сургутнефтегаз», г. Сургут, д.т.н., заместитель начальника, управление информационных технологий
Разумова А.С., Сургутский государственный университет Ханты-Мансиййского автономного округа Югры, г. Сургут, студент кафедры информационные системы и технологии

Научные сообщения
«Проектирование «АИС управления заявками на банковские продукты»»
Полякова О.С., Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М.Ф. Решетнева, г. Красноярск, студент
Афанасьев В.Ю., Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М.Ф. Решетнева, г. Красноярск, студент
«Рейтинг сайтов вузов Башкортостана»
Ихсанова Д.В., г. Уфа, Уфимский государственный университет экономики и сервиса, студент
«Управление рисками проекта разработки интернет-магазина»
Козлова Е.С., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск, инженер центра электронных образовательных ресурсов и дистанционных образовательных технологий
Макашова В.Н., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск, к.п.н., доцент кафедры бизнес-информатики и информационных технологий
Чусавитина Г.Н., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск, к.п.н., доцент кафедры бизнес-информатики и информационных технологий
«Применение метода «Совокупная стоимость владения» при реализации проекта по модернизации сайта Интернет-конференции-конкурса»
Скокова И.К., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск, студентка 1 курса магистратуры кафедры Бизнес-информатики и информационных технологий Института энергетики и автоматизированных систем
«Разработка и внедрение в учебный процесс интегрированной информационной системы для экономического анализа деятельности компаний»
Беляева М.А., Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова, г. Москва, д.т.н., профессор кафедры технико-экономических систем
Безотосова О.К., Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова, г. Москва, магистрант факультета бизнеса
«Оценка эффективности краткосрочных инновационных клиентоориентированных ИТ-проектов на предприятии социальной сферы с использованием системы сбалансированных показателей»
Макашов П.Л., ЗАО «КонсОМ СКС», г. Магнитогорск, менеджер проектов
Черкасов М.А., Магнитогорский государственный технический университет имени Г.И. Носова, г. Магнитогорск, инженер ЦЭОРиДОТ
«Автоматизация деятельности сотрудников Первичной профсоюзной организации»
Атрахименок Я.М., Белгородский государственный национальный исследовательский университет, г. Белгород, магистрант института инженерных технологий и естественных наук
Лукьянец А.А., Белгородский государственный национальный исследовательский университет, г. Белгород, студент института инженерных технологий и естественных наук
Зайцева Т.В., Белгородский государственный национальный исследовательский университет, г. Белгород, к.т.н, доцент кафедры прикладной математики и информатики








РЕГЛАМЕНТ РАБОТЫ МАСТЕР—КЛАССОВ
21 ноября 2015 года (суббота)

Мастер-класс компании по теме: «Новые возможности кросс-платформенной разработки приложений на HTML5 и JavaScript».
Ведущий — Константин Кичинский (Konstantin Kichinsky <konkich@microsoft.com>).
Краткое содержание:

Ориентировочная продолжительность – 3 часа.





21 ноября 2015 года (суббота)
16.00 – 18.00. Расширенное заседание Президиума УМС по прикладной математике и информатике, информационным технологиям Учебно-методического Объединения по классическому университетскому образованию РФ.
Подведение итогов конференции



__________________________________________

Руководитель Проекта Сухомлин В.А.



