Электронный консорциум ИТ-образования (е-ИТК)

[Cliver F]

Материалы деятельности по контролю качества образования

[Cliver F]

Экспертиза Рязанского государственного радиотехнического университета (РГРТУ).

В период с 27 февраля по с 29 февраля 2012 года была проделана работа по экспертизе образовательных программ ФГБОУ ВПО «Рязанский государственный радиотехнический университет» (РГРТУ) в составе группы экспертов, представлявших Агентство по общественному контролю качества образования и развитию карьеры (АККОРК).

Группа экспертов была принята ректором Гуровым Виктор Сергеевичем, проректорами Зиминым Александром Александровичем и Дубковым Михаилом Викторовичем, которые в обстоятельной беседе рассказали о жизни университета.

Экспертная оценка автором сообщения проводилась в соответствии со стандартами качества и гарантий качества образования АККОРК по следующим специальностям:
- 090102 «Компьютерная безопасность», реализуемой кафедрой «Информационная безопасность» (ИБ),
- 010503 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем», реализуемой кафедрой электронных вычислительных машин (ЭВМ).
Представленная РГРТУ информация по обеим специальностям, включая аналитические вопросники (Аналитический вопросник по специальности «Компьютерной безопасности» - 120 стр., Аналитический вопросник по специальности «Математическое обеспечение и администрирование – 115 стр.) и методические материалы АККОРД, составили по объему почти 2 ГГбайт информации на электронных носителях, которые надо было переработать за неделю до отъезда в проверяемый вуз.

Сама проверка по методикам АККОРД оказалась весьма зарегламентированной и предусматривала следующие процедуры:
• сравнение предполагаемых результатов обучения (уровня итоговых компетенций выпускников) с результатами обучения (уровнем итоговых компетенций выпускников) ФГБОУ ВПО «Рязанский государственный радиотехнический университет», практика которого в области реализации данной программы, по мнению эксперта, является лучшей или одной из лучших;
• валидацию процедур и критериев оценивания, применяемых в ОУ при проведении экзаменов и итоговой государственной аттестации (ИГА);
• валидацию экзаменационных вопросов и билетов экзаменационных сессий и ИГА последних трех лет;
• встречи со студентами выпускных курсов, на которых путем прямого экспертного оценивания качества подготовки выпускников (опрос, кейсы, индивидуальные и групповые задания, собеседование, тестирование и др.) определяется степень соответствия фактического уровня итоговых компетенций выпускников предполагаемым результатам освоения программы;
• анализа итога государственных экзаменов и защит ВКР последних трех лет;
• анализ содержания уже оцененных письменных работ: письменных ответов на экзаменах, курсовых работ (проектов);
• посещение аттестационных мероприятий;
• посещения учебных занятий;
• проведение интервью со студентами, преподавателями, заведующими кафедрами, деканами факультетов, выпускниками и работодателями;
• анкетирование студентов, выпускников и работодателей на тему удовлетворенности потребителей программы качеством образовательных услуг;
• анализ востребованности выпускников программы на рынке труда;
• анализ письменных отзывов организаций о работе выпускников, полученных в течении последний 3 лет;
• экспертизу целей, структуры и содержания программы, учебно-методических материалов, технологий и методик образовательной деятельности, квалификации профессорско-преподавательского состава, образовательных ресурсов и материально-технической базы, баз практик, организации и управления процессом реализации программы, участия работодателей и студентов в реализации программы, сервисов, предоставляемых студентам, качества подготовки абитуриентов;
• проведение выборочной проверки достоверности данных и сведений, содержащихся в отчете ОУ о самооценке.

Общее впечатление от вуза, который недавно отметил свое шестидесятилетие, от руководства университетом, проверяемых кафедр и их деятельности осталось хорошее.

Кафедры также понравились.

