СУХОМЛИН Владимир Александрович

[Cliver F]

04.03.2004

Круглый стол "Образование для взрослых"

Образование для взрослых: формат XXI века
4 марта в Институте «Справедливый мир» выступал на круглом столе. Тема круглого стола: «Образование для взрослых: формат XXI века».

Участникам круглого стола обсуждались следующие вопросы:
• Основные изменения на рынке труда, актуализирующие образование взрослых людей и образовательные стратегии взрослых.
• Модели и специфика образовательной деятельности и образовательного процесса для взрослых (переобучение, переквалификация, второе высшее образование, дополнительное образование).
• Концепция «непрерывного образования»: международный и российский опыт.
• Роль государственных и негосударственных образовательных институтов и учреждений в расширении образовательных программ для взрослых людей.
• Практика организации и ведения образовательных программ для пенсионеров.

Выступления:

1. Вступительное слово сделал депутат ГД Н.В. Левичев, который выразил неудовлетворенность тем, каким образом идет реформа в образовании. В частности, он говорил, что реформа не касается главной составляющей образования, а именно его содержания, кампания с ЕГЭ не является конституционной, не достаточно внимание уделяется в России образованию для взрослых. И если ничего не изменить, Россия останется на обочине цивилизации. Поэтому выделяется 34 млрд. руб. для поддержки программ занятости населения (опережающее образование людей в числе первых приоритетах).

2. Чернышев Алексей Геннадиевич – ректор Госакадемии инноваций, д. полит.н., проф. - общие слова.

3. Карпенко Михаил Петрович – ректор Современной гуманитарной академии, проф., д.т.н.
Как обычно, выступления Михаил Петрович интересны. Если тезисно, то его выступление содержало следующее.

Свое выступление он начал со статистики. В развитых странах 15% населения занято в промышленности, 4% - сельском хозяйстве, 81% - в сфере услуг, где, прежде всего, требуется гуманитарное образование. 20% работает по специальности и 80% не по специальности. Т.е. в основном требуется хорошее образование, а не заточка под требования работодателя. Самый большой миф – это то, что работодатель знает, что ему нужно. Непрерывное образование - необходимо, так как ускорились циклы обновления технологий - 3-5 лет. Также наблюдается взрывной рост количества профессий – в настоящее время существует более 100000 профессий.
Новое явление – возрос человеческий капитал. В развитых странах он определяет до 70% от общего значения потенциала государства. Решающий вес – образование взрослых , послевузовское образование. Всеобщее высшее образование – новое явление в социуме, Введен средний коэффициент интеллекта – в лидерах страны Восточной Азии, далее идет, Европа и США, затем Россия. Но в России наблюдается положительная динамика роста этого коэффициента.
Еще один мощный фактор развития образования – доступность образования (но оно не должно быть бесплатным хлебом). Далее он подчеркнул неравноценность образования, если его сравнивать на периферии и в центрах.

Исследования, проведенные в академии показали, что количество малокомплектных школ должно быть увеличено в 10 раз (генератор, сервер, спутниковая антенна – гораздо дешевле школьного автобуса и его эксплуатации).

Кампусное образование - средневековое образование (Каменский 1649 семинарское образование создание кампусов собрание студентов). В настоящее время требуется обучение на месте проживания.

Теперь о ЕГЭ – задача вдвое уменьшить принятых в ВУЗы 700 000 в этом году, вместо 1400 000 – прошлом. Преследуются интересы престижных вузов. Нет результатов исследования корреляции успешных ЕГЭ-шников с достижениями в жизни.

В основе реформы в образовании лежит интуитивно-чиновничий метод.
Качество образование, чем больше мы за него боремся, тем оно хуже и хуже.
Зависит от способностей, от образовательной среды на 2/3. Качество зависит от объема учебной работы.

4. Змеев Сергей Иванович – зав. лабораторией андрагогики Института общего образования, д. пед. наук, проф.