В программе возможны изменения

Сведения о составе программного комитета конференции

Ю.И. Журавлев (сопредседатель) - академик, доктор физико-математических наук, профессор, зам. директора ВЦ РАН, зав. кафедрой факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;
Л.Н. Королев (сопредседатель) - чл.-корр. РАН, доктор физико-математических наук, профессор факультета ВМК;
В.В. Воеводин (сопредседатель) - чл.-корр. РАН, доктор физико-математических наук, профессор, зам. директора НИВЦ МГУ имени М.В. Ломоносова;
С.Н. Андрианов - доктор физико-математических наук, профессор Санкт-Петербургского госуниверситета;
А.Н. Васильев - профессор, доктор технических наук, Санкт-Петербургский государственный политехнический университет;
Е.И. Веремей - доктор физико-математических наук, профессор Санкт-петербургского госуниверситета;
А.В. Гаврилов - компания Майкрософт, руководитель направления по работе с системой образования, к.т.н.;
В.П. Гергель - доктор физико-математических наук, профессор ННГУ имени Н.И. Лобачевского;
Д.Е. Гурьев - научный сотрудник факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;
Л.З. Давлеткиреева - кандидат педагогических наук, заместитель зав. кафедрой по научной работе и НИРС, доцент кафедры прикладной информатики Института энергетики и автоматизированных систем ФГБОУ ВПО «МГТУ им. Г.И. Носова»;
А.А. Емельянов - доктор экономических наук, президент Финансово-промышленной академии, Главный редактор журнала «Прикладная информатика»;
Е.В. Зубарева - научный сотрудник факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;
Д.В. Изместьев - вице-президент ЛАНИТ по инновационным проектам, кандидат экономических наук;
Л.А. Калиниченко - доктор физико-математических наук, профессор, ведущий научный сотрудник ИПИ РАН;
С.А. Ложкин - доктор физико-математических наук, профессор, зам. декана факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;
М.И. Лугачев - доктор экономических наук, профессор, зав. кафедрой экономического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова;
В.А. Любецкий - профессор, доктор физико-математических наук, заведующий лабораторией «Математических методов и моделей в биоинформатике», Институт проблем передачи информации имени А.А.Харкевича РАН;
В.М. Монахов - доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой методики обучения и педагогических технологий факультета точных наук и инновационных технологий МГГУ им. М.А. Шолохова, член-корреспондент РАО;
Д.Е. Намиот - кандидат физико-математических наук, старший научный сотрудник факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;
В.В. Нечаев - доктор физико-математических наук, профессор, зав. кафедрой Интеллектуальные технологии и системы МГТУ МИРЭА;
В.И. Перекатов - доктор технических наук, профессор, зам. директора ОАО «ИНЭУМ»;
М.А. Посыпкин - доктор физико-математических наук, ведущий научный сотрудник ИППИ РАН;
Л.Б. Соколинский - доктор физико-математических наук, профессор Южно-Уральского государственного университета;
В.А. Сухомлин - доктор технических наук, профессор, профессор факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова.
Сведения о составе организационного комитета конференции

Сопредседатели:
Е.И. Моисеев - академик РАН, доктор физико-математических наук, профессор, декан факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;
И.А. Соколов - академик РАН, доктор физико-математических наук, профессор, директор Института проблем информатики РАН;
В.А. Сухомлин - доктор технических наук, профессор факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;

Члены:
Я.А. Ваграменко - доктор технических наук, профессор, президент Академии информатизации образования;
Д.В. Волков - главный редактор журнала «Открытые системы»;
Г.В. Генс - президент компании ЛАНИТ;
Л.З. Давлеткиреева - кандидат педагогических наук, заместитель зав. кафедрой по научной работе и НИРС, доцент кафедры прикладной информатики Института энергетики и автоматизированных систем ФГБОУ ВПО «МГТУ им. Г.И. Носова»;
А.П.Жабко - доктор физико-математических наук, профессор, СПбГУ;
Е.В. Захаров - доктор физико-математических наук, профессор, зам. декана факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;
Е.В. Зубарева - кандидат педагогических наук, научный сотрудник факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;
А.К. Ким - директор ОАО «ИНЭУМ»;
Н.В. Копытова - кандидат педагогических наук, ведущий программист факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;
К.Е. Самуйлов - доктор физико-математических наук, профессор РУДН;
А.Н. Терехов - доктор физико-математических наук, профессор СПбГУ;
В.В. Тихомиров - кандидат физико-математических наук, доцент, зам. декана факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;
А.Н. Томилин - доктор физико-математических наук, профессор факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;
М.В. Федотов - кандидат физико-математических наук, доцент, зам. декана по учебной работе факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;
А.В. Шкред - руководитель проекта «Интернет-Университет», Издательский дом «Открытые системы».
Л.В.Дмитриев – младший научный сотрудник факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;
Е.С.Морковин – программист факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова;

