Международный конгресс «Современные проблемы компьютерных и информационных наук». 24-26.11.22. Отчет

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ ОТЧЁТ

Аналитическая часть:
1. Полное наименование мероприятия
Международный конгресс «Современные проблемы компьютерных и информационных наук».
Даты проведения: 24-26 ноября 2022 г.
Место проведения: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова» по адресу: 119991, Российская Федерация, ГСП-1, г. Москва, Ленинские горы, д. 1, стр. 52.
Рабочие языки Конгресса: русский, английский.
Официальный сайт конгресса: http://it-edu.oit.cmc.msu.ru

2. Организаторы мероприятия
ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова», факультет вычислительной математики и кибернетики, Россия
Федеральный исследовательский центр «Информатика и управление» Российской академии наук, Россия
Объединенный институт ядерных исследований, Лаборатория информационных технологий имени М. Г. Мещерякова, Россия
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет», Россия
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского», Россия
ФГАОУ ВО «Российский университет транспорта», Россия
ПАО «Институт электронных управляющих машин имени И. С. Брука», Россия
ПАО Сбербанк, Россия
Российский исследовательский центр SAMSUNG, Россия
ООО «КРИПТО-ПРО», Россия
АО «МаксимаТелеком», Россия
Компания D-Link, Россия
ЛАНИТ, Россия
Компания Lomond, Россия
Фонд содействия развитию интернет-медиа, ИТ-образования, человеческого потенциала «Лига интернет-медиа», Россия
Издательство «Открытые системы», Россия
Научный журнал «Прикладная информатика», Россия
Бизнес-журнал «CONNECT. Мир информационных технологий», Россия
Научный журнал «Современные информационные технологии и ИТ-образование», Россия
Научный журнал «International Journal of Open Information Technologies», Россия

Конгресс проводится в рамках программы деятельности Федерального учебно-методического объединения в системе высшего образования по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки 02.00.00 «Компьютерные и информационные науки», а также Московского центра фундаментальной и прикладной математики.

Конгресс проводится в рамках направлений деятельности Московского центра фундаментальной и прикладной математики.

3. Количество и состав участников
Общее количество участников Конгресса ‒ 500 человек; в том числе: российские участники ‒ 465 человек; ‒ иностранные участники ‒ 35 человек (Международные организации, принявшие участие в мероприятии: Университет МГУ-ППИ в Шэньчжэне (Китай), Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой (Беларусь), АО «Конструкторское бюро «Дисплей» (Беларусь), Казахский агротехнический университет им. С. Сейфуллина (Казахстан), Кокшетауский университет имени Шокана Уалиханова (Казахстан), Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева (Казахстан), Кокшетауский университет имени Абая Мырзахметова (Казахстан), Монгольский университет науки и технологии (Монголия), Российское представительство компании D-Link (Тайвань).
Научно-педагогический состав Общее количество участников ‒ 72% участников; представители бизнес-структур – 12 % участников; студенты, аспиранты, молодые учёные ‒ 80 человек.

3.1. Цель и задачи мероприятия, актуальность темы и основные обсуждаемые вопросы
• Способствовать научным исследованиям в области теоретической информатики, прикладной математики и компьютерных наук, направленным на развитие научных основ когнитивно-информационных технологий;
• способствовать развитию научно-исследовательской и инновационной деятельности в области конвергентных когнитивно-информационных технологий и их приложений в образовании;
• способствовать развитию процессов и технологий информатизации образования, учебно-методического обеспечения национальной системы ИТ-образования, а также продвижению инновационных педагогических решений на основе использования конвергентных когнитивно-информационных технологий;
• способствовать исследованиям и обмену опытом в области открытого непрерывного и сетевого образования на основе использования методов и технологий электронного и мобильного обучения, инновационных образовательных и инструментальных технологий.
Конгресс предназначен для интеграции усилий академической общественности и специалистов разных стран с целью повышения эффективности исследовательской деятельности в области ключевых технологий цифровой экономики и их приложений, а также в разработке инновационных моделей и технологий развития цифровых навыков цифровой экономики.
Основными вопросами, обсуждаемыми на Конгрессе, стали перспективы развития новых информационных технологий, исследования теоретических основ компьютерной науки, а также инновационные решения и стандарты в сфере подготовки высокопрофессиональных и научных кадров для области ИТ и её приложений.