5. Покровский Никита Евгеньевич – зав. кафедрой теории и истории социологии ГУ-ВШЗ, д. филос. Проф.

Выступление было странным - учить с помощью цифрового телевидения всех и причем только социологии.

6. Заключительный доклад, примерно на 25 минут, был мой.
Презентация доклада выложена в формате rar.

[Cliver F]

4 января 2009 г.

Годовщина гибели Кливера. Повесть о Кливере


Сегодня, 4 января 2009 г., первое воскресенье нового года. Люди еще продолжают отмечать праздники. Продолжают гулять и веселиться. Но не всем судьба дала возможность радоваться жизни. Где-то идет война, кто-то потерял работу или дом.

Для моей семьи 4 января - день великой скорби, который начинается с посещения могилки сына на Троекуровском кладбище.
В этот день, четвертого января 2003 г. был похищен и зверски казнен бандой милицейских подонков наш сын, выпускник МГУ, журналист-патриот Владимир Сухомлин, автор ряда Интернет-порталов (Сербия.ру, Чечня.ру, Военно-исторический форум (vif2.ru), Катюша.ру, Сегодня.ру и др.).



Власть уже шесть лет скрывает от правосудия некогда высокопоставленного милицейского мерзавца (или более точно, как определил суд, «неустановленное» следствием лицо), оплатившего убийство журналиста-патриота. Очень он ей близок и дорог, а, главное, сродни.
Разве могут быть после этого сомнения в том, как называется установленный в стране режим?
В память о сыне на книжную полку форума (forums.vif2.ru ) поместил повесть под названием «Информационные войны и виртуальные университеты интернет-журналиста Владимира Сухомлина».



Господи, покарает убийц Владимира и их покровителей!
Этим подонкам нет места ни на земле, ни на небе.

[Cliver F]

22 января 2009 г.

Доклад на Совете Тульского госпедуниверситета.


11.00. Встреча с деканом А.Е. Устяном, зав. кафедрой А.В. Якушиным – подготовка к встрече с Ректором.

12.00-13.00. Рабочая встреча с ректором ТГПУ академиком РАО Шайденко Надеждой Анатольевной.
Обсуждались стратегические задачи на перспективу, состав и содержание проектов на 2009 год.
Обсуждение прошло исключительно конструктивно.
Ректор не только поддержала обсуждавшиеся проекты, но и согласилась их возглавить, что важно для повышения статуса этих работ.

В состав пакета проектов, выполняемых при участии ВМК МГУ, вошли:

- создание на базе ТГПУ национального центра развития преподавателей в области электронного обучения,

- разработка и апробация инновационных магистерских программ в сфере педагогического образования,

- развитие технологий виртуального университета (механизмы, контент, СМК),

- разработка ПО и методико-дидактического обеспечения для интерактивных электронных досок.

15.00-15.30. Сделал получасовой доклад на Совете университета на тему «Перспективы развития Виртуального национального университета ИТ-образования».

Презентация выложена в формате rar.

Затем состоялась встреча на кафедре с преподавателями и сотрудниками.

На экскурсии времени не осталось.

[Cliver F]

25 марта 2009 г.
Семинар СоДИТ:«Современное образование и наука: диалог теории и практики»

В институте Института современного развития (ИНСОР) прошел открытый семинар на тему «Современное образование и наука: диалог теории и практики».

Семинар проводил Союз ИТ-директоров России (СоДИТ), Школа ИТ-менеджмента АНХ при Правительстве РФ при поддержке Института современного развития (ИНСОР).
Семинар проводился в формате круглого стола.