[Cliver F]

Журнал «Современные информационные технологии и ИТ-образование»
Печатный сборник «Современные информационные технологии и ИТ-образование» (ежегодник), в котором печатаются избранные доклады одноименной ежегодной международной конференции с этого года мы (лаборатория открытых информационных технологий МГУ) учредили в качестве периодического печатного научного издания. Теперь это журнал «Современные информационные технологии и ИТ-образование». Он зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). Свидетельство о регистрации средства массовой информации ПИ № ФС77-61433 от 10 апреля 2015 г.
Международным ISSN-центром (Париж, Франция) журналу «Современные информационные технологии и ИТ-образование» присвоен международный стандартный номер для сериальных изданий (International Standard Serial Number): ISSN 2411-1473 (печатная версия – print).
В международный реестр ISSN журнал занесен под названием: Sovremennye informacionnye tehnologii i IT-obrazovanie.
Журнал «Современные информационные технологии и ИТ-образование» включен в Российский индекс научного цитирования (РИНЦ). Информация о публикациях регулярно поставляется в систему РИНЦ по установленной форме, полные тексты статей журнала находятся в открытом доступе для всех зарегистрированных пользователей Национальной электронной библиотеки eLIBRARY.RU. В базу данных eLIBRARY.RU загружены все выпуски журнала, начиная 2010 года (пока). Информация о журнале с доступом к электронным версиям всех статей и индексами цитирования доступна на сайте eLIBRARY.RU, интегрированной с РИНЦ по ссылке - http://elibrary.ru/title_about.asp?id=52785. Выходит 1 раз в год.

УДК [004:377/378](063)
ББК 74.5(0)я431+74.6(0)я431+32.81(0)я431
С 56
Современные информационные технологии и ИТ-образование. Т. 1 (№ 11), 2015. - 638 с. (ISSN 2411-1473)
В данном выпуске журнала представлены доклады Х Юбилейной международной научно-практической конференции «Современные информационные технологии и ИТ-образование», прошедшей в Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова 20-22 ноября 2015 года.
https://drive.google.com/open?id=0B1PbVUIceaahQWRJQmYxOGtzOUk
(https://drive.google.com/open?id=0B1PbVUIceaahQWRJQmYxOGtzOUk)

УДК [004:377/378](063)
ББК 74.5(0)я431+74.6(0)я431+32.81(0)я431
С 56
Современные информационные технологии и ИТ-образование. Т. 2 (№ 11), 2015. - 614с. (ISSN 2411-1473)
В данном выпуске журнала представлены доклады Х Юбилейной международной научно-практической конференции «Современные информационные технологии и ИТ-образование», прошедшей в Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова 20-22 ноября 2015 года.

https://drive.google.com/open?id=0B1PbVUIceaahS2VCY2gteHpNQ0k
(https://drive.google.com/open?id=0B1PbVUIceaahS2VCY2gteHpNQ0k)

[Cliver F]

INJOIT №8 за 2015 год

http://injoit.ru/index.php/j1/issue/archive

INJOIT - международный рецензируемый индексируемый журнал по информационным технологиям, учрежденный лабораторией открытых информационных технологий факультета вычислительной математики и кибернетики (ВМК) МГУ имени М.В.Ломоносова.