3.2. Организация и проведение мероприятия
Конгресс проходил в смешанном очно-дистанционном формате. Формат организации дистанционного научного общения, в режиме видеоконференции с прямой трансляцией выступлений докладчиков ‒ позволяет расширить границы для иногородних участников. В мероприятии принимают участие ведущие специалисты и коллективы из научных центров, университетов, ИТ-отрасли, институтов Российской академии наук, хайтек-компаний России стран Ближнего и Дальнего зарубежья.
Онлайн-трансляция пленарного заседания конгресса доступна по ссылке:
https://youtube.com/live/vPJvLkR3QbA

Пленарная сессия
Пленарное заседание Конгресса началось с приветствия участникам от ректора МГУ имени М.В. Ломоносова, академика Виктора Садовничего: «Ученые Московского университета изучают сегодня фундаментальные основы современных информационных технологий… А начиналось все с изучения “простых” технологий машинного обучения. Сейчас в нашу жизнь ворвались более сложные процессы – это сложные системы, базы данных, их анализ, соответствующее моделирование... Для этого нужны специалисты – выпускники факультета. Я рад, что множество молодых ребят занимается IT-технологиями. Ребята, ваша задача – двигать науку. Мы хотели бы видеть вас учеными, которые двигают мировые IT-технологии».
Обращаясь к присутствующему на заседании генеральному директору Госкорпорации «Роскосмос», выпускнику факультета ВМК МГУ Ю.И. Борисову, Виктор Антонович отметил, что университет всегда был силен решением задач, которые ставила космическая отрасль. А несколько лет назад в МГУ был создан факультет космических исследований. «У нас есть мечта. Нам скоро 270 лет. Может быть, с какой-то из стран, сделать запуск “МГУ-270”? Мы готовы подготовить аппаратуру», – поделился В.А. Садовничий.
В своем выступлении на открытии Конгресса Ю.И. Борисов рассказал об актуальных задачах цифровизации космической отрасли и вопросах их кадрового обеспечения, а декан факультета ВМК МГУ академик И.А. Соколов представил проекты факультета по подготовке специалистов в области искусственного интеллекта.
Далее, на пленарном заседании, были заслушаны следующие доклады:
 «Инновационные технологии в сфере кибербезопасности», Лебедь Сергей Васильевич, вице-президент, директор Департамента кибербезопасности, кандидат технических наук, ПАО Сбербанк (Москва, Россия);
 «Роль и технологии ИТ-образования в системе подготовки профессиональных кадров транспортной отрасли», Климов Александр Алексеевич, ректор Российского университета транспорта, кандидат технических наук, профессор (Москва, Россия);
 Методы системной инженерии для риск-ориентированного решения приоритетных задач по «Стратегии национальной безопасности Российской Федерации», Костогрызов Андрей Иванович, главный научный сотрудник, доктор технических наук, профессор, Федеральный исследовательский центр «Информатика и управление» Российской академии наук; Нистратов Андрей Андреевич, сотрудник, кандидат технических наук, Федеральный исследовательский центр «Информатика и управление» Российской академии наук (Москва, Россия);
 Концепция и принципы реализации профиля «Большие данные и распределенная цифровая платформа» для направления 02.03.02 «Фундаментальная информатика и информационные технологии», Дегтярев Александр Борисович, профессор кафедры компьютерного моделирования и многопроцессорных систем, факультет прикладной математики — процессов управления, доктор технических наук, профессор, Санкт-Петербургский государственный университет (Санкт-Петербург, Россия);
 «Методология модельно-ориентированного инжиниринга (MBSE) и подходы к подготовке разработчиков систем систем на основе MBSE», Кондратьев Вячеслав Владимирович, директор исследовательского центра прикладных систем искусственного интеллекта, доктор технических наук, профессор кафедры проблем управления, Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет) (Долгопрудный, Россия);
 «Виртуальная модель функционирования ‒ современная отечественная суперкомпьютерная среда для проведения цифровых испытаний маневренных самолетов», Корнев Александр Владимирович, главный конструктор СКТ, научно-исследовательский центр суперкомпьютерных технологий, ПАО «Компания «Сухой» (Москва, Россия); Козелков Андрей Сергеевич, начальник отдела вычислительной гидро-, аэродинамики и теплопереноса, доктор физико-математических наук, профессор, Российский федеральный ядерный центр ‒ Всероссийский научно-исследовательский институт экспериментальной физики (Саров, Россия);
 «Анализ развития аппаратных технологий поддержки ИИ», Пивоваров Игорь Олегович, главный аналитик Центра Прикладных систем искусственного интеллекта, Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет) (Долгопрудный, Россия);
 «Обеспечение безопасности корпоративных сетей на основе оборудования D-Link», Ромасевич Павел Владимирович, Смирнова Елена Викторовна, Шибанов Владимир Александрович, Компания D-Link (Москва, Россия)
 «Искусственный интеллект и кибербезопасность», Намиот Дмитрий Евгеньевич, старший научный сотрудник лаборатории открытых информационных технологий факультета вычислительной математики и кибернетики, доктор технических наук, Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова (Москва, Россия)
 «Итоги XII Международной конференции-конкурса «Инновационные информационно-педагогические технологии в системе ИТ-образования» ‒ ИП‑2022», Якушин Алексей Валериевич, ответственный за дополнительное образование на факультете вычислительной математики и кибернетики, кандидат педагогических наук, доцент, Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова (Москва, Россия)

