Cliver F
05.09.2009, 12:49
Чукчи перевыполнили план по ЕГЭ
Сегодня.Ру
Информационно-аналитическое сетевое издание
Раздел : Аналитика
http://www.segodnia.ru/index.php?pgid=2&partid=13&newsid=9560
Итоги проведения ЕГЭ, несмотря на то, что обнародованы пока были лишь неофициальные данные, настолько будоражат общество, что вчера президенту Дмитрию Медведеву пришлось дать оценку ситуации в системе отечественного образования. В интервью программе «Вести недели» глава государства подчеркнул, что система единого государственного экзамена «показала свои лучшие черты», добавив, что в будущем она будет корректироваться.
Дмитрий Медведев перечислил практически все проблемы прошедшей экзаменационной кампании, особо отметив проблему так называемых абитуриентов-многостаночников, рассылавших результаты ЕГЭ в десятки вузов одновременно. Президент назвал это издержками: по его мнению, выпускники пока просто не привыкли к новой системе. Тем не менее, он пообещал поручить Минобрнауки РФ определить предельное количество вузов, в которые можно будет подавать заявления. Как известно, министр образования и науки Андрей Фурсенко ранее говорил о том, что ведомство рассмотрит этот вопрос и, возможно, введет определенные ограничения, речь может идти о 5-10 высших учебных заведениях.
Между тем, результаты проведения ЕГЭ оказались настолько провальными, что некоторые ректоры ведущих вузов (Московского государственного технического университета им. Баумана, Московского государственного строительного университета и т.д.) выступили с инициативой провести повторные испытания теперь уже для первокурсников. Так называемые президентом издержки совсем не устраивают профессуру, которой предстоит биться со студентами, «дуриком» прошедшими в вузы, чтобы взрастить мало-мальски квалифицированные кадры.
Впрочем, пока вузы планируют такую проверку проводить не для того, чтобы отсечь студентов, а чтобы при необходимости организовать дополнительные занятия по профильному предмету.
Как рассказал ректор МГСУ Валерий Теличенко, «некоторые результаты ЕГЭ тех ребят, которые поступают, вызывают на сегодняшний день сомнения». Однако постановка вопроса о проведении повторного ЕГЭ среди первокурсников говорит «о большой проблематике» госэкзамена в целом.
Действительно, ситуация складывается парадоксальная, вместо того, чтобы проводить дополнительные испытания, не проще ли вернуться к системе вступительных экзаменов, чтобы каждый отбирал себе тех студентов, которых считает нужным, и которые готовы для учебы в этом высшем учебном заведении. Но нет, Минобрнауки не собирается облегчать жизнь вузам. Первый блин комом, утверждают инициаторы ЕГЭ, забывая, что у некоторых все блины не удаются. Минобрнауки не собирается пока в приказном порядке заставлять вузы проводить повторный ЕГЭ по профильному предмету среди студентов-первокурсников. По словам министра образования и науки Андрея Фурсенко, такую внутреннюю проверку могут провести вузы самостоятельно. Кстати, по мнению самого министра, проверка была бы правильным решением. «Повторный ЕГЭ по профильному предмету позволит получить достаточно объективные оценки, - заявил ИТАР-ТАСС Андрей Фурсенко, - Если человек ранее набрал 100 баллов по ЕГЭ, а при повторной проверке – только 20, то его прежний результат вызывает сомнение». Он подчеркнул, что «если студент не подтверждает полученные на ЕГЭ оценки, то после первой сессии его могут отчислить, и это позволит решить проблему выявления тех, кто заплатил за высокие результаты».
Министр образования также назвал регионы, которые показали самые худшие результаты. По его словам, самые низкие показатели – в Чечне и Дагестане, в числе слабых оказались также большинство дальневосточных регионов, некоторые области средней полосы и ряд южных республик. При этом в некоторых регионах явно перевыполнили план явки. Сдававших ЕГЭ по математике и русскому языку в них больше, чем выпускников школ. Так, в Чукотском автономном округе русский язык сдали 104% выпускников, в Туве – 109,11%, а в Адыгее – даже 118,43%. По математике перестарались в Ивановской области – здесь её сдавали 105,35% выпускников, в Калмыкии – 107,9%.
