ИТОГИ ПРОВЕДЕНИЯ ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИИ-КОНКУРСА
И СЕКЦИИ 9 «Инновационные информационно-педагогические технологии»
В рамках работы секции 9 прошел очный этап подведения итогов 4-й Международной Интернет-конференции-конкурса «Инновационные информационно-педагогические технологии в образовании» - ИП-2014 (http://ip2014.it-edu.ru/), на котором иностранные, иногородние участники и участники из г. Москва защищали свои конкурсные работы на заседании секции 9.
Руководитель секции – Давлеткиреева Лилия Зайнитдиновна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры прикладной информатики ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова»
Проекты оценивались очными участниками по следующим критериям: проработанность идей, форма представления, объем проделанной работы и ее практическая значимость. Победителям и лауреатам конкурса вручены призы Фонда «Лига интернет-медиа» и спонсоров, а также дипломы победителей и лауреатов очного этапа.
Всего для участия в Международной Интернет-конференции-конкурсе было представлено более 60 работ.
Победителями стали следующие работы:
1. «Опыт использования компетентностного подхода в обучении ИТ-специалистов»
Локтева Е.В., директор программ управления карьерой Интернет-проекта «Кандидат», Республика Беларусь, г. Минск
2. «Модель нечеткого автомата для оценки успеваемости студента»
Марценюк М.А., Пермский государственный национальный исследовательский университет, г.Пермь, доктор ф.-м. наук., профессор, заведующий кафедры Компьютерных систем и телекоммуникаций
Селетков И.П., Пермский государственный национальный исследовательский университет, г.Пермь, аспирант физического факультета
3. «Вербализация целей учебно-познавательной деятельности учащихся с использованием новых информационных технологий при оценке эффективности обучения»
Корчажкина О.М., НИИ столичного образования МГПУ, старший научный сотрудник, к.т.н.
4. «Интеллект-карты в технологии кадрового продюсирования как средство повышения эффективности образовательного процесса»
Коротченко Е.A., Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ», г. Новосибирск, аспирант факультета прикладной информатики в экономике
Гейне И.A., Сибирская государственная геодезическая академия, г. Новосибирск, магистр направления «Геодезия и дистанционное зондирование»
5. «Опыт организации сетевого взаимодействия вузов города Рязани»
Копылова Н.А., ФГБОУ ВПО «Рязанский государственный радиотехнический университет», г. Рязань, к.п.н., доцент кафедры иностранных языков
Ургапов В.А., ФГБОУ ВПО «Рязанский государственный радиотехнический университет», г. Рязань, аспирант кафедры «Информационно-измерительная и биомедицинская техника»
6. «Формирование и развитие профессиональных компетентностей личности в системе непрерывного ИТ-образования (на примере содержания образования по фрактальной геометрии)»
Чиркова Л.Н., ФГАОУ ВПО «САФУ им. М.В.Ломоносова», г. Архангельск, к.п.н, доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования института математики, информационных и космических технологий
Богданов А.А., ФГАОУ ВПО «САФУ им. М.В.Ломоносова», г. Архангельск, старший преподаватель кафедры прикладной информатики, магистрант 1 курса
7. «Формирование толерантного мировоззрения у учащихся для профилактики киберэкстремизма в условиях поликонфессионального и многонационального общества»
Чернова Е.В., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск, к.п.н, доцент кафедры бизнес-информатики и информационных технологий Института энергетики и автоматизированных систем
Гиляжева Г.З., Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск, магистрантка 2 курса Института энергетики и автоматизируемых систем
8. «Визуализация содержания и взаимосвязей дисциплин математического цикла»
Жукова Г.Н., Московский государственный университет печати (МГУП) им. Ивана Федорова, к. ф.-м. н., доцент
9. «Один из подходов к формированию компетентности будущих учителей в области образовательных веб-сервисов»
Губина Т.Н., Елецкий государственный университет им. И.А.Бунина, г.Елец, к.п.н., доцент кафедры вычислительной математики и информатики
Лауреатами стали следующие работы:
10. «Деятельность школьников в рамках Научного Общества Учащихся и ее влияние на развитие познавательной самостоятельности»
Крыжановская Ю.А., Воронежский государственный университет, г. Воронеж, старший преподаватель кафедры технической кибернетики и автоматического регулирования факультета прикладной математики, информатики и механики
11. «Опыт проектирования структуры и содержания электронного дистанционного курса с учетом компетентностной модели выпускников технических направлений подготовки»
Лыткина Е.А., Северный Арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова (САФУ), Архангельск, старший преподаватель кафедры информатики и информационной безопасности, магистрант 2 курса
Чиркова Л.Н., Северный Арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова (САФУ), Архангельск, кандидат педагогических наук, доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования
12. «Проблема незрелости системы профессионального развития бакалавров и магистров для реализации стадий создания автоматизированных систем»
Петеляк В.Е., ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный университет им. Г.И. Носова», г. Магнитогорск, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры «Прикладная информатика»
13. «Специфика электронного дистанционного курса для бакалавров заочной формы обучения строительных направлений подготовки по дисциплине «Компьютерная графика» с учетом особенностей их будущей работы в условиях Арктического регион»
Чиркова Л.Н., Северный арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова, к.п.н., доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования института математики, информационных и космических технологий
Глотова А.Г., Северный арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова, старший преподаватель кафедры информатики и информационной безопасности института математики, информационных и космических технологий, магистрант 2 курса
14. «Исторические сведения по математике как средство развития компетенций»
Ижетникова В.В., Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чебоксарский электромеханический колледж», студент специальности компьютерные системы и комплексы
Ситникова М.А., Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чебоксарский электромеханический колледж»; преподаватель математики, аспирант кафедры дискретной математики и информационных технологий ЧГУ им.И.Н.Ульянова
Данилов В.Н., Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чебоксарский электромеханический колледж», студент специальности компьютерные системы и комплексы
15. «Методика обучения тригонометрии в колледже»
Ситникова М.А., Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чебоксарский электромеханический колледж»; преподаватель математики, аспирант кафедры дискретной математики и информационных технологий ЧГУ им.И.Н.Ульянова
Ижетникова В.В., Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чебоксарский электромеханический колледж», студент специальности компьютерные системы и комплексы
16. «Различные способы размещения динамических рабочих листов»
Одоева Р.В., ФГАОУ ВПО Северный (Арктический) Федеральный Университет им. М. В. Ломоносова, г. Архангельск, институт математики, информационных и космических технологий, магистрант 2 курса
Шабанова М.В., ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова», г. Архангельск, д. п. н., профессор, и.о. зав. кафедрой экспериментальной математики и информатизации образования
17. «К вопросу о проектировании различных моделей урока с использованием модулей сертифицированных ЭОР»
Спиров М.А., Северный Арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова (САФУ), Архангельск, магистрант 2 курса по магистерской программе «ИТ в образовании»
Чиркова Л.Н., Северный Арктический федеральный университет им. М.В.Ломоносова (САФУ), Архангельск, кандидат педагогических наук, доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования
Ответить с цитированием