Круглый стол
Завершилась Пленарная сессия Конгресса проведением Круглого стола по теме «Актуальные проблемы современного профессионального образования в условиях глобальной цифровизации». Модератор: Белов Михаил Александрович, доцент кафедры системного анализа и управления, Институт системного анализа и управления, кандидат технических наук, Университет «Дубна» (Дубна, Россия).

В рамках Конгресса будут проведены заседания и серия научных мероприятий, соответствующих приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в России в крупнейшей междисциплинарной области современности – информационно-телекоммуникационные системы – которая объединяет представителей математики, информатики, физики и наук о материалах, компьютерных наук, наук о данных и гуманитарных наук.
Основная программа научных мероприятий Конгресса включает проведение VII Международной научной конференции «Конвергентные когнитивно-информационные технологии»; XVII Международной научно-практической конференции «Современные информационные технологии и ИТ-образование» и XII Международной конференции-конкурса «Инновационные информационно-педагогические технологии в системе ИТ-образования».

Работа секций
Программа Конгресса включала порядка 70 выступлений с докладами VII Международной научной конференции «Конвергентные когнитивно-информационные технологии». Секционные доклады были представлены 24 и 25 ноября 2022 г. и обсуждались на заседаниях профильных секций конференции:
Секция 1. Теоретические вопросы информатики, вычислительной математики, компьютерных наук и когнитивно-информационных технологий.
Секция 2. Параллельное и распределенное программирование, грид-технологии, программирование на графических процессорах.
Секция 3. Когнитивные информационные технологии в системах управления.
Секция 4. Большие данные и приложения.
Секция 5. Интернет вещей (Internet of Things - IoT): стандарты, коммуникационные и информационные технологии, сетевые приложения.
Секция 6. Умные города (Smart Cities): стандарты, когнитивно-информационные технологии и их приложения.
Секция 7. Когнитивно-информационные технологии в цифровой экономике.
Секция 8. Прикладные проблемы оптимизации.
Секция 9. Цифровая трансформация транспорта.
Секция 10. Теоретические и прикладные аспекты кибербезопасности конвергентных когнитивно-информационных технологий.

Программа Конгресса включала порядка 60 выступлений с докладами XVII Международной научно-практической конференции «Современные информационные технологии и ИТ-образование», которые обсуждались на заседаниях профильных секций конференции:
Секция 1. ИТ-образование: методология, методическое обеспечение.
Секция 2. Е-learning и ИТ в образовании.
Секция 3. Образовательные ресурсы и лучшая практика ИТ-образования.
Секция 4. Исследования и разработки в области новых ИТ и их приложений.
Секция 5. Научное программное обеспечение в образовании и науке.
Секция 6. Школьное образование по информатике и ИКТ.
Секция 7. Экономическая информатика.
Секция 8. Инновационные информационно-педагогические технологии в системе ИТ-образования. Секция сформирована по результатам работы конкурса «Инновационные информационно-педагогические технологии в системе ИТ-образования» ИП-2022.