The International Journal of Open Information Technologies (INJOIT) is an all-electronic journal with the aim to bring the most recent and unpublished research and development results in the area of information technologies to the scientific and technical societies, and is published by the OIT Lab (Open Information Technologies Lab, Faculty Vol 3, No 8 (2015)

Table of Contents

Applied mathematics

Intensification of search domain contraction in non-uniform covering method.
А.А. Абдилдаева, М.А. Посыпкин, Е.М. Чечеткина PDF (RUSSIAN) 1-7

Modern programming issues

The case tool for software structure and metrics visualization in 3D space.
В.Ю. Романов, И.В. Шульга PDF (RUSSIAN) 8-16

Telecommunication technologies and computer networks

On Model of Information System Based on push-notifications
И.О. Федченко, Д.Е. Намиот PDF (RUSSIAN) 17-29

Control of transport routes via mobile phones
И.В. Незнанов, Д.Е. Намиот PDF (RUSSIAN) 30-39

On telecom services and the DISN evolution
Manfred Sneps-Sneppe PDF 40-47

Big data and their applications

On Big Data Stream Processing
Dmitry Namiot PDF 48-51


ISSN: 2307-8162

[Cliver F]

INJOIT №9 за 2015 год

http://injoit.ru/index.php/j1/issue/archive

INJOIT - международный рецензируемый индексируемый журнал по информационным технологиям, учрежденный лабораторией открытых информационных технологий факультета вычислительной математики и кибернетики (ВМК) МГУ имени М.В.Ломоносова.

The International Journal of Open Information Technologies (INJOIT) is an all-electronic journal with the aim to bring the most recent and unpublished research and development results in the area of information technologies to the scientific and technical societies, and is published by the OIT Lab (Open Information Technologies Lab, Faculty Vol 3, No 9 (2015)

Table of Contents

Mathematical modeling of processes and systems

Development and characteristics of the mathematical model of the Darrieus wind turbine
Д.В. Беляков PDF (RUSSIAN)
1-8

Computer models for saltatory and continuous knowledge increase in teaching
Р.В. Майер PDF (RUSSIAN) 9-15

Towards Events Recognition in a Distributed Fiber-Optic Sensor System: Kolmogorov-Zurbenko Filtering
Aleksey Fedorov, Maxim Anufriev, Andrey Zhirnov, Evgeniy Nesterov, Dmitry Namiot, Alexey Pnev, Valery Karasik PDF 16-19

Distributed computing and information management systems

Сomplex analysis tools of balancing algorithms performance in a parallel branch and bound method
Ю.В. Орлов PDF (RUSSIAN) 20-25

Modern programming issues

Fast memory debugger for large software projects
Yury Gribov, Maria Guseva, Andrey Ryabinin, JaeOok Kwon, SeungHoon Lee, HakBong Lee, ChungKi Woo PDF 26-30


ISSN: 2307-8162

[Cliver F]

INJOIT №10 за 2015 год

http://injoit.ru/index.php/j1/issue/archive
INJOIT - международный рецензируемый индексируемый журнал по информационным технологиям, учрежденный лабораторией открытых информационных технологий факультета вычислительной математики и кибернетики (ВМК) МГУ имени М.В.Ломоносова.

The International Journal of Open Information Technologies (INJOIT) is an all-electronic journal with the aim to bring the most recent and unpublished research and development results in the area of information technologies to the scientific and technical societies, and is published by the OIT Lab (Open Information Technologies Lab, Faculty Vol 3, No 10 (2015)

Table of Contents

Applied mathematics

On reliable filtration in “white noise”
А.В. Павлов PDF (RUSSIAN) 1-5

Modern programming issues

Functional requirements for a modern application configuration framework
Victor S Denisov PDF 6-10

On Memory Management in JavaScript Applications
Evgeniy Ilyushin, Dmitry Namiot PDF 11-15

Annotations-driven configuration framework for Java applications
Victor S Denisov PDF 16-20


ISSN: 2307-8162

[Cliver F]

INJOIT №11 за 2015 год

http://injoit.ru/index.php/j1/issue/archive

INJOIT - международный рецензируемый индексируемый журнал по информационным технологиям, учрежденный лабораторией открытых информационных технологий факультета вычислительной математики и кибернетики (ВМК) МГУ имени М.В.Ломоносова.