Кафедре ЭВМ профессора В.К. Злобина, который двадцать пять лет был ректором университета, тоже исполнилось 60 лет. Вот это юбилей! На кафедре встречался и беседовал с основными сотрудниками, включая:
- заведующего кафедрой, профессора В.К. Злобина;
- профессора, Б.В. Кострова;
- доцента М.Б.Никифорова;
- доцента В.А. Саблину;
- доцента А.И. Баранчикова;
- руководителя НИИ обработки аэрокосмических изображений «Фотон» проф. А.Е. Кузнецова (он же и рабодатель).

Материал о кафедре ЭВМ представлен во вложенном файле по адресу -

http://forums.vif2.ru/attachment.php...1&d=1331582918


Подробные отчеты опубликую после их утверждения в АККОРКе, если получу разрешение на это.

Фото материалы визита группы экспертов и имевшей место прогулки по Рязани (по пути на фокзал) представлены по адресу - http://forums.vif2.ru/showpost.php?p=6860&postcount=10.

[Cliver F]

Экспертиза Тульского государственного педагогического университета (ТГПУ)




В период с 25 апреля по 27 апреля 2012 года проводил экспертизу образовательной программы Тульского государственного педагогического университета (ТГПУ) по специальности 010503 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем», в качестве эксперта Агентства по общественному контролю качества образования и развитию карьеры (АККОРК). Экспертная оценка проводилась в соответствии со стандартами качества и гарантий качества образования АККОРК.
Представленная ТГПУ информация, включая аналитические вопросники (Аналитический вопросник по специальности по специальности «Математическое обеспечение и администрирование – 115 стр.) и методические материалы объемом порядка 100 Мгб.

Проверка по методикам АККОРД предусматривала оценку качества и гарантии качества образования на основании результатов:
• сравнения предполагаемых результатов обучения (уровня итоговых компетенций выпускников) с результатами обучения (уровнем итоговых компетенций выпускников) Санкт-Петербургского государственного университета, практика которого в области реализации данной программы, по мнению эксперта, является лучшей или одной из лучших;
• валидации процедур и критериев оценивания, применяемых в ОУ при проведении экзаменов и итоговой государственной аттестации (ИГА);
• валидации экзаменационных вопросов и билетов экзаменационных сессий и ИГА последних трех лет;
• встреч со студентами выпускных курсов, на которых путем прямого экспертного оценивания качества подготовки выпускников (опрос, кейсы, индивидуальные и групповые задания, собеседование, тестирование и др.) определяется степень соответствия фактического уровня итоговых компетенций выпускников предполагаемым результатам освоения программы;
• проведения интервью со студентами, преподавателями, заведующими кафедрами, деканами факультетов, выпускниками и работодателями:
• интервьюирования студентов, выпускников и работодателей на тему удовлетворенности потребителей программы качеством образовательных услуг;
• анализа востребованности выпускников программы на рынке труда;
• экспертизы целей, структуры и содержания программы, учебно-методических материалов, технологий и методик образовательной деятельности, квалификации профессорско-преподавательского состава, образовательных ресурсов и материально-технической базы, баз практик, организации и управления процессом реализации программы, участия работодателей и студентов в реализации программы, сервисов, предоставляемых студентам, качества подготовки абитуриентов и т.п.

В целом администрация вуза и факультета математики, физики и информатики, выпускающая кафедра и ППС, ответственные за данную программу, а также инфраструктура вуза (библиотека, блок питания, среда информатизации) оставили хорошее впечатление. Замечания, конечно, были и есть направления, в которых надо совершенствоваться.
В процессе проверки вуза удалось посетить IX Международную конференцию «Алгебра и теория чисел: современные проблемы и приложения», посвященную восьмидесятилетию профессора Гриндлингера Мартина Давидовича, д.ф.-м.н., американского математика, основоположника научной алгебраической школы в Ивановском государственном педагогическом институте им. Д.А. Фурманова (1960-1967 гг.) и в ТГПУ (1967-1983 гг.). Конференция прошла на высоком уровне.

Фотоматериалы поездки прилагаются в виде фотоальбомов.