XIV Международный фестиваль журналистов «Вся Россия 2009»

[Cliver F]

XIV Международный фестиваль журналистов «Вся Россия 2009»

С 24 по 30 сентября в Дагомысе пройдет XIV Международный фестиваль журналистов «Вся Россия 2009
Программа фестиваля:

http://ruj.ru/2009/dag_prog090918.htm
(http://ruj.ru/2009/dag_prog090918.htm)

От РООВЖ и ССЖ на фестиваль приняты следующие доклады:
- Международный интернет-конкурс “Страница семейной славы 2010”, посвященный 65-й годовщине Великой Победы . Проф. В.А. Сухомлин, МГУ им. Ломоносова

- Создание информационно-образовательного социального (народного) интернет-университета «Интернет-журналистика для всех» и реализация на его основе программы образовательно-воспитательной, просветительской и патриотической работы с молодежью в сети Интернет. Проф. МГУ им. М.В. Ломоносова В.А. Сухомлин

- Создание учебно-научного Интернет-центра УНИЦ «СТРАТЕГИЯ» и реализации на его основе социально ориентированных программ обучения лиц с ограниченными возможностями (инвалидов).
В.А. Крупенников - член Общественной Палаты РФ, Председатель правления РООИ «СТРАТЕГИЯ»
и
В.А. Сухомлин - член ОС ЦФО, профессор МГУ им. Ломоносова

[Cliver F]

Международный интернет-конкурс “Страница семейной славы 2010”, посвященный 65-й годовщине Великой Победы
Проф. В.А. Сухомлин, МГУ им. Ломоносова

Международный интернет-конкурс «Страница семейной славы 2010» (в дальнейшем именуемый – Конкурс) является некоммерческой общественной акцией Союза журналистов России, МГУ им. М.В. Ломоносова, Общероссийской общественной организации ветеранов войны и военной службы, Международного союза общественных объединений «Союз Славянских Журналистов», Региональной общественной организации ветеранов журналистики (РООВЖ) и др. Конкурс является продолжением конкурса «Web-страница семейной славы», проводившегося в 2005/2006 учебном году.

Основной задачей Конкурса является коллективная разработка силами его участников Интернет-книги «Страницы семейной славы» о подвиге народа в Великой Отечественной войне, а также о подвигах защитников интересов страны в локальных войнах и конфликтах.

Девиз Конкурса – «Сохранить каждую фронтовую фотографию или письмо в памяти народа, сберечь память о защитниках Отечества!».

Данный конкурс ориентирован на все слои населения, но, прежде всего, на молодежь. При оценке работ участники будут разделены на следующие возрастные категории: младшая школьная (учащиеся средних учебных заведений до 8 класса включительно), старшая школьная (учащиеся средних общеобразовательных и специальных учебных заведений, начиная с 9 класса), студенческая (учащиеся высших учебных заведений и курсанты высших военных учебных заведений), а также общая (лица, не попадающие ни в одну из первых трех категорий).

Прием конкурсных работ начался с 1 июня 2009 года и заканчивается 15 марта 2010 г. Подведение итогов конкурса планируется провести в мае 2010 года.

Для участия в конкурсе допускаются работы, выполненные на темы, посвященные событиям Великой Отечественной войны, локальных войн и конфликтов, а также других событий из истории России, в которых были проявлены мужество, доблесть, верность Родине.

Все материалы, представляемые на конкурс, должны иметь один из следующих видов:
(а) в виде файлов в формате Word for Windows (файлы могут быть заархивированы);
(в) в виде Web-сайтов (с использованием технологий HTML, Python, Perl, PHP, MySQL).

Таким образом, особенность нового конкурса по сравнению с предыдущим состоит в том, что он фактически объединяет два конкурса: конкурс работ классической журналистики, подготовленных с помощью традиционных офисных компьютерных технологий, и конкурс материалов, представленных в виде Web-сайтов.
Материалы, принятые на конкурс, будут размещены для постоянного хранения на сервере Военно-исторического портала VIF2.RU по адресу pobeda.vif2.ru. Материалы могут быть загружены на сайт конкурса pobeda.vif2.ru (при условии регистрации) с помощью Web-интерфейса или быть посланы по адресу e-mail: pobeda2010@vif2.ru
На сайте Конкурса будет поддерживаться классификатор присланных работ. Любой посетитель сайта сможет оценить и прокомментировать каждую работу.