Понятно, что ЕГЭ имеют право сдавать не только выпускники, но и те, кто окончил школу в прошлые годы – выпускники профтехучилищ, бывшие военнослужащие и иностранцы. Именно эти юноши и девушки помогли некоторым регионам перевыполнить план по явке. Правда, странно, что в этих регионах таких людей оказалось гораздо больше, чем в других.
Впрочем, сложившаяся плачевная ситуация совсем не пугает Андрея Фурсенко. По его словам, российское образование будет постепенно переходить к некоей квазиевропейской модели, при которой вступительные экзамены – скорее фильтр, чем реальное соревнование. «ЕГЭ – зачет, который дальше надо подтверждать в течение всей учебы, - сказал министр. - Если не подтвердишь, то и учиться не будешь». Оптимизм министра, к сожалению, радости не вызывает.
Потому как любому понятно, что в сфере образования не просто наломали дров, а сознательно демонтировали наиболее прогрессивные элементы и фундаментальные основы, прикрываясь при этом мировой практикой.
«Все ссылаются на мировой опыт образования, но толком и сами не знают, каков он. – Убежден член-корреспондент РАН, заведующий кафедрой мировой экономики Российской экономической академии имени Плеханова Руслан Хасбулатов. – Российская молодежь сейчас переживает величайшую трагедию, потому что разрушается не только образование, но и наука. Нарастает дефицит в подготовке квалифицированных кадров, а предприятия, осваивающие новые технологии, страшно в них нуждаются. Найти квалифицированные кадры теперь почти невозможно, а вот каких-то менеджеров стало очень много. Первичное звено профессионального образования (у нас – техникумы, на Западе – колледжи) разрушено. А ведь никакого ЕГЭ в западных вузах не существует, поскольку у каждого учебного заведения там свои требования. Так было и у нас, и вообще у нас было просто прекрасное образование! Некоторые «реформаторы образования» вопрошают: «Откуда вы такое взяли?» А это была просто данность и международно-признанный факт».
Ирина Антонова
31/08/2009 11:44
Сегодня.Ру
Информационно-аналитическое сетевое издание
Раздел : Аналитика
http://www.segodnia.ru/index.php?pgid=2&partid=13&newsid=9560
Итоги проведения ЕГЭ, несмотря на то, что обнародованы пока были лишь неофициальные данные, настолько будоражат общество, что вчера президенту Дмитрию Медведеву пришлось дать оценку ситуации в системе отечественного образования. В интервью программе «Вести недели» глава государства подчеркнул, что система единого государственного экзамена «показала свои лучшие черты», добавив, что в будущем она будет корректироваться.
Дмитрий Медведев перечислил практически все проблемы прошедшей экзаменационной кампании, особо отметив проблему так называемых абитуриентов-многостаночников, рассылавших результаты ЕГЭ в десятки вузов одновременно. Президент назвал это издержками: по его мнению, выпускники пока просто не привыкли к новой системе. Тем не менее, он пообещал поручить Минобрнауки РФ определить предельное количество вузов, в которые можно будет подавать заявления. Как известно, министр образования и науки Андрей Фурсенко ранее говорил о том, что ведомство рассмотрит этот вопрос и, возможно, введет определенные ограничения, речь может идти о 5-10 высших учебных заведениях.
Между тем, результаты проведения ЕГЭ оказались настолько провальными, что некоторые ректоры ведущих вузов (Московского государственного технического университета им. Баумана, Московского государственного строительного университета и т.д.) выступили с инициативой провести повторные испытания теперь уже для первокурсников. Так называемые президентом издержки совсем не устраивают профессуру, которой предстоит биться со студентами, «дуриком» прошедшими в вузы, чтобы взрастить мало-мальски квалифицированные кадры.
Впрочем, пока вузы планируют такую проверку проводить не для того, чтобы отсечь студентов, а чтобы при необходимости организовать дополнительные занятия по профильному предмету.