The International Journal of Open Information Technologies (INJOIT) is an all-electronic journal with the aim to bring the most recent and unpublished research and development results in the area of information technologies to the scientific and technical societies, and is published by the OIT Lab (Open Information Technologies Lab, Faculty Vol 3, No 11 (2015)


Table of Contents

Mathematical modeling of processes and systems


On an algorithm for solving NP-complete problem, if there is no or odd number of solutions
В.А. Любецкий, А.В. Селиверстов PDF (RUSSIAN) 1-3

Distributed computing and information management systems

The Search for Systems of Diagonal Latin Squares Using the SAT@home Project
Oleg Zaikin, Stepan Kochemazov PDF 4-9

A software simulation tool for the parallel branch and bound method implementation
А.Л. Фомин PDF (RUSSIAN) 10-15

Telecommunication technologies and computer networks

The development of telecommunications and the legacy of Bell Labs: 30 years of walks
М.А. Шнепс-Шнеппе PDF (RUSSIAN) 16-24

R&D of open information technologies and services to the global information infrastructure

The Idea of E-Participation Digital Engine Where People can Take Place
Jorge Constantino, Luis B. Gouveia, Yousef Ibrahim Daradkeh PDF 25-28


ISSN: 2307-8162

[Cliver F]

INJOIT №12 за 2015 год

http://injoit.ru/index.php/j1/issue/archive
INJOIT - международный рецензируемый индексируемый журнал по информационным технологиям, учрежденный лабораторией открытых информационных технологий факультета вычислительной математики и кибернетики (ВМК) МГУ имени М.В.Ломоносова.

The International Journal of Open Information Technologies (INJOIT) is an all-electronic journal with the aim to bring the most recent and unpublished research and development results in the area of information technologies to the scientific and technical societies, and is published by the OIT Lab (Open Information Technologies Lab, Faculty Vol 3, No 12 (2015)

Table of Contents

Distributed computing and information management systems

Solving weakened cryptanalysis problems for the Bivium cipher in the volunteer computing project SAT@home
Oleg Zaikin, Alexander Semenov, Ilya Otpuschennikov PDF 1-3

Applied mathematics

On composition of infinitary structures and symmetries between primes.
Vladimir Serov, Gennadiy Ryabov PDF 4-6

Modern programming issues

Using computation parallelization facilities in the 2D-image fractal dimension evaluation algorithm
И.Е. Красикова, В.В. Картузов, И.В. Красиков PDF (RUSSIAN) 7-12

Theoretical Informatics and Computer Science

Expanding the bionics ontology by the description of swarm intelligence
В.В. Баранюк, О.С. Смирнова PDF (RUSSIAN)
13-17

Detailed swarm intelligence algorithms description for expanding the bionics ontology
В.В. Баранюк, О.С. Смирнова PDF (RUSSIAN) 18-27

Describing the swarm algorithms, inspired by abiocen and bacterias, in the bionics ontology
О.С. Смирнова, А.В. Богорадникова, М.Ю. Блинов PDF (RUSSIAN) 28-37


ISSN: 2307-8162

[Cliver F]

Журнал INJOIT.RU включен в Перечень ВАК

Сетевой научный рецензируемый международный журнал International Journal of Open Information Technologies (INJOIT.RU) издается ежемесячно факультетом вычислительной математики и кибернетики МГУ имени М.В. Ломоносова. Журнал публикует статьи по научным и прикладным аспектам прикладной математики, теоретической информатики, программирования, вычислительной техники, информационных и коммуникационных технологий, а также по вопросам подготовки научных и высококвалифицированных кадров по указанным направлениям на основе современной системы ИТ-образования.

С 18 марта 2016 года по решению Высшей аттестационной комиссии Министерства образования и науки Российской Федерации журнал INJOIT.RU включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК) - Номер: 1919 -

http://vak.ed.gov.ru/documents/10179/0/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8C%2 0%D0%92%D0%90%D0%9A%2018.03.2016.pdf/9fa082cd-5363-4669-a6dc-9a2fc3208dab.