Итоги конкурса будут опубликованы в средствах массовой информации, в том числе распространены в сети Интернет.
Победители конкурса будут награждены дипломами первой, второй и третьей степеней (по номинациям), грамотами и памятными подарками. Школьники-лауреаты конкурса получат дипломы юных журналистов и сертификат от Союза журналистов РФ, подтверждающий авторство на выполненную творческую работу в области интернет-журналистики (для представления в вузы при поступлении на факультеты журналистики).

Цели конкурса:
- Привлечение молодого поколения к познанию беспримерного подвига Советского народа в Великой отечественной войне 1941-1945 годов, в локальных войнах и конфликтах, к познанию и уважению лучших семейно-родовых традиций, к участию в сохранении для потомков памяти о народе-герое.
- Военно-патриотическое воспитание молодежи, воспитание гражданственности, социальной активности в жизни, готовности защитить свое Отечество как это делали предшествующие поколения.
- Вовлечение учащихся в высокотехнологичные сферы современной науки и технологий, и как следствие ориентирование их на получение высшего образования в стенах МГУ им. М.В. Ломоносова или других ведущих вузах страны.
- Стимулирование участников Конкурса к освоению новых коммуникационных возможностей информационного общества, ознакомление с современными интернет-технологиями и их возможностями в решении научно-прикладных и социокультурных задач.
- Предоставление возможности каждому стать участником коллективного проекта по увековечиванию памяти о своей семье, своих предках, а также предоставление возможности раскрыть свой творческий потенциал.
- Привлечение внимания участников конкурса к новому направлению развития средств массовой информации – сетевой или интернет-журналистике.

Анализ различных форм работы с молодежью показывает, что сетевые конкурсы являются высоко эффективным средством работы с молодежью. Они способствуют развитию информационных и медийных компетенций, столь необходимых для жизни и деятельности в условиях информационного общества, развитию созидательного творческого начала в окружении информационного мира, способствуют обращению молодежи к славным страницам истории своего рода и страны, и переосмыслению этого опыта.

Для успешного проведения Конкурса необходимо добиться широкого охвата людей и особенно молодежи. Здесь большие надежды возлагаю на поддержку коллег из СМИ, на правительственные и общественные организации, систему образования, школьных учителей. Наша общая задача зарядить молодежь духом патриотизма, национальной гордости, культом знаний, стремлением к профессиональному овладению современными информационными технологиями и к их применению в жизни, в работе, в социально значимых делах.

[Cliver F]

Создание информационно-образовательного социального (народного) интернет-университета «Интернет-журналистика для всех» и реализация на его основе программы образовательно-воспитательной, просветительской и патриотической работы с молодежью в сети Интернет

Проф. МГУ им. М.В. Ломоносова В.А. Сухомлин

Настоящий проект направлен на создание народного или социального, доступного для всех, Интернет-университета «Интернет-журналистика для всех» (е-УИЖ), основанного на современных интернет-технологиях и технологиях электронного обучения. Его создание направлено на решение следующих задач:
1). создание социального (народного) интернет-университета е-УИЖ, как общедоступного интернет-ресурса образовательно-воспитательного и просветительского назначения в области сетевой журналистики, интернет-обучения, технологий издательской и полиграфической деятельностей, новых информационных технологий;
2). создание информационных и образовательных ресурсов, а также соответствующего методического обеспечения для поддержки образовательно-воспитательной и просветительской работы с молодежью в области сетевой журналистики, интернет-обучения, технологий издательской и полиграфической деятельностей, новых информационных технологий;
3) реализацию в условиях экономического кризиса программ ускоренного обучения и развития профессиональных навыков для подготовки к профессиональной деятельности в сфере малого бизнеса в области предоставления услуг, связанных с полиграфией, малотиражной издательской деятельностью, дизайном графических и мультимедийных ресурсов, администрированием интернет-контентов.
4). реализацию на базе е-УИЖ блока конкурсов, в том числе международных, направленных на проведение систематической многоцелевой образовательно-воспитательной, просветительской и патриотической работы с молодежью в сети Интернет с использованием традиционных и электронных СМИ.

Основными компонентами интернет-университета являются:
- Информационный портал (ИП) – общий вход и базовый ресурс, на котором организуется хостинг частных проектов и результатов реализации конкурсов/конференций.
- Мультитематический форум (МТФ) – инструмент формирования социальных сетей по интересам с тематическими модарируемыми форумами.
- Система управления обучением (СУО) – система класса LMS, поддерживающая учебные процессы и самообразование.
- Сайт поддержки конкурсов (СПК) – ресурс, обеспечивающий поддержку конкурсов и конференций, проводимых на базе университета.
- Кластер электронных СМИ (КЭСМИ) – электронные издания и разделы электронных изданий, поддерживающих деятельность интернет-университета.