Программа семинара включала следующие темы:

1. Состояние науки и образования в области использования современных информационных технологий: взгляд научного и образовательного сообщества:
• Индикаторы российской науки и образования
• Образование в сфере использования ИТ: мировые тренды
• Современная реформа среднего и высшего образования в РФ: наблюдения и практические рекомендации
• Передовые научные разработки: связь с образованием и бизнесом

2. Ожидания бизнес-сообщества от реформирования образования и науки
• Резюме каких специалистов CIO ожидает в 2009-м году
• Готовы ли компании «доучивать» выпускников ВУЗов и на каких условиях
• Что могли бы сделать власти в качестве антикризисных мер в нынешней ситуации (пять практических шагов)

Ведущие семинара - руководитель секции науки и образования СоДИТ, заведующий кафедрой систем управления бизнес-процессами Школы ИТ-менеджмента АНХ при Правительстве РФ А.В.Коротков и независимый консультант СоДИТ Е. Колесников.

Выступил в заключении.

Отметил следующее:
- в большинстве выступлений представителей ИТ-бизнеса путаются две вещи - образование и тренинг,
- также люди не имеют представления о современных разработанных международными консорциумами методических решениях в области ИТ-образования, имеющих фундаментальный характер и признанных во всем мире,

поэтому не нужно изобретать велосипед, а надо вузам и ИТ-компаниям сотрудничать на поприще подготовки ИТ-кадров с высшим образованием.

Тем более, что поле для сотрудничества распахано.
Имея в виду, что по инициативе МГУ им. Ломоносова совместно с другими ведущими университетами создана и развернута в стране современная система ИТ-образования (направление подготовки «Информационные технологии»), оснащенная передовыми образовательными стандартами.
В частности, эти стандарты (www.it-edu.ru ) имеют как хорошо отработанную компоненту фундаментальной целенаправленной математической подготовки айтишников, так и компоненту профессиональной подготовки, гармонизированную с международными рекомендациями.
В настоящее время порядка тридцати ведущих университетов работают по этим стандартам.

Новым этапом развития этой системы стало освоение технологий виртуального университета и e-learning.

Чтобы такая система успешно развивалась и была эффективной, надо просто объединить усилия и вместе работать над ее совершенствованием.

Поэтому и предложил перейти к конкретным шагам, направленным на такое сотрудничество.

А именно, в решение предложил для СоДИТ включить следующие пункты:
«
1) Подержать IV Международную научно-практическую конференцию "Современные информационные технологии и ИТ-образование", которая пройдет с 14 по 16 декабря 2009 года в МГУ имени М. В. Ломоносова. Войти в состав учредителей конференции (можно и спонсоров, уж, по крайней мере, информационных) и принять в ней активное участие.
/Информационное сообщение о конференции прилагаю/

2) Поддержать предложение учебно-методического совета (УМС) учебно-методических объединений (УМО) классических университетов по направлениям "Прикладная математика и информатика" и "Информационные технологии" о

разработке учебно-методического обеспечения реализации образовательных стандартов, связанных с подготовкой кадров в области ИТ, на основе деятельности виртуального ИТ-консорциума (it-edu.ru) с использованием технологии консорциумной стандартизации на принципах: общедоступности разрабатываемых материалов для профессионального сообщества, гармонизации с международными рекомендациями в области ИТ-образования, непрерывной актуализации, консенсуса в профессиональной среде.

3) Считать концепцию и технологии виртуального национального университета ИТ-образования (ВНУИТ) перспективными, способствующими интеграции учебного, научного, производственного и инновационного потенциала вузов и бизнес-сообщества. Рекомендовать организациям, входящим в состав СоДИТ, изучить возможность участия в деятельности ВНУИТ с целью повышения качества подготовки ИТ-кадров.
»

Прилагаю презентацию выступления А.В. Короткова, а также фотоматериалы данного семинара.