Журнал зарегистрирован в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-61434 от 10 апреля 2015 года.

Учредитель: Фонд содействия развитию интернет-медиа, ИТ-образования, человеческого потенциала «Лига интернет-медиа».

Адрес учредителя: 119991, г. Москва, ГСП-1, Ленинские горы, д. 1, стр. 52, факультет ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова, каб. 375.

Тел./Факс: +7 (495) 939-46-26. e-mail учредителя: sukhomlin@mail.ru

Издатель: лаборатория открытых информационных технологий факультета вычислительной математики и кибернетики Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова.

Адрес редакции:119991, г. Москва, ГСП-1, Ленинские горы, д. 1, стр. 52, факультет ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова, каб. 360.

Тел./Факс: +7 (495) 939-38-69. e-mail редакции: dnamiot@gmail.com

Официальный сайт журнала: http://injoit.ru/

Выходит 12 раз в год.

Главный редактор: Сухомлин Владимир Александрович – доктор технических наук, профессор, заведующий лабораторией открытых информационных технологий факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова, Россия;

Заместитель главного редактора: Намиот Дмитрий Евгеньевич – кандидат физико-математических наук, старший научный сотрудник лаборатории открытых информационных технологий факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова, Россия.

Правила направления статей

Рукопись представляется в электронном виде после регистрации на сайте http://injoit.ru/index.php/j1/user/register. Шаблоны для подготовки статей соответствуют формату IEEE.

INJOIT.RU публикует полноценные статьи от 6-8 страниц. Письма об изобретениях, достижениях и инновациях должны быть краткими, точными давая основной вид обсуждаемой проблемы, и не должны превышать 4-х страниц.

В статье должна быть обязательно представлена следующая информация об ее авторе: фамилия, имя, отчество автора (БЕЗ СОКРАЩЕНИЙ!); ученая степень, ученое звание; должность, место работы (БЕЗ СОКРАЩЕНИЙ!); контактная информация (e-mail); название статьи (на русском и английском языке); аннотация (5–10 строк) (на русском и английском языке); ключевые слова (8–10 слов) (на русском и английском языке).

Полное руководство для авторов представлено на странице сайта журнала http://injoit.ru/index.php/j1/about/submissions#onlineSubmissions

Журнал в первую очередь ориентирован для публикации научных статей аспирантов и магистров, молодых ученых.


Плата за публикацию статей не взимается.

Двухлетний импакт-фактор РИНЦ равен 1,263.

[Cliver F]

Сетевой журнал INJOIT приглашает на штурм Интернета вещей и Умных городов

Издательство научного журнала The International Journal of Open Information Technologies (INJOIT) предлагает разработчикам и исследователям, занимающимися разработками для направлений Smart Cities (Умные города) и Internet of Things (Интернет вещей) публиковать в журнале INJOIT свои статьи.
Журнал INJOIT (http://injoit.org) является бесплатным рецензируемым научным журналом. ISSN: 2307-8162.Open Access модель – все работы доступны для свободного доступа.
Журнал INJOIT индексируется: Google Scholar, DOAJ, Ulrich's Periodicals Directory, ResearchBib, Elibrary.ru (RINC), Cyberleninka, Directory of Research Journals (DRJI), InfoBase Index, Scientific Indexing Services. С 2016 года входит в перечень рецензируемых научных журналов ВАК.
Статьи публикуются на русском/английском языках.
Издатель журнала INJOIT: Лаборатория Открытых Информационных Технологий факультета ВМК МГУ им. М.В. Ломоносова.
В журнале вы сможете найти полезные статьи по направлениям Smart Cities и Internet of Things. Архив журнала INJOIT: http://injoit.org/index.php/j1/issue/archive

С уважением,

Николаев Данила Евгеньевич
ответственный секретарь
ТК 098 «Биометрия и биомониторинг»