Как рассказал ректор МГСУ Валерий Теличенко, «некоторые результаты ЕГЭ тех ребят, которые поступают, вызывают на сегодняшний день сомнения». Однако постановка вопроса о проведении повторного ЕГЭ среди первокурсников говорит «о большой проблематике» госэкзамена в целом.
Действительно, ситуация складывается парадоксальная, вместо того, чтобы проводить дополнительные испытания, не проще ли вернуться к системе вступительных экзаменов, чтобы каждый отбирал себе тех студентов, которых считает нужным, и которые готовы для учебы в этом высшем учебном заведении. Но нет, Минобрнауки не собирается облегчать жизнь вузам. Первый блин комом, утверждают инициаторы ЕГЭ, забывая, что у некоторых все блины не удаются. Минобрнауки не собирается пока в приказном порядке заставлять вузы проводить повторный ЕГЭ по профильному предмету среди студентов-первокурсников. По словам министра образования и науки Андрея Фурсенко, такую внутреннюю проверку могут провести вузы самостоятельно. Кстати, по мнению самого министра, проверка была бы правильным решением. «Повторный ЕГЭ по профильному предмету позволит получить достаточно объективные оценки, - заявил ИТАР-ТАСС Андрей Фурсенко, - Если человек ранее набрал 100 баллов по ЕГЭ, а при повторной проверке – только 20, то его прежний результат вызывает сомнение». Он подчеркнул, что «если студент не подтверждает полученные на ЕГЭ оценки, то после первой сессии его могут отчислить, и это позволит решить проблему выявления тех, кто заплатил за высокие результаты».
Министр образования также назвал регионы, которые показали самые худшие результаты. По его словам, самые низкие показатели – в Чечне и Дагестане, в числе слабых оказались также большинство дальневосточных регионов, некоторые области средней полосы и ряд южных республик. При этом в некоторых регионах явно перевыполнили план явки. Сдававших ЕГЭ по математике и русскому языку в них больше, чем выпускников школ. Так, в Чукотском автономном округе русский язык сдали 104% выпускников, в Туве – 109,11%, а в Адыгее – даже 118,43%. По математике перестарались в Ивановской области – здесь её сдавали 105,35% выпускников, в Калмыкии – 107,9%.
Понятно, что ЕГЭ имеют право сдавать не только выпускники, но и те, кто окончил школу в прошлые годы – выпускники профтехучилищ, бывшие военнослужащие и иностранцы. Именно эти юноши и девушки помогли некоторым регионам перевыполнить план по явке. Правда, странно, что в этих регионах таких людей оказалось гораздо больше, чем в других.
Впрочем, сложившаяся плачевная ситуация совсем не пугает Андрея Фурсенко. По его словам, российское образование будет постепенно переходить к некоей квазиевропейской модели, при которой вступительные экзамены – скорее фильтр, чем реальное соревнование. «ЕГЭ – зачет, который дальше надо подтверждать в течение всей учебы, - сказал министр. - Если не подтвердишь, то и учиться не будешь». Оптимизм министра, к сожалению, радости не вызывает.
Потому как любому понятно, что в сфере образования не просто наломали дров, а сознательно демонтировали наиболее прогрессивные элементы и фундаментальные основы, прикрываясь при этом мировой практикой.
«Все ссылаются на мировой опыт образования, но толком и сами не знают, каков он. – Убежден член-корреспондент РАН, заведующий кафедрой мировой экономики Российской экономической академии имени Плеханова Руслан Хасбулатов. – Российская молодежь сейчас переживает величайшую трагедию, потому что разрушается не только образование, но и наука. Нарастает дефицит в подготовке квалифицированных кадров, а предприятия, осваивающие новые технологии, страшно в них нуждаются. Найти квалифицированные кадры теперь почти невозможно, а вот каких-то менеджеров стало очень много. Первичное звено профессионального образования (у нас – техникумы, на Западе – колледжи) разрушено. А ведь никакого ЕГЭ в западных вузах не существует, поскольку у каждого учебного заведения там свои требования. Так было и у нас, и вообще у нас было просто прекрасное образование! Некоторые «реформаторы образования» вопрошают: «Откуда вы такое взяли?» А это была просто данность и международно-признанный факт».
Ирина Антонова
31/08/2009 11:44