[Cliver F]

Проведение пленума УМС в ВлГУ, 31 января

Программа Пленума Президиума УМС
по прикладной математике и информатике
31 января 2009 г.:

1. Выступление ректора Владимирского госуниверситета Морозова Валентина Васильевича
2. Выступление члена корр. РАН, зав. каф. АНИ Ф-та ВМК МГУ имени Ломоносова Костомарова Дмитрия Павловича
3. О инновационной образовательной программе в ВлГУ, проректор по инновациям и стратегическому развитию, зав. каф. ФиПМ Аракелян Сергей Мартиросович
4. Об организации Суперкомпьютерного консорциума университетов России и о создании Научно-образовательного центра по нанотехнологиям МГУ, зам. председателя УМС Тихомиров В.В.
5. О состоянии разработки ФГОС по направлениям «Прикладная математика и информатика» и «Фундаментальная информатика и информационные технологии», зам. председателя УМС Тихомиров В.В.
6. Пример основной образовательной программы направлений ВПО, зам. председателя УМС Тихомиров В.В.
7. Основные задачи развития системы ИТ-образования, проф. ф-та ВМК МГУ Сухомлин В. А.
8. О программах дополнительного профессионального образования, проф. ф-та ВМК МГУ Сухомлин В.А.
9. О проведении IV научно-практической конференции «Современные информационные технологии и ИТ-образование», Сухомлин В.А.
10. Разное

[Cliver F]

09 01 31 Проведение пленума УМС в ВлГУ, 31 января 2009 (продолжение)

[Cliver F]

03 апреля 2009 г.

ВИТУ пополнился виртуальной кафедрой УдГУ

На этой неделе дважды меня навещал проф. Николай Николаевич Непейвода.

Результатом этих встреч помимо выпитых нескольких чашек чая стала разработка договора между Удмуртским государственным университетом и факультетом ВМК им. Ломоносова о создании экспериментальной площадки — виртуальной распределенной кафедры «Теории и методологии информатики» на базе кафедры «Теории и методологии информатики» факультета информационных технологий и вычислительной техники ГОУ ВПО «Удмуртский государственный университет».

Вновь созданная кафедра пополнит состав виртуальных кафедр Виртуального национального университета ИТ-образования (ВИТУ), развиваемого ВМК и рядом университетов.

Со стороны ВМК договор уже подписал декан академик Е.И. Моисеев, со стороны УдГУ должен будет подписать ректор С.Д. Бунтов, что состоится в этом месяце.

В договоре, в частности, говорится что:
«...
стороны совместным решением создают экспериментальную площадку — виртуальную распределенную кафедру «Теории и методологии информатики» (в дальнейшем ВК) на базе кафедры «Теории и методологии информатики» факультета информационных технологий и вычислительной техники УдГУ, как структурное подразделение УдГУ, не наделяемое правомочиями юридического лица, действующее в рамках проекта «Виртуальный национальный университет ИТ-образования» (ниже ВИТУ) и работающее под методическим руководством МГУ.
…
1.2. Стороны согласовали следующие направления деятельности ВК:
в научно-исследовательской сфере:
- проведение совместных научно-исследовательских работ по актуальным теоретическим и прикладным проблемам в области информационных технологий, информатики, технологий электронного обучения, информатизации учебного процесса;
в образовательной сфере:
1.2.1. Подготовка кадров в области информационных технологий, прикладной математики и информатики, компьютерных наук, электронного и дистанционного обучения, информатизации учебного процесса в соответствии с проектом ВИТУ;
1.2.2. Разработка авторских курсов и образовательных программ, в том числе и по дисциплинам, не входящим в примерные рабочие планы;
1.2.3. Создание учебных пособий и электронных методических материалов по разработанным курсам;
1.2.4. Апробация курсов, разработанных под руководством МГУ, в университетах, участвующих в проекте ВИТУ;
1.2.5. Повышение квалификации специалистов и преподавателей;
1.2.6. Организация дополнительного образования, включая разработку совместных учебных программ дополнительного образования;
1.2.7. Поддержка зеркала сайта ВИТУ;
1.2.8. Совместное проведение олимпиад и конкурсов;
1.2.9. Совместное руководство курсовыми, дипломными работами, магистерскими и кандидатскими диссертациями;
1.2.10. Обучение инвалидов ИТ-профессиям.
…»

Такие кафедры уже созданы в нескольких университетах.
Надеюсь, что к новому учебному году удастся собрать в огороде ВИТУ полтора–два десятка виртуальных кафедр.