Создание интернет-университета е-УИЖ, основанного на современных вэб-технологиях и технологиях электронного обучения, обеспечит возможность проведения систематической образовательно-воспитательной и просветительской работы с молодежью в сети Интернет, будет способствовать повышению социальной активности молодежи, освоению ими самых современных и эффективных средств массовой коммуникации и новых информационных технологий.

Деятельность такого интернет-университета позволит охватить и взрослое население, предоставив возможность в условиях экономического кризиса по существу каждому без ограничений пройти ускоренное обучение и развить необходимые профессиональные навыки для работы в сфере малого бизнеса, связанной с предоставлением востребованных услуг в таких областях, как компьютерная полиграфия, малотиражная издательская деятельность, дизайн графических и мультимедийных ресурсов, администрирование интернет-контентов.

Создание на основе интернет-университета общедоступных образовательных ресурсов (программ профессионального обучения, электронных курсов, творческих кружков) для освоения новых возможностей, самообучения, развития творчества в сфере интернет-журналистики и новых информационных технологий будет способствовать повышению информационной грамотности молодежи и взрослого населения страны, социальной активности людей, вовлечению их в процессы формирования общественно значимых информационных ресурсов.

Реализация блока международных и всероссийских конкурсов образовательно-воспитательной и патриотической направленности в сети Интернет будет способствовать вовлечению молодежи в мир новых информационных технологий и технологий массовых коммуникаций, изучению основ сетевой публицистики и журналистики, к познанию героической истории своей страны, к созданию национальных русскоязычных информационных ресурсов.

Основными задачами проекта являются:
1) Повышение уровня всеобщей информационной грамотности, и, прежде всего подрастающего поколения, что необходимо для эффективной жизни и деятельности в условиях общества, основанного на знаниях.
2) Привлечение молодежи к освоению новых информационных технологий и коммуникационных возможностей информационного общества, ознакомление с современными интернет-технологиями и их возможностями в решении научно-прикладных и социокультурных задач.
3) Привлечение молодого поколения к познанию беспримерного подвига своего народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, в локальных войнах и конфликтах, сохранению памяти о своих предках, о народе-герое.
4) Военно-патриотическое воспитание молодежи на примере героики старшего поколения.
5). Предоставление возможности участникам конкурса раскрыть свой исследовательский и творческий потенциал в таких областях как традиционная и сетевая журналистика, создание информационных контентов в сети Интернет.

Реализация данного проекта позволит создать действующую социокультурную и информационную технологию для проведения систематической образовательно-просветительской и патриотической работы с молодежью в сети Интернет с использованием традиционных и сетевых СМИ, позволит вовлечь тысячи молодых людей в мир новых информационных технологий и коммуникаций, в изучение героической истории страны и формирование социально значимых национальных ресурсов об этой истории, позволит многим стать активными участниками социальных процессов, раскрыть свои творческие способности, стимулировать получение высшего образования в лучших вузах страны.

[Cliver F]

Создание учебно-научного Интернет-центра УНИЦ «СТРАТЕГИЯ» и реализации на его основе социально ориентированных программ обучения лиц с ограниченными возможностями (инвалидов)

В.А. Крупенников - член Общественной Палаты РФ, Председатель
правления РООИ «СТРАТЕГИЯ»
и
В.А. Сухомлин - член ОС ЦФО, профессор МГУ им. Ломоносова

Цель реализуемого проекта, стартовавшего в этом году – создание учебно-научного Интернет-центра (УНИЦ «Стратегия»), который должен стать исследовательской и учебной базой как для научной, так и практической работы, направленной на развитие у людей с ограниченными возможностями компетенций в области информационных технологий (ИТ), а также на актуализацию полученных ими профессиональных знаний на протяжении жизни.

Особенностью проекта является то, что целью ставится не только развитие информационной грамотности данной группы населения, но и развитие профессиональных компетенций у инвалидов, склонных к работе в такой сложной и престижной области, какой является область ИТ [1,2]. При этом в процессе обучения предполагается использовать самые современные информационные, образовательные и компенсационные технологии. Таким образом, главной задачей является подготовка инвалидов для работы в качестве профессионалов в ИТ-отрасли, чтобы инвалиды могли заняться интеллектуальной продуктивной деятельностью, почувствовать себя полноправными членами общества, внести посильную лепту в создание валового продукта страны, повысить свой уровень жизни, обеспечить материально свою семью.
Исследования показывают, что тенденция роста числа инвалидов в ближайшие десятилетия, как в России, так и во всем мире, будет сохраняться. Поэтому решение проблемы профессионального обучения и обеспечения занятости инвалидов весьма актуально.

В настоящее время для обеспечения образования инвалидов в России определены и действуют специальные учебно-методические центры. Однако этого недостаточно, так как потребности инвалидов в профессиональном образовании превышают возможности государства в этой сфере, а высшие учебные заведения страны в своей основе не готовы к обучению инвалидов – как правило, отсутствует безбарьерная среда, нет специального оборудования, нет подготовленных кадров для работы с инвалидами и т.п.

Благодаря развитию интернет-технологий и технологий электронного обучения, становится возможным решить многие проблемы, связанные с интеграцией инвалидов в образовательные процессы, а также в среду формируемого информационного общества.

В настоящее время понятия «обучающиеся общества» и «образование для всех на протяжении всей жизни» возведены в ранг ключевых принципов построения новой общественной формации – обществ знаний (всемирный доклад ЮНЕСКО «К обществам знания»: К обществам знания — ISBN 92-3-404000-7 — © ЮНЕСКО 2005 г.).
В условиях экономического кризиса ответом на растущую нестабильность рынка труда, прогнозируемую большинством экспертов, становится концепция образования в течение всей жизни. Общепризнанно, что наиболее эффективной формой массового доступного образования для всех является Интернет-обучение с использованием технологий e-learning. Именно они обеспечивают доступность образовательных ресурсов и услуг наиболее обездоленным группам населения: потерявших работу во время экономического кризиса, престарелым, группам лиц с особыми проблемами (иммигранты или этнические меньшинства) и людям с ограниченными возможностями (инвалидам).

Учебно-научный Интернет-центр УНИЦ «Стратегия» создается как составная часть Национального виртуального университета ИТ-образования МГУ им. М.В. Ломоносова (в форме филиала виртуальной кафедры открытых информационных технологий факультета ВМК) [3,4]. Это обеспечит возможность непосредственного использования потенциала, накопленного лучшими университетами страны в области ИТ-образования, и проведение на высоком научном и профессиональном уровне образовательной и просветительской работы, направленной на повышение информационной грамотности инвалидов, обучение их востребованным ИТ-профессиям, вовлечение их в процессы общественно полезной деятельности, их социализацию.

Настоящий проект предлагает комплексное высокоэффективное решение, включающее:
1). создание учебно-научного Интернет-центра УНИЦ «Стратегия» в составе Национального виртуального университета ИТ-образования МГУ им. М.В. Ломоносова для разработки и реализации программ обучения на протяжении жизни людей с ограниченными возможностями (инвалидов) с использованием технологий виртуального университета и e-learning;
2). разработку методических решений и образовательных ресурсов для реализации программ обучения на протяжении жизни людей с ограниченными возможностями (инвалидов) информационной грамотности и ИТ-профессиям на основе использования технологий виртуального университета и e-learning;
3). реализацию процессов обучения инвалидов информационной грамотности и ИТ-профессиям в среде Виртуального университета, в том числе профессиям, основанным на использовании технологий компьютерной графики, мультимедиа, полиграфии, вэб-дизайна, интернет-журналистики, Интернет-обучения.

В настоящее время создан базовый образовательный портал УНИЦ «Стратегия», сформирована среда поддержки образовательного процесса в виде виртуальной кафедры Виртуального университета ИТ-образования МГУ им. М.В. Ломоносова, разработан ряд программ обучения и поддерживающий их образовательный контент. Обучение первых групп инвалидов планируется начать с октября 2009 г.

Реализация данного проекта позволит создать действующую социально-образовательную технологию в виде учебно-научного Интернет-центра, функционирующего в составе Виртуального национального университета ИТ-образования МГУ им. М.В. Ломоносова и ориентированного на обучение людей с ограниченными возможностями практическому использованию современных информационных и коммуникационных технологий, как в повседневной жизни, так и в профессиональной деятельности.

Литература
1. Сухомлин В.А. ИТ-образование. Концепция, образовательные стандарты, процесс стандартизации. М.: “Горячая линия - Телеком”, 2005, 176 с.
2. Сухомлин В.А., гр. соавторов. Подготовка и переподготовка ИТ-кадров. Проблемы и перспективы. /под редакцией С.В. Коршунова и В.Н. Гузненкова. М.: Горячая линия – Телеком, 2005. -262 с.:
3. Сухомлин В. А., Создание Виртуального национального университета ИТ-образования (ВНУ ИТ). Учебно-методическое пособие. ВМиК МГУ им. Ломоносова, “МАКС”. 2007, 57 с.
4. В.А. Сухомлин. Виртуальный национальный университет IT-образования: от концепций к реализации. Прикладная информатика. №3(15), 2008, с. 89-115.