3.3. Итоги работы: Резолюция Конгресса
Стремительное развитие компьютерных и информационных технологий ставит вызов системам образования, выдвигая к ним требования оперативной массовой подготовки высококвалифицированных профессиональных кадров с востребованными цифровыми навыками, способных решать сложные научно-технические задачи в эпоху цифровой экономики, создавать инновации в области новых технологий, процессов и услуг, а также поддержки высоких темпов обновления образовательных технологий, соответствующего велению времени. Участники Конгресса отмечают, что процесс совершенствования учебных программ с учетом современных тенденций развития информационных технологий экономики, цифровой трансформации профессиональной деятельности должен быть непрерывным.
Печатные материалы
Готовятся к публикации три выпуска научного журнала с трудами Конгресса:
Современные информационные технологии и ИТ-образование. – 2022. – Т. 18, № 3. – 270 с.
Современные информационные технологии и ИТ-образование. – 2022. – Т. 18, № 4. – 280 с.
Современные информационные технологии и ИТ-образование. – 2023. – Т. 19, № 1. – 280 с.
Научный журнал «Современные информационные технологии и ИТ-образование» (ISSN 2411-1473) включён в Перечень ВАК России по физико-математическим, техническим и педагогическим наукам. Журнал индексируется и архивируется в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ), c размещением полнотекстовых версий на сайте Научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU; EBSCO; Directory of Open Access Journals (DOAJ); European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences (ERIH PLUS); Index Copernicus International. Журнал входит в международный справочник научных изданий Ulrichsweb Global Serials Directory.
С целью повышения видимости публикаций Конгресса для международного научного сообщества избранные научные доклады будут опубликованы в издательстве Springer (Германия) в виде отдельных книг (выпусков) в серии Communications in Computer and Information Science (CCIS) и проиндексированы в международной наукометрической базе Scopus.

4. Обобщающая оценка мероприятия, выводы
Анализ современного процесса международной стандартизации в области ИТ- образования, являющегося важнейшим сектором образовательной деятельности, показывает, его стремительное развитие на принципах системности, целостности, интеграции основных направлений этого процесса (навыки/компетенции, своды профессиональных знаний, стандартизация куррикулумов по актуальным направления подготовки кадров). Жесткое централизованное управление системой высшего образования РФ, регламентирование образовательной деятельности посредством показавших свою неэффективность ФГОС, может оказаться серьезным препятствием для своевременного ответа на этот вызов и обеспечения необходимых темпов развития образовательной отрасли.
Считаем целесообразным повышение роли и уровня самостоятельности деятельности ФУМО, а именно, передачу ФУМО полномочий и ответственности по реализации всех функций учебно-методической деятельности, включая: формирование концепции и разработку образовательных стандартов по направлениям подготовки, проведение сертификации и аккредитации программ и образовательных процессов по направлениям подготовки, лицензирование учебно-методической литературы, организацию и проведение научных и учебно-методических мероприятий. При этом необходимо определить форму бюджетного финансирования деятельности ФУМО.
Рекомендовать ФУМО организовать работу по разработке основополагающих методических материалов для выработки концепции и принципов образовательных стандартов эпохи цифровой экономики, моделей навыков и сводов знаний по направлениям подготовки.
Конференция считает необходимым дальнейшее развитие форм взаимодействия ИТ-бизнеса с системой образования: написание дипломных работ на базе компаний ИТ-отрасли, практико-ориентированные конкурсы студенческих работ, коллективные студенческие соревнования, закрепляющие навыки командной проектной работы и т.п.
Анализ тенденций развития международной системы ИТ-образования и, в частности, тенденций, отраженных в международном стандарте CC2020, показал, что наиболее полно этим тенденциям отвечает направление подготовки 02.03.02 Фундаментальная информатика и информационные технологии (ФИИТ).
В связи с чем рекомендовать вышестоящей организации:
- способствовать более широкому распространению направления ФИИТ;
- способствовать разработке на его основе профилей по перспективным направлениям ИТ, включая: искусственный и расширенный интеллект, облачные вычисления, глубокое обучение, блокчейн, Интернет вещей, промышленный Интернет вещей, интеллектуальная / дополненная и виртуальная реальность, автоматизированная транспортировка, умные города и т.п. (в соответствии с концепцией документа Computing Curricula 2020);
- рекомендовать вузам, реализующим направление подготовки ФИИТ, провести экспериментальное внедрение разработанного факультетом ВМК МГУ профиля «Кибербезопасность и искусственный интеллект» для направления подготовки 02.03.02 Фундаментальная информатика и информационные технологии.
Участники Конференции одобряют и поддерживают инициативу факультета вычислительной математики и кибернетики ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова», Федерального исследовательского центра «Информатика и управление» Российской академии наук, ФУМО в сфере высшего образования по УГСН 02.00.00 Компьютерные и информационные науки, Фонда «Лига интернет-медиа»), а также других соорганизаторов, по проведению следующей Конгресса в 2023 году.

5. Дополнительные материалы
Научная программа Конгресса ‒ прилагается.