За разработкой договора.

В заключение обменялись с Николай Николаевичем своими последними статьями. Его работы можно найти среди вложений к данному сообщению.

[Cliver F]

10 апреля 2004 г. ИСП РАН.

Сергею Дмитриевичу Кузнецову - 60!

Самому талантливому, самому молодому среди нашего поколения программистов, профессору ВМК МГУ им. Ломоносова Сергею Дмитриевичу - 60. Как-то и не верится!

Дай, Бог, чтобы он радовал нас еще столько же!

[Cliver F]

10 апреля 2009 г.

Отчетное собрание Общественного совета Центрального Федерального округа
(в стадии формирования).

[Cliver F]

Круглый стол по вопросам технологической совместимости информационных систем органов государственной власти,

22 апреля 2009г.

Круглый стол по вопросам технологической совместимости информационных систем (ИС) органов государственной власти прошел 22 апреля в Высшей школе экономики. Значительная часть обсуждений затрагивали проблемы, связанные с построением электронного правительства.

Открыл мероприятие проректор ГУ-ВШЭ В.И. Никитин. С основными докладами выступили: Клименко А.В., Янис Чарабалидис (Греция), Баласанян, Владислав Шершульский (Майкрософт), О.М. Купцов и др.
Проректор ВШЭ Клименко говорил о необходимости разработки административных регламентов, межведомственных и типовых регламентов, регламентов взаимодействия и внутренней деятельности, а также необходимости создания единого языка электронного правительства, включающего реестры и классификаторы всего и вся. Из выступления можно было понять, что программа создания е-России в глубоком ауте – отсутствуют решения по архитектуры е-правительства, репозитории с моделями бизнес-процесслв и моделями данных, нет общего языка в качестве семантической основы для интероперабельности систем, не выстроено необходимое нормативное и организационное обеспечение.

Заведующий лабораторией исследований электронного правительства и электронного бизнеса Афинского технического университета Янис Чарабалидис делился опытом построения электронного правительства в Европе на основе концепции общенациональной архитектуры интероперабельности.

Шершульский между прочим деликатно заметил о том, что подход общенациональнаой архитектуры интероперабельности является тупиковым и наиболее адекватным подходом к проблеме создания электронного правительства является естественно использование решений от компании Майкрософт.

Купцов говорил о технологической продвинутости НИИ "Восход" для поддержки информационных систем органов власти и их интеграции. Видимой частью программно-технической инфраструктуры электронного правительства является Портал ОГИЦ. Его работа обеспечивается тремя контурами физической безопасности, информационным и удостоверяющим центрами, подсистемами аудита и идентификации, телекоммуникационной подсистемой, подсистемой управления административными регламентами, интеграционной шиной для ведомственных ИС. Докладчик как бы показал, что необходимая технологическая мощь для интеграции ИС имеется, но интегрировать нечего.

После этого выступления круглый стол можно было бы закрывать и переносить на заседание правительства, так как никого конструктивного смысла в нем не было на данном уровне рассмотрения – одни вздохи.

Негатива добавил председатель Межостраслевого совета РСПП по стандартизации в сфере ИТ С.А. Головин, который отметил неготовность национальной системы стандартизации для быстрого и качественного построения системы актуальной стандартов.

Профессор МГУ В.А. Сухомлин отметил три опорных аспекта для решения задачи построения электронного правительства. Первое, это – наведение порядка в деятельности органов власти, как минимум перевод госведомств на систему управления качеством 9000, и, в первую очередь, МОН РФ. Второе, необходимо форсировано реанимировать национальную систему стандартов, без должного развития которой Россия накануне вступления в ВТО является обезоруженной в плане защиты своих экономических интересов. В третьих, проблема технологической совместимости ИС является наукоемкой, особенно, что касается вопросов семантической интероперабельности, поэтому представлялось бы целесообразным для решения таких задач привлекать большую науку, а не экономить на ней